Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Формирование универсальных учебных действий у младших школьников

Формирование универсальных учебных действий у младших школьников

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Программа формирования у обучающихся УУД
Программа формирования УУД на уровне начального общего образования :
Программа формирования УУД
Программа формирования УУД включает:
Ценностные ориентиры формирования УУД определяются требованиями ФГОС и общим...
При получении НОО устанавливаются планируемые результаты освоения:
В результате изучения всех без исключения предметов при получении начального...
Личностные результаты У выпускника будут сформированы:
Регулятивные УУД Выпускник научится:
Познавательные универсальные учебные действия Выпускник научится:
Коммуникативные универсальные учебные действия Выпускник научится:
Работа с текстом: поиск информации и понимание прочитанного Выпускник научится:
Работа с текстом: преобразование и интерпретация информации Выпускник научится:
Работа с текстом: оценка информации Выпускник научится:
Формирование ИКТ­компетентности обучающихся (метапредметные результаты)
Результаты итоговой комплексной работы проведенной в 4 «А» классе ( 2015-2016...
Результаты итоговой комплексной работы проведенной в 4 «А» классе ( 2015-2016...
Итоги: основная часть (базовая)
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Программа формирования у обучающихся УУД
Описание слайда:

Программа формирования у обучающихся УУД

№ слайда 2 Программа формирования УУД на уровне начального общего образования :
Описание слайда:

Программа формирования УУД на уровне начального общего образования :

№ слайда 3 Программа формирования УУД
Описание слайда:

Программа формирования УУД

№ слайда 4 Программа формирования УУД включает:
Описание слайда:

Программа формирования УУД включает:

№ слайда 5 Ценностные ориентиры формирования УУД определяются требованиями ФГОС и общим
Описание слайда:

Ценностные ориентиры формирования УУД определяются требованиями ФГОС и общим представлением о современном выпускнике начальной школы. Это человек:

№ слайда 6 При получении НОО устанавливаются планируемые результаты освоения:
Описание слайда:

При получении НОО устанавливаются планируемые результаты освоения:

№ слайда 7 В результате изучения всех без исключения предметов при получении начального
Описание слайда:

В результате изучения всех без исключения предметов при получении начального общего образования у выпускников будут сформированы

№ слайда 8 Личностные результаты У выпускника будут сформированы:
Описание слайда:

Личностные результаты У выпускника будут сформированы:

№ слайда 9 Регулятивные УУД Выпускник научится:
Описание слайда:

Регулятивные УУД Выпускник научится:

№ слайда 10 Познавательные универсальные учебные действия Выпускник научится:
Описание слайда:

Познавательные универсальные учебные действия Выпускник научится:

№ слайда 11 Коммуникативные универсальные учебные действия Выпускник научится:
Описание слайда:

Коммуникативные универсальные учебные действия Выпускник научится:

№ слайда 12 Работа с текстом: поиск информации и понимание прочитанного Выпускник научится:
Описание слайда:

Работа с текстом: поиск информации и понимание прочитанного Выпускник научится:

№ слайда 13 Работа с текстом: преобразование и интерпретация информации Выпускник научится:
Описание слайда:

Работа с текстом: преобразование и интерпретация информации Выпускник научится:

№ слайда 14 Работа с текстом: оценка информации Выпускник научится:
Описание слайда:

Работа с текстом: оценка информации Выпускник научится:

№ слайда 15 Формирование ИКТ­компетентности обучающихся (метапредметные результаты)
Описание слайда:

Формирование ИКТ­компетентности обучающихся (метапредметные результаты)

№ слайда 16 Результаты итоговой комплексной работы проведенной в 4 «А» классе ( 2015-2016
Описание слайда:

Результаты итоговой комплексной работы проведенной в 4 «А» классе ( 2015-2016 учебный год). Количество учащихся в классе -25 уч-ся Количество учащихся, выполнявших работу- 25 уч-ся № Учебный предмет Проверяемые умения и учебный материал Успешность выполнения заданий Кол-воуч. % Кол-воуч. % Основная часть (уровень сложности заданий - базовый) 1.1 Чтение, выборочное чтение Умение находить в тексте прямой ответ на поставленный вопрос. 12 48% 13 52% 1.2 Русский язык, правописание Умение правильно, без ошибок, пропусков и искажения букв списывать предложения. 18 72% 7 28% 1.3 Русский язык, морфология Умение выделять грамматическую основу в распространенном предложении 14 56% 11 44% 1.4 Русский язык, морфология Умение определять части речи, которыми выражены главные члены предложения (глагол и имя существительное), и указать их грамматические признаки (у имени существительного - род, число, падеж, у глагола – время и число, в прошедшем времени - род) 6 24% 19 76% 2 Чтение, поисковое чтение Умение находить в тексте конкретные сведения и ориентироваться в структуре текста 17 68% 8 32% 3.1 Окружающий мир, типичные представители природных зон Определение животного по указанным признакам (место обитания, класс и/или тип питания) на основе чтения и анализа таблицы 17 68% 8 32% 3.2 Математика, числа и величины Умение сопоставить именованные величины на основе чтения и анализа таблицы 15 60% 10 40% 4 Русский язык, орфография Умение увидеть и выделить орфограммы в слове 10 40% 15 60% 5а Русский язык, фонетика Умение дифференцировать звуки и буквы 4 16% 21 84% 5б Русский язык, состав слова Умение различать слова с приставкой в слове 14 56% 11 44% 5в Русский язык, фонетика Умение выделить буквы мягких согласных 8 32% 17 68% 6 Математика, числа и величины Умение сравнить именованные величины (массы), переводя их значения в сопоставимые единицы измерения 14 56% 11 44% 7 Математика, текстовые задачи Умение решать составную текстовую задачу с недостающими данными (задача на движение) 20 80% 5 20% 8 Окружающий мир, географические объекты Умение работать с картой полушарий: узнавать на контурной карте океаны 24 96% 1 4%

№ слайда 17 Результаты итоговой комплексной работы проведенной в 4 «А» классе ( 2015-2016
Описание слайда:

Результаты итоговой комплексной работы проведенной в 4 «А» классе ( 2015-2016 учебный год). Количество учащихся в классе -25 уч-ся Количество учащихся, выполнявших работу- 25 уч-ся Дополнительная часть (уровень сложности задания – повышенный ) 9 Чтение, работа с текстом Умение использовать простейшие приёмы анализа и интерпретации текста 16 64% 9 36% 10 Русский язык, речевое высказывание Первичное умение строить свободное высказывание с учётом коммуникативной задачи 24 96% 1 4% 11 Русский язык, лексика, морфология Умение объяснить значение слова, выбрав для толкования два слова разных частей речи 25 100% 0 0% 12 Окружающий мир, типичные представители тундры Умение заполнить таблицу примерами типичных представителей растительного и животного мира тундры 20 80% 5 20% 13 Русский язык,морфемика, морфология Умение увидеть в тексте различные формы одного слова и определить падеж имени существительного 16 64% 9 36% 14 Математика, работа с данными Умение строить диаграмму, используя результаты решения простых задач на сравнение именованных величин (масс) 23 92% 2 8% 15 Математика, текстовые задачи Умение самостоятельно соста­вить математическую задачу,отвечающую заданным требо­ваниям, и решить её 13 52% 12 48% Самостоятельность выполнения итоговой комплексной работы Дополнительные поощрительные 2 балла

№ слайда 18 Итоги: основная часть (базовая)
Описание слайда:

Итоги: основная часть (базовая)

№ слайда 19 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 15.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров14
Номер материала ДБ-352573
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх