«Формирование духовно-нравственной культуры личности дошкольника в условиях реализации ВГОС ДО»

ГБОУ ЛНР «Дошкольное учебное учреждение «Ладушки»»

«Формирование духовно-нравственной культуры личности дошкольника в условиях  реализации ВГОС ДО»

Цели и задачи: Основной целью является воспитание духовно-нравственной личности ребенка, содействие обретению им нравственного востребованного духовного опыта, основанного на традициях русского Православия. Основные задачи: создать в детском саду необходимые условия по организации  работы по данной проблеме; повысить профессиональный уровень педагогов; обеспечить образовательный процесс необходимой художественной и педагогической литературой; ориентировать родителей на духовно нравственное воспитание детей.

Актуальность: Формирование духовно-нравственных качеств – одна из актуальных и сложнейших проблем, которая должна решаться сегодня всеми, кто имеет отношение к детям. То, что мы заложим в душу ребёнка сейчас, проявится позднее, станет его и нашей жизнью.     Недаром говорится: «Дети – наше будущее». И каким оно будет, зависит от нас взрослых: родителей, педагогов, общественности. Так как привычки и ценности, заложенные в детстве, станут нравственным фундаментом для принятия жизненно важных решений в будущем.

Автор: воспитатель-методист Бодян М.В.

Контактная информация: моб. тел.: [phone]; раб. тел.: 5 – 03 – 95; почта: [e-mail]

Методическая копилка

В дошкольном учреждении в методическом кабинете создан уголок православной  культуры,  где  собран  теоретический  и  практический материал:
- литература для детей (рассказы и притчи для детей, стихотворения, раскраски);
- литература для родителей и педагогов;
- демонстрационный и раздаточный материал для проведения занятий.

По этому направлению в своей деятельности мы руководствуемся:

•                      Конвенцией ООН о правах ребенка;

•                      Законами «Об образовании»,  «О  системе патриотического воспитания граждан Луганской Народной Республики», «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»;

•                      методическими рекомендациями НМЦРО ЛНР;

•                      основной общеобразовательной программой «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы;

•                      городской программой духовно-нравственного воспитания детей и молодежи;

•                      авторской программой дополнительного дошкольного образования «Культура и творчество в детском саду» Аллы Валентиновны Бородиной;

•                      ВГОС ДО.

 

 

 

Организация работы  с педагогами

Работа с кадрами направлена на формирование творческого коллектива единомышленников. В связи с этим организована следующая работа: совместное обсуждение и определение генеральных линий развития дошкольного учреждения; создана творческая группа, разрабатывающая отдельные аспекты совершенствования педагогического процесса; изучение, обобщение, научное обоснование, распространение и внедрение передового педагогического опыта; использование широкого спектра действенных форм повышения квалификации педагогического персонала, организация практических форм работы, предполагающих самообразование и совершенствование технологий педагогического процесса.

В нашем дошкольном учреждении используются самые разнообразные формы и методы работы с педагогами в вопросах духовно - нравственного, патриотического воспитания.

Городской семинар-практикум по  духовно-нравственному воспитанию

Наши проекты

Одной из главных задач современной системы образования, согласно ВГОС ДО является раскрытие способностей каждого ребёнка, воспитание личности, обладающей креативным мышлением. Только такой индивидуум может стать в жизни успешным. В условиях реализации проекта в ДОУ каждый ребенок самостоятельно стремится к активной деятельности, а взрослый ожидает от него положительного своеобразного творческого результата. Поэтому именно в проектной деятельности в ДОУ возможно воспитание творческой личности, обладающей креативным мышлением, возможно полноценное развитие познавательной активности дошкольников.

Работа с родителями

          Анализируя работу по этому направлению, мы пришли к выводу, что нельзя добиться больших успехов в духовно-нравственном воспитании, если не будет создано единое духовно-нравственное, образовательное пространство: семья и детский сад. Семья  играет центральную роль в сознании ребенка, именно семья – это мир, в котором закладываются основы воспитания отношения к людям, к природе, к историческим ценностям. Именно по этому, необходимо укреплять статус семьи в духовном становлении детей. Родители должны помнить, что воспитание – самое святое.

Участие в городских мероприятиях

Наиболее сложной является работа по воспитанию любви к родному городу. Надо помнить, что дошкольник воспринимает окружающую его действительность эмоционально, поэтому патриотические чувства к родному городу должны проявляться у него как восхищение своей малой родиной, своим городом. Эти чувства не могут возникнуть после нескольких занятий. Знакомство дошкольников с историей, культурой родного города - процесс длительный и сложный. Одной из форм работы по данному разделу является участие в городских мероприятиях. Где дети знакомятся с традициями, культурой своего народа, чтит труд взрослых.

В заключении необходимо сделать вывод, что духовно-нравственное воспитание дошкольников является своеобразным стержнем вокруг которого целесообразно строить весь процесс их обучения. Воспитатель каждый день устанавливает связь с каждым ребенком. Если это достигнуто, то ребенку легко общаться, учиться, легко жить в коллективе. И только тогда воплощаются мудрые слова Яна Корчака «Воспитатель, который не сковывает, а освобождает, не ломает, а формирует, не подавляет, а возносит, не диктует, а учит, не требует, а спрашивает. Такой воспитатель переживает вместе с ребенком много вдохновенных минут».