Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / «Формирование активной жизненной позиции учащихся через вхождение в социально – проектную деятельность экологической направленности»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

«Формирование активной жизненной позиции учащихся через вхождение в социально – проектную деятельность экологической направленности»

библиотека
материалов
«Формирование активной жизненной позиции учащихся через включение в социальн...
«Всякая деятельность есть познание. Всякое познание есть деятельность» У.Мату...
Цель: познание и преобразование действительности Социально – проектная деятел...
Нас волнует состояние пруда, расположенного в центре города рядом с тремя шко...
Основная идея проекта: «Сохранить природу – значит сохранить Родину» Цель про...
Практические задачи: Очистка, благоустройство пруда. Озеленение, благоустрой...
 Содержание деятельности по разработке и реализации проекта включает 7 этапов.
Работу выполнили ученики 8 г класса: Писарева Валерия, Разина Ксения Руководи...
Идея проекта «Мы стремимся к тому, чтобы на школьном дворе ребенок везде виде...
Задачи проекта Практические изучение современных технологий по благоустройств...
Провели мы соц.опрос И назрел такой вопрос: Каждый дом свой украшает, Чистоту...
Управляющий (Весовщиков Б.) Менеджер (Яблочкова Е.) Экологи (Комарова Д., Евс...
ПРОЕКТ ФИТОДИЗАЙН ШКОЛЬНОЙ ТЕРРИТОРИИ К У Д А О Б Р А Щ А Е М С Я Ч Т О Д Е Л...
Общая задача наша – Город сделаем мы краше. Нас, надеемся, поймете И на помощ...
Обращение к предпринимателю – Ремезову А.М. с просьбой для приобретения матер...
Этапы деятельности	Сроки	Ответственные Выращивание рассады 	Март-апрель 	Учит...
1.Выход на районный конкурс по эстетическому оформлению школьной территории;...
Результативность участия социальных проектов в конкурсах экологической направ...
Проект «Фитодизайн школьной территорий»
Федеральные государственные образовательные стандарты Социально- педагогическ...
23 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Формирование активной жизненной позиции учащихся через включение в социальн
Описание слайда:

«Формирование активной жизненной позиции учащихся через включение в социально-проектную деятельность экологической направленности» (из опыта работы МБОУ «Уренская СОШ № 1») Смирнова Ольга Михайловна, учитель биологии МБОУ «Уренская СОШ №1»

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 «Всякая деятельность есть познание. Всякое познание есть деятельность» У.Мату
Описание слайда:

«Всякая деятельность есть познание. Всякое познание есть деятельность» У.Матурана, Ф.Вареда «Древо познания» Активная гражданская позиция Личностный поиск Духовно- Нравственное развитие Социо- природное окружение

№ слайда 4 Цель: познание и преобразование действительности Социально – проектная деятел
Описание слайда:

Цель: познание и преобразование действительности Социально – проектная деятельность учащихся экологической направленности обучение воспитание Система знаний и ценностей Нравственно-этические и правовые нормы поведения

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Нас волнует состояние пруда, расположенного в центре города рядом с тремя шко
Описание слайда:

Нас волнует состояние пруда, расположенного в центре города рядом с тремя школами, церковью и памятником жертвам революции. Грязный, заросший тиной, воняющий сточными водами в окружении сорняков, кустарников и отнюдь неживописных мусорных куч.

№ слайда 7 Основная идея проекта: «Сохранить природу – значит сохранить Родину» Цель про
Описание слайда:

Основная идея проекта: «Сохранить природу – значит сохранить Родину» Цель проекта: Формирование активной жизненной позиции через включение в социально значимую деятельность по охране природы.

№ слайда 8 Практические задачи: Очистка, благоустройство пруда. Озеленение, благоустрой
Описание слайда:

Практические задачи: Очистка, благоустройство пруда. Озеленение, благоустройство территории. Освещение экологической проблемы в печати и на районной экологической конференции «Люблю тебя, мой край родной» Исследовательская работа «Метод биоиндикации для изучения экологического состояния пруда» Общественные задачи: Сотрудничество школьников с общественностью, представителями государственной власти, руководителями учреждений. Воспитательные задачи: Развивать социальную активность учащихся Формирование бережного отношения любви к родному краю, окружающей среде. Учить анализу и оценке своих творческих, деловых возможностей.

№ слайда 9  Содержание деятельности по разработке и реализации проекта включает 7 этапов.
Описание слайда:

Содержание деятельности по разработке и реализации проекта включает 7 этапов.

№ слайда 10 Работу выполнили ученики 8 г класса: Писарева Валерия, Разина Ксения Руководи
Описание слайда:

Работу выполнили ученики 8 г класса: Писарева Валерия, Разина Ксения Руководитель: учитель биологии Смирнова Ольга Михайловна 2014 г

№ слайда 11 Идея проекта «Мы стремимся к тому, чтобы на школьном дворе ребенок везде виде
Описание слайда:

Идея проекта «Мы стремимся к тому, чтобы на школьном дворе ребенок везде видел красоту природы, которая становится еще красивее от того, что к ней приложил заботу он, ребенок» В. А. Сухомлинский Цель проекта Формирование активной жизненной позиции учащихся через включение в социально – значимую деятельность.

№ слайда 12 Задачи проекта Практические изучение современных технологий по благоустройств
Описание слайда:

Задачи проекта Практические изучение современных технологий по благоустройству, озеленению пришкольной территории; организация летнего практикума по школьному экологическому мониторингу развитие опытнической и исследовательской работы по направлению ландшафтного дизайна. Общественные сотрудничество с представителями государственной власти, руководителями учреждений, со сверстниками, учителями, родителями; Воспитательные доказать, что работа на пришкольном участке содержит большие возможности для формирования экологических знаний, экологической культуры учащихся; показать использование метода проектов для организации учебно – воспитательного процесса в школе

№ слайда 13 Провели мы соц.опрос И назрел такой вопрос: Каждый дом свой украшает, Чистоту
Описание слайда:

Провели мы соц.опрос И назрел такой вопрос: Каждый дом свой украшает, Чистоту в нем сохраняет. А ведь школа – общий дом- Позаботимся о нем! Нужно двор озеленить И цветы там посадить, Чистоту, уют хранить Двор наш холить и любить И тогда никто из школы Не захочет уходить! На этом этапе проведен опрос учащихся, педагогов и родителей.

№ слайда 14 Управляющий (Весовщиков Б.) Менеджер (Яблочкова Е.) Экологи (Комарова Д., Евс
Описание слайда:

Управляющий (Весовщиков Б.) Менеджер (Яблочкова Е.) Экологи (Комарова Д., Евстропов А. Умелые руки (Скворцов Д., Уразбахтин И., Минасян Ю.) Фитодизайнеры (Черевкова Н., Черепанов Д., Бутов А.) Экономисты (Бабинцев И., Смирнова В.) Оформители (Соломанина П., Заботина К.) Эти творческие группы - Наша движущая сила. Собрались мы и задумались: Как нам сделать жизнь красивой?

№ слайда 15 ПРОЕКТ ФИТОДИЗАЙН ШКОЛЬНОЙ ТЕРРИТОРИИ К У Д А О Б Р А Щ А Е М С Я Ч Т О Д Е Л
Описание слайда:

ПРОЕКТ ФИТОДИЗАЙН ШКОЛЬНОЙ ТЕРРИТОРИИ К У Д А О Б Р А Щ А Е М С Я Ч Т О Д Е Л А Е М Исследование экологической обстановки 2. Исследование почвы различными методами 3. Изготовление ящиков под рассаду 4. Выращивание рассады 5. Разбивка клумб 6. Посадка цветов и кустарников 7. Уход за клумбами 8. Определение преемствен- ностив работе по уходу за клумбами 9. Подготовка презентации 10. Составление сметы проекта Комитет по охране природы Администрация города Урень Учитель технологии Учитель биологии Учащиеся и родители Частные предприниматели

№ слайда 16 Общая задача наша – Город сделаем мы краше. Нас, надеемся, поймете И на помощ
Описание слайда:

Общая задача наша – Город сделаем мы краше. Нас, надеемся, поймете И на помощь нам придете. Обращение к мэру г.Уреня с просьбой оказать финансовую поддержку для озеленения пришкольной территории Результат посещения: городская администрация гарантирует поддержку для реализации проекта

№ слайда 17 Обращение к предпринимателю – Ремезову А.М. с просьбой для приобретения матер
Описание слайда:

Обращение к предпринимателю – Ремезову А.М. с просьбой для приобретения материала на ограждение цветочных клумб Большое дело в одиночку не осилить, Лишь сообща возможно цели покорять. Вот потому, объединив усилья, Не устаем друзей благодарить!

№ слайда 18 Этапы деятельности	Сроки	Ответственные Выращивание рассады 	Март-апрель 	Учит
Описание слайда:

Этапы деятельности Сроки Ответственные Выращивание рассады Март-апрель Учитель биологии, Учащиеся 7 «А» класса Завоз плодородной почвы апрель Мальчики 10-х классов, водитель школы Закупка удобрений Апрель Учитель биологии Творческая группа 7 «А» класса Разбивка клумб апрель Творческая группа 7 «А» класса Оформление цветочных клумб Май-июнь Учащиеся 7-8-х классов, классный руководитель Посадка кустарников Апрель - май Учащиеся 7-8-х классов Уход за клумбами Май- сентябрь Учащиеся 7-8-х классов Составление графика работы на лето май Учитель биологии и творческая группа 7 «А» кл.

№ слайда 19 1.Выход на районный конкурс по эстетическому оформлению школьной территории;
Описание слайда:

1.Выход на районный конкурс по эстетическому оформлению школьной территории; 2. Преемственность по уходу за зелеными насаждениями и эстетическому оформлению пришкольной территории; 3.Освещение работы по проекту в СМИ. Будут саженцы расти- Превратятся в сад. Будут в том саду слышны Голоса ребят. Жить в согласии с природой Будем мы учиться, Чтобы красоту сберечь Мы должны трудиться. Те, кто после нас придут Пусть продолжат этот труд!

№ слайда 20 Результативность участия социальных проектов в конкурсах экологической направ
Описание слайда:

Результативность участия социальных проектов в конкурсах экологической направленности I место в районной научно-практической конференции «Люблю тебя, мой край родной!» Диплом I степени областного конкурса исследовательских и творческих работ «Юный исследователь» Проект «Пруд моей мечты»

№ слайда 21 Проект «Фитодизайн школьной территорий»
Описание слайда:

Проект «Фитодизайн школьной территорий»

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Федеральные государственные образовательные стандарты Социально- педагогическ
Описание слайда:

Федеральные государственные образовательные стандарты Социально- педагогическое проектирование Формы взаимодействия участников образовательного процесса Духовно - нравственное развитие Активная жизненная позиция учащихся


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

«Всякая деятельность есть познание.

Всякое познание есть деятельность.»

У. Матурана, Ф. Вареда

«Древо познания»

Новое содержание образования должно быть ориентировано, по моему мнению, на «погружение» ребёнка в реальное социоприродное окружение, в жизненный мир и жизненные проблемы, что обеспечит его, духовно нравственное развитие.

Вместе с тем активный личностный поиск будет способствовать формированию гражданской позиции по отношению к родному краю, его природе и экологическому состоянию. Поэтому важен переход от технологии репродуктивного характера к технологиям творческого характера, следует перейти от социального природопокорительного характера, к развитию опыта изучения и решения реальных экологических проблем. Решению данной задачи полностью отвечает социально-проектная деятельность экологической направленности.

«Человек неразумен…умом обладает окружающая его среда», - афоризм, принадлежащий древнегреческому мыслителю Гераклиту. Чтобы приобщиться к этому источнику мудрости необходимо, прежде всего, овладеть языками Природы. Каким образом? Философской притче португальского писателя Паоло Коэльо старый алхимик говорит своему ученику: «Есть только один способ постижения – действовать!»

Научить наших учеников действовать – самая важная задача, которую необходимо решить. Организуя социально-проектную деятельность учащихся экологической направленности, следует рассматривать обучение и воспитание в качестве модели реальной деятельности, позволяющей обеспечить возможность познания и усвоения детьми системы знаний, ценностей, нравственно-этнических и правовых норм поведения в окружающей среде.

Данная модель позволяет создавать такие условия, в которых ученик активный творец, а не только созерцатель. Конкретные знания, их система выступают при этом как средство познания и преобразования действительности, а не как конечная цель.

Ученикам необходимо показать, как прекрасен наш мир, как сложно он устроен, что от нашего поведения зависит, сумеем ли мы сохранить богатство нашей природы для себя, для будущих поколений людей и всех живущих существ на планете.

Как мы решаем эти задачи у себя в школе? Одно из направлений - активное внедрение метода проектов, в которых ребята предлагают конкретные действия по решению проблем с привлечением одноклассников, родителей и общественности.

В ходе работы над проектами ребята умело использовали навыки проектной и исследовательской деятельности. Учащихся отличает сформированность активной гражданской позиции по отношению к окружающей среде родного края. Они не равнодушны к экологическому состоянию своей малой родины.

В новом Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования внеурочной деятельности школьников уделено особое внимание, определено пространство и время в образовательном процессе. Сделать эту деятельность интересной для школьников и полезной для общества – это наша с вами посильная задача.

Занимаясь проектной деятельностью, мы приобщаем школьников к социальному творчеству, а именно к добровольному участию детей в улучшении, совершенствовании общественных отношений, преобразовании ситуации, складывающейся в окружающем их социуме.

Автор
Дата добавления 08.07.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров550
Номер материала 315815
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх