"Формы
работы по приобщению детей к чтению"
С целью
ознакомления детей с художественной литературой как искусством и средством
развития интеллекта, речи, позитивного отношения к миру, любви и интереса к
книге используются следующие формы работы:
1. Оформление
уголков чтения в группах детского сада.
В них должна быть
представлена литература, соответствующая возрасту детей, обязательно должен
учитываться региональный компонент.
2. Оформление
тематических выставок, посвященных творчеству писателей. Для их
лучшей организации должен быть составлен календарь памятных дат, позволяющий
педагогам ориентироваться в датах рождения писателей, к которым и
приурочиваются выставки. Например, могут быть оформлены экспозиции, посвященные
К. И. Чуковскому, А. С. Пушкину, А. Л. Барто, Е. И. Чарушину и т. п.
3.Занятия
по ознакомлению с биографиями писателей. Детям интересны
не только сами стихи А. Барто, но и то, какой она была в детстве, чем
интересовалась.
4. Создание
«Книжкиной больницы» в группах, поможет привить детям бережное
отношение к книге. Можно провести занятие «из прошлого книги». Благодаря этому,
дети узнают, что для издания одной книги необходим труд многих людей.
6.Выставки
детских рисунков и поделок, сделанных по мотивам прочитанных произведений,
такие как «Наши любимые книги», «По страницам сказок», и др. В их оформлении
могут принять участие дети всех возрастов и их родители. Можно создать
стенгазету на определенную тему, где дети разместят свои рисунки и поделки.
7. Создание
книг-самоделок, по произведениям детских писателей, или по сказкам,
которые дети придумывают сами. Презентацию этих книг можно провести на
родительских собраниях.
8.Празднование
именин произведения.
Для этого нужно
создать специальный календарь «Книжкины именины». В нем будут представлены
книги, которые отмечают свой юбилей. Например, в 2012 году «Сказке о глупом мышонке»
С. Я. Маршака исполнилось -90 лет и т. п.
9.Оформление
макетов
по мотивам любимых сказок. Над такими макетами могут работать сами дошкольники,
их родители и педагоги.
10 Создание
семейных библиотек позволит привлечь к работе родителей воспитанников.
Они могут принести в детский сад свои книги, альбомы из домашних библиотек.
Дети с удовольствием узнают, что их мамы, папы, бабушки и дедушки тоже очень
любили и любят читать книги
11.Посещение
занятий в районной библиотеке.
12.Практикуется
форма работы, при которой родители рассказывают детям о своих любимых книгах. Кроме
этого, на родительских собраниях, конференциях, родители могут рассказать о
том, как они приучают своих детей к чтению, с какого возраста, что интересно их
детям и им самим.
Таким образом,
осуществляется обмен родительским опытом по привлечению детей к чтению.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.