Формирование читательской компетентности младших школьников

• 1 слайд

  Формирование
  читательской компетентности
  младших школьников
  МБОУ «Гимназия №1», г. Балашиха
  Попова Александра Владимировна,
  Фомина Ольга Анатольевна
  
  

• 2 слайд

  МБОУ «Гимназия №1», г. Балашиха
  Попова
  Александра Владимировна,
  учитель начальных классов
  Фомина
  Ольга Анатольевна,
  учитель начальных классов
  

• 3 слайд

  Читательская компетентность учащихся начальной школы – это сформированная у детей способность к целенаправленному индивидуальному всестороннему осмыслению книг.
  В Федеральном компоненте государственного стандарта литературное чтение
  
  обозначен как самостоятельный предмет, что подчеркивает
  его особое значение
  в системе образования младшего школьника.
  
  
  
  
  Приоритетной целью обучения литературному чтению в начальной школе является формирование читательской компетентности младшего школьника, осознание себя как грамотного читателя, способного к творческой деятельности. 
  
  

• 4 слайд

  Читательская компетентность определяется:
  
  владением техникой чтения,
  приемами понимания прочитанного и прослушанного произведения,
  знанием книг и умением их самостоятельно выбирать,
  сформированностью духовной потребности в книге как средстве познания мира и самопознания
  
  
  

• 5 слайд

  
  Навык чтения формируется по следующим направлениям:
  
  Развитие беглости чтения
  Формирование правильности чтения
  Работа над выразительностью
  Развитие сознательности чтения
  

• 6 слайд

  Эффективные технологии
  Ежеурочные пятиминутки жужжащего чтения (В.Н. Зайцев) – технология достижения оптимального результата чтения.
  
  Зрительные диктанты по И.П.Федоренко – технология развития и увеличения оптимальной скорости письма.
  
  
  

• 7 слайд

  
  Урок литературного слушания
  
  (обогащение читательского опыта,
  развитие интереса к чтению)
  
  

• 8 слайд

  Урок литературного чтения. По мотивам былин и сказок
  ( интеграция межпредметных связей)
  

• 9 слайд

  Читательский дневник как средство воспитания интереса к чтению
  Формирование
  читательской культуры
  из осознанного выбора произведений.
  

• 10 слайд

  Ежегодный тематический конкурс чтецов
  Расширение читательского кругозора детей.
  Популяризация чтения среди детей.
  Поиск и поддержка талантливых детей.
  

• 11 слайд

  Посещение детского театра. Книга впечатлений.
  (формирование оценочных суждений )
  

• 12 слайд

  Театральные проекты
  
  (погружение в многогранный мир слова, литературы, музыки, живописи…)
  С.В Михалков
  «Как старик корову продавал»
  С.М. Маршак
  «Сказка про Козла»
  

• 13 слайд

  Театральные проекты
  
  (глубокое восприятие, осмысление художественного произведения,
  формирование своего творческого потенциала)
  А.С. Пушкин
  «Сказка о рыбаке и рыбке»
  С.В. Михалков
  «Мышь и Крыса»
  

• 14 слайд

  Новогодний бал в королевском дворце
  

• 15 слайд

  Процесс формирования читательской компетентности - это есть приобщение учащихся к осознанному чтению и воспитание квалифицированных читателей.