Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / «Формирование читательской компетентности учащихся через работу с клоуз-тестом»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

«Формирование читательской компетентности учащихся через работу с клоуз-тестом»

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
Мастер-класс «Формирование читательской компетентности учащихся через работу...
Клоуз-тест - тест, при выполнении которого необходимо восстановить недостающи...
Контекстное мышление – способность «видеть» (воспринимать, анализировать, по...
Способность чтения и понимания текста, Умение обрабатывать информацию (сжати...
1. Можно по-разному определять цель своего существования, но ___________ долж...
2. Меня не удовлетворяют словарные определения слова _________. «Стремление у...
3. Когда _________плохое, я так легко и с удовольствием ________, и некуда ск...
Разновидности клоуз-теста гибкий клоуз-тест клоуз-тест с пропуском ключевых с...
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мастер-класс «Формирование читательской компетентности учащихся через работу
Описание слайда:

Мастер-класс «Формирование читательской компетентности учащихся через работу с клоуз-тестом»

№ слайда 2 Клоуз-тест - тест, при выполнении которого необходимо восстановить недостающи
Описание слайда:

Клоуз-тест - тест, при выполнении которого необходимо восстановить недостающие элементы текста.

№ слайда 3 Контекстное мышление – способность «видеть» (воспринимать, анализировать, по
Описание слайда:

Контекстное мышление – способность «видеть» (воспринимать, анализировать, понимать и создавать) слово в контексте смысла ситуации или текста: в отношениях и связях с другими словами текста и компонентами коммуникативной ситуации – кто, что, кому, зачем и почему говорит; способность выбирать знак на основе его обусловленности смыслом данного конкретного контекста / ситуации.

№ слайда 4 Способность чтения и понимания текста, Умение обрабатывать информацию (сжати
Описание слайда:

Способность чтения и понимания текста, Умение обрабатывать информацию (сжатие текста до ключевых слов, развёртывание по ключевым словам) - информационная компетенция, Коммуникативные способности и умения: выдвижение и аргументирование своей версии подобранного слова, встраивание в смысловую позицию автора (диалог «автор - читатель»); восприятие, понимание чужой версии, выражение отношения к ней; сопоставление разных версий (диалог «ученик - ученик»), основанное на критериях понимания смысла текста (коммуникативная компетенция).

№ слайда 5 1. Можно по-разному определять цель своего существования, но ___________ долж
Описание слайда:

1. Можно по-разному определять цель своего существования, но ___________ должна быть – иначе будет не жизнь, а _________________. Надо иметь принципы в жизни. Хорошо их _______________ в дневнике, но чтобы дневник был «настоящим», ________ никому нельзя показывать – писать для себя только. ________ правило в жизни должно быть у каждого _______________, в его цели жизни, в его принципах ____________, в его поведении: надо прожить жизнь с __________________, чтобы не стыдно было вспомнить. Достоинство требует ______________, великодушия, умения не быть узким эгоистом, быть ______________, хорошим другом, находить радость в помощи другим. __________ достоинства жизни надо уметь отказываться от мелких ________________ и немалых тоже… Уметь извиняться, признавать перед ______________ ошибку – лучше, чем юлить и врать. Обманывая, ______________ прежде всего обманывает самого себя, ибо он ___________, что успешно соврал, а люди поняли и из деликатности промолчали. Д. С. Лихачев. Письма о добром и прекрасном

№ слайда 6 2. Меня не удовлетворяют словарные определения слова _________. «Стремление у
Описание слайда:

2. Меня не удовлетворяют словарные определения слова _________. «Стремление удовлетворить чрезмерное, ненасытное желание чего-либо» или скупость, корыстолюбие (это из одного из лучших словарей русского языка – четырехтомного, первый том его вышел в 1957 году). В принципе это определение четырехтомного «Словаря» верно, но оно не передает того чувства отвращения, которое меня охватывает, когда я наблюдаю проявления ___________ в человеке. ___________ – это забвение собственного достоинства, это попытка поставить свои материальные интересы выше себя, это душевная кособокость, жуткая направленность ума, крайне его ограничивающая, жухлость умственная, жалкость, желтушный взгляд на мир, желчность к себе и другим, забвение товарищества. ___________ в человеке даже не смешна, она унизительна. Она враждебна себе и окружающим. Иное дело – разумная ___________;_____________– ее искажение, ее болезнь. Бережливостью владеет ум, _______________ овладевает умом. Д. С. Лихачев. Письма о добром и прекрасном.

№ слайда 7 3. Когда _________плохое, я так легко и с удовольствием ________, и некуда ск
Описание слайда:

3. Когда _________плохое, я так легко и с удовольствием ________, и некуда скрыться, и всё задевает и даже царапает. И если в таком настроении зайти в книжный магазин, то ничего не получится выбрать. Потому что заходишь и видишь – что-то совсем нет _______ книжек. Да что книжки! Даже если зайдёшь в супермаркет, и ходишь, ходишь вдоль этих бесконечных полок, и думаешь - что-то вообще ничего нету, купить вообще нечего! А просто ничего и не хочется, поэтому нечего покупать. Но ты же заработал деньги. Ты их заработал, ты их не нашёл, тебе их не подарили. Поэтому надо как-то себя _________. И ты покупаешь дежурную бутылку кефира или минеральной воды, и идёшь к кассе. А за кассой сидит женщина с большой причёской, блестящим золотым зубом – такая, на которую легче всего раздражаться. Но она почему-то ________взяла у тебя деньги, по-своему как-то пошутила, ты дежурно _________в ответ, а она посмеялась этой шутке, посмеялась по-настоящему, громко и весело… И __________ улучшилось. Посмотришь – и кажется, что жизнь твоя не так уж бессмысленна.

№ слайда 8 Разновидности клоуз-теста гибкий клоуз-тест клоуз-тест с пропуском ключевых с
Описание слайда:

Разновидности клоуз-теста гибкий клоуз-тест клоуз-тест с пропуском ключевых слов клоуз-тест с пропуском слов одной тематической группы


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-080333

Похожие материалы