1055656
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеКонспекты«Формирование элементарных математических представлений»

«Формирование элементарных математических представлений»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта организованной учебной деятельности для старшей группы

Образовательные области: «Познание»

Раздел программы: «Формирование элементарных математических представлений»

Тақырып: «Счёт в пределах 5»(повторение образования числа 3 и 4)

Мақсат: закреплять способы счёта в пределах 5, пользуясь правильными приёмами счёта; называть числительное по порядку; отрабатывать способ образования чисел 3 и 4 на основе сравнения двух групп предметов.

Материал: корзина с морковками и помидорами по 5, цифры 1,2,3,4,5, карточки на каждого ребёнка на рабочем месте, ёлочки и грибочки каждых по 5.

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Действия детей



Мотивационно-

побудительный

Вношу в группу корзину накрытую салфеткой.

- Ребята, посмотрите, что это я нашла возле двери нашей группы? Что это?- убираю салфетку.

-Да это не просто корзинка, а она волшебная с гостинцами. Интересно, что в ней?

- А одним словом как можно назвать и морковку и гостинцы?.

-Верно ребята это овощи.


Дети внимательно,

заинтерисованно рассматривают накрытый предмет.

корзина

Рассматривают содержимое корзинки

Морковка и помидоры.

овощи





Организационно -поисковый

Подвожу к тому, что нужно узнать количество морковок и помидор:

- А вот мне интересно, сколько морковок у нас в корзине. А вам интересно?

- А как узнать? я не знаю

Подвожу к тому, что бы дети рассказали способ счёта



Тогда Кирилла я приглашаю выкладывать морковки, так как он очень внимательно меня слушает, а мы вместе с ним будем считать.

Акцентирую внимание на том, что нужно обозначить количество предметов(морковок)

- Сколько же у нас морковок? А я не знаю. Что нужно сделать, чтобы запомнить количество морковок?

Верно, обозначить. Обозначай Кирилл.

Так мы знаем, что морковок 5. А больше в корзине ничего нет?


Так же совместно с детьми узнаю количество помидор.



Подвожу детей к тому, чтобы они сказали, что и помидор и овощей одинаковое количество.

-А я сейчас смотрю на доску и думаю, что теперь можно сказать и про помидоры и про морковки. Что же значит, одинаковые цифры 5?

- А я хочу ещё так сказать: что и помидор и морковок одинаковое количество. Давайте запомним эти слова.(работаю со схемой)

Предлагаю провести физминутку:

Ветер дует нам в лицо

Закачалось деревцо

Ветерок всё тише-тише
Деревцо всё выше-выше.


Приглашаю всех ребят занять свои рабочие места.


Работа на местах

проявляют желание узнать количество морковок



проговаривают хором способ счёта: «считаю, слева на право, касаясь каждого предмета один раз и обобщаю».

Кирилл выкладывает на полотно морковки , дети вместе с ним хором считают.

Предлагают обозначить цифрой.



Обозначает цифрой 5

Говорят, что есть ещё помидоры.

Лиза выкладывает на полотно помидоры, и вместе с детьми считает и обозначает количество.



Мнения детей:

Что и помидор и моркови поровну.

Отвечают, работают по схеме

Имитируют движения ветра

Качающиеся деревья.



Проходят садятся за столы.



Рефлексивно - корригирующий

По завершению работы предлагаю детям рассказать гостям, рассказать гостям о проделанной работе

Проходят к гостям и рассказывают им о проделанной работе, прежде прощаются .


Ожидаемый результат:

Знать:

-способ счёта в пределах 5

Иметь: представление о способах образования чисел 3 и 4 на основе

сравнения двух групп;

Уметь:

- пользоваться правильными приёмами счёта, называть числительное по порядку.



Краткое описание документа:

Технологическая карта организованной учебной деятельности для старшей группы

Образовательные области: «Познание»

Раздел программы: «Формирование элементарных математических представлений»

Тақырып: «Счёт в пределах 5»(повторение образования числа 3 и 4)

Мақсат:закреплять способы счёта в пределах 5, пользуясь правильными приёмами счёта; называть числительное по порядку; отрабатывать способ образования чисел 3 и 4 на основе сравнения двух групп предметов.

Материал: корзина с морковками и помидорами по 5, цифры 1,2,3,4,5, карточки на каждого ребёнка на рабочем месте, ёлочки и грибочки каждых по 5.

Общая информация

Номер материала: 283071

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.