Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / "Формирование ценности здорового образа жизни у дошкольника"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

"Формирование ценности здорового образа жизни у дошкольника"

библиотека
материалов
ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДОШКОЛЬНИКА Составитель – Вос...
План Система работы по формированию ценности здорового образа жизни у дошколь...
основная образовательная программа – свобода и ответственность воспитатель –...
Цель гармоничное физическое развитие формирование интереса и ценностного отно...
*
*
ЦЕЛЬ ЗАДАЧИ Принципы *
Методы ЦЕЛЬ ЗАДАЧИ Принципы *
Основные аспекты деятельности: Воспитательный Психологический Образовательно-...
ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДОШКОЛЬНИКА Формы педагогическ...
О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возр...
Формы работы с родителями -Родительские собрания -Беседы с родителями -Консул...
Формирование ценности здорового образа жизни Образ жизни, по латыни «модус ви...
Здоровый образ жизни Основные аспекты здорового образа жизни дошкольников: оп...
Здоровьесберегающие технологии Технология – научное прогнозирование и точное...
Медико-профилактические здоровьесберегающие технологии Физкультурно-оздоровит...
Здоровьесберегающие технологии в ДОУ Система организационных и содержательных...
Здоровьесберегающие технологии в ДОУ Обеспечивают формирование: - Ценностного...
Методическое обеспечение Здоровьесберегающие технологи в младшей группе – уро...
19 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДОШКОЛЬНИКА Составитель – Вос
Описание слайда:

ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДОШКОЛЬНИКА Составитель – Воспитатель МБДОУ « Детский сад общеразвивающего вида №116» Быкова Ю.С

№ слайда 2 План Система работы по формированию ценности здорового образа жизни у дошколь
Описание слайда:

План Система работы по формированию ценности здорового образа жизни у дошкольников Воспитание здорового образа жизни дошкольников Здоровьесберегающие технологии в ДОУ, методология, анализ, опыт применения

№ слайда 3 основная образовательная программа – свобода и ответственность воспитатель –
Описание слайда:

основная образовательная программа – свобода и ответственность воспитатель – обеспечивает достижение требований в виде целевых ориентиров дошкольного образования заведующий ДОУ–организует образовательный процесс, формирует вариативную образовательную среду ДОО, распределяет ресурсы для достижения наилучшего результата родители, органы общественно-государственного управления – активные участники организации образовательного процесса

№ слайда 4 Цель гармоничное физическое развитие формирование интереса и ценностного отно
Описание слайда:

Цель гармоничное физическое развитие формирование интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой формирование основ здорового образа жизни *

№ слайда 5 *
Описание слайда:

*

№ слайда 6 *
Описание слайда:

*

№ слайда 7 ЦЕЛЬ ЗАДАЧИ Принципы *
Описание слайда:

ЦЕЛЬ ЗАДАЧИ Принципы *

№ слайда 8 Методы ЦЕЛЬ ЗАДАЧИ Принципы *
Описание слайда:

Методы ЦЕЛЬ ЗАДАЧИ Принципы *

№ слайда 9 Основные аспекты деятельности: Воспитательный Психологический Образовательно-
Описание слайда:

Основные аспекты деятельности: Воспитательный Психологический Образовательно-обучающий Профилактический Досуговый ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДОШКОЛЬНИКА

№ слайда 10 ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДОШКОЛЬНИКА Формы педагогическ
Описание слайда:

ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДОШКОЛЬНИКА Формы педагогического воздействия Сказка: 1.Представляет ребёнку мотив развития, обозначая в метафорической форме конфликт главного героя. 2.Создаёт в образной форме ситуации, которые переживаются ребёнком и формируют характер личности. 3.Представляет ценности здорового образа жизни метафорически в поступках и победах героя. 4.При гармоничном прохождении ребёнком основных маршрутов сказки у него вырабатываются устойчивые представления о ценностях. Игра 1. Уникальное средство благополучного развития дошкольника.

№ слайда 11 О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возр
Описание слайда:

О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения (письмо МОРФ от 14 марта 2000г. № 65/23-16) При построении образовательного процесса следует устанавливать соответствующую нагрузку непрерывной непосредственно образовательной деятельности : 1. Для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет непосредственно образовательная деятельность должна составлять не более 1,5 в неделю (игровая, музыкальная, речевая, двигательная). Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет не более 10 минут. 2. Максимально допустимый объём недельной образовательной нагрузки, включая реализацию дополнительных образовательных программ составляет: в младшей группе (дети четвёртого года жизни) – 2 часа 45 минут; в средней группе (дети пятого года жизни) – 4 часа; в старшей группе (дети шестого года жизни) – 6 часов 15 минут; В подготовительной (дети седьмого года жизни) – 8 часов 30 минут. 3. Продолжительность непрерывной непосредственной образовательной деятельности составляет: Для детей 4-го года жизни – не более 15 минут; Для детей 5-го года жизни – не более20 минут; Для детей 6-го года жизни – не более25 минут Для детей 7-го года жизни – не более30 минут 4. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводят физкультминутку. 5. Непосредственно образовательная деятельность физкультурно-оздоровительного и эстетического цикла должна занимать не менее 50% общего времени, отведённого на непосредственно образовательную деятельность.

№ слайда 12 Формы работы с родителями -Родительские собрания -Беседы с родителями -Консул
Описание слайда:

Формы работы с родителями -Родительские собрания -Беседы с родителями -Консультации -Совместные праздники детей и родителей -Совместные спортивные соревнования детей и родителей -Занятия с родителями «Растим здорового ребёнка» - Заседания клуба «Школа молодых матерей»

№ слайда 13 Формирование ценности здорового образа жизни Образ жизни, по латыни «модус ви
Описание слайда:

Формирование ценности здорового образа жизни Образ жизни, по латыни «модус вивенди», - это система взаимоотношений человека с самим собой и факторами внешней среды. Здоровый образ жизни (ЗОЖ) направлен на сохранение, укрепление и формирование собственного здоровья. Характеристики здорового образа жизни (ЗОЖ) зависят от пола, возраста, состояния здоровья. Факторы обеспечивающие возможность для ЗОЖ: Способность к рефлексии и самоограничению; Состояние различных видов пространства (климатической зоны, общества, окружающей среды, жилища); Рациональна организация питания и двигательной активности; Возрастной режим труда и отдыха.

№ слайда 14 Здоровый образ жизни Основные аспекты здорового образа жизни дошкольников: оп
Описание слайда:

Здоровый образ жизни Основные аспекты здорового образа жизни дошкольников: оптимальный двигательный режим; рациональное питание; личная гигиена; положительные эмоции; отказ от вредных привычек; закаливание.

№ слайда 15 Здоровьесберегающие технологии Технология – научное прогнозирование и точное
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии Технология – научное прогнозирование и точное воспроизведение педагогических действий, которые обеспечивают достижение запланированных результатов Здоровьесберегающие технологии – это технологии, направленные на сохранение здоровья и активное формирование здорового образа жизни и здоровья воспитанников *

№ слайда 16 Медико-профилактические здоровьесберегающие технологии Физкультурно-оздоровит
Описание слайда:

Медико-профилактические здоровьесберегающие технологии Физкультурно-оздоровительные здоровьесберегающие технологии Психологическая безопасность Оздоровительная направленность воспитательно - образовательного процесса *

№ слайда 17 Здоровьесберегающие технологии в ДОУ Система организационных и содержательных
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии в ДОУ Система организационных и содержательных действий по созданию условий для сохранения, укрепления и формирования здоровья и ЗОЖ составляет базу здоровьесберегающих технологий. Виды здоровьесберегающих технологий: 1. По характеру действия на ребенка: 1.1. Защитно-профилактические; 1.2. Компенсаторно-нейтрализующие; 1.3. Стимулирующие; 1.4. Информационно-обучающие. 2. По функциональному назначению : 2.1.Организационно-педагогические; 2.2. Психолого-педагогические, 2.3.Учебно-воспитательные.

№ слайда 18 Здоровьесберегающие технологии в ДОУ Обеспечивают формирование: - Ценностного
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии в ДОУ Обеспечивают формирование: - Ценностного отношения к своему здоровью. - Культуры общения, поведенческой культуры в быту и экстремальных ситуациях. Здоровьеформирующие технологии включают такие направления как: Игротерапия (сюжетно-ролевые игры). Сказкотерапия (чтение и сочинение сказок). Куклотерапия (создание кукол и кукольный театр). Музыкотерания(хоровое пение, слушание музыки, игра на музыкальных инструментах). Театротерапия (театролезованные представления). Водотерапия (игры с водой, игры в воде, закаливание ). Пескотерапия (игры с песком).

№ слайда 19 Методическое обеспечение Здоровьесберегающие технологи в младшей группе – уро
Описание слайда:

Методическое обеспечение Здоровьесберегающие технологи в младшей группе – уроки Мойдодыра. Здоровьесберегающие технологи в средней группе – уроки Айболита. Здоровьесберегающие технологи в старшей группе – уроки Знайки. Здоровьесберегающие технологи в подготовительной группе – твои первые уроки здоровья. Спасибо за внимание.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.08.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров473
Номер материала ДБ-155393
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх