338839
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыФормирование ИКТ-компетентности учащихся на уроках информатики посредством MS Excel

Формирование ИКТ-компетентности учащихся на уроках информатики посредством MS Excel

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Формирование ИКТ-компетентности учащихся
на уроках информатики посредством
MS Excel

Шабалдина Наталья Владимировна

Учитель информатики и ИКТ

МАОУ «Лицей № 36» Ленинского района г. Саратова.

«Чтобы удивиться, достаточно одной минуты; чтобы сделать удивительное, нужны многие годы»

(К. Гельвеций)

Современное общество  это информационное общество. Термин «информационное общество» возник в Японии и обозначает общество, в котором в изобилии циркулирует высокая по качеству информация, а так же есть все необходимые средства для ее хранения, распределения и использования в привычной для пользователя форме [3]. Поток информациии с каждым годом увеличивается и возникает потребность предоставления информации в удобном для человека виде.

В настоящее время предмет «информатика» во многих школах изучается со второго класса. В основном – это один час в неделю, за небольшим исключением (9 класс, профиль 10-11 классы). Так как информатика – это наука, изучающая общие свойства информации и информационные процессы (получение, хранение, обработка, передача) в живой и неживой природе, обществе и технике, то возникает необходимость обучения школьников обработке большого объема информации посредством прикладного ПО.

На сегодняшний момент сущестует два основных блока изучения курса информатики: «Изучение прикладного программного обеспечения» и «Изучение основ алгоритмизации и программирования». Какой из этих блоков наиболее интересен и полезен, решать каждому учащемуся индивидуально, так как умение программировать необходимо только тем, кто выбирает это направление в качестве профессионального. Основная же масса учеников выбирает базовый уровень изучения информатики, поэтому здесь возрастает значимость изучения курса прикладного ПО. Ведь умение работать на компьютере в современном информационном обществе необходимо практически каждому человеку.

ИКТ-компетентность  общеучебное умение работать с информацией, представленной в электронном виде [1]. Соответственно, формирование этого умения должно проходить на всех школьных уроках, а не только на уроках информатики. В дополнение к этому можно добавить, что из самого понятия «компетентность» вытекает и основное условие, необходимое для её формирования. Компетентность можно сформировать только на практике. Следовательно, большое внимание со стороны учителя должно уделяться практической направленности учебных материалов.

Навыки работы в текстовом и табличном процессоре обязательны при трудоустройстве на работу. Именно поэтому основной задачей изучения курса «Прикладное ПО» – научить учащихся обрабатывать большие объемы информации и предоставлять их в удобной, наглядной форме. Здесь на помощь приходит MS Excel.

Microsoft Excel – мощный табличный процессор, предназначенный для выполнения всех процессов обработки таблиц: от создания табличных документов, до расчета математических функций и построения к ним графиков, а также вывода их на печать.

На уроках я стараюсь показать возможности табличного процессора и научить учащихся работать в электронных таблицах. Впервые изучение табличного процессора MS Excel начинается в 7 классе. После изучения тем учебника, в качестве закрепления учащиеся получают творческие задания:

  • построение графиков и рисунков средствами MS Excel:

    Построение рисунка «Зонтик»


    Построение рисунка «Кошка»


  • при изучении темы: «Встроенные функции. Абсолютная и относительная адресация» полезно учащимся давать задание на создание таблицы Пифагора в MS Excel;

Предмет «информатика» тесно связан с другими предметами. В нашем лицее приветствуются бинарные уроки. Наибольшая межпредметная связь прослеживается между предметами «информатика» и «математика», «информатика» и «физика». Это связано с тем, что при помощи компьютера очень удобно производить сложные математические расчеты. MS Excel позволяет не только рассчитывать функции, но и представляет их графически, что в значительной степени помогает понять, например, движение точки по заданному уравнению, исследование математических функций, задачи на движение.

В старших классах учащиеся создают в электронных таблицах кроссворды, что способствует закреплению навыков работы с различными видами формул, созданию макросов.

hello_html_6020ef85.jpg

В 10-х профильных классах табличный процессор MS Excel используется при изучении следующих тем:

  • Системы счисления (перевод чисел из недесятичной системы счисления в десятичную систему счисления, таблицы умножения в 8-й и 16-й системах счисления);

  • Основы логики (построение таблиц истинности, доказательство законов алгебры логики, табличное решение логичских задач).

В заключение хотелось бы отметить, что задания подобного типа является чрезвычайно эффективными для усвоения знаний и отработки навыков при работе с электронными таблицами. В результате грамотного и успешного изучения редактора таблиц MS Excel у учащихся развивается абстрактно-логическое мышление, память, и вследствие этого повышается уровень ИКТ-компетентности. Ко всему прочему опыт работы с табличным процессором Microsoft Excel неоднократно пригодится им в дальнейшей учебной и трудовой деятельности.



Список литературы

  1. Бурмакина В. Ф., Зелман, М., Фалина, И. Н.. Большая Семёрка (Б7). Информационно-коммуникационно-технологическая компетентность. Методическое руководство для подготовки к тестированию учителей. Международный банк реконструкции и развития. Национальный фонд подготовки кадров. Центр развития образования АНХ при правительстве РФ, Москва, 2007.

  2. Селевко Г.К. Педагогические технологи на основе информационно-коммуникационных средств. М.: НИИ школьных технологий, 2005.

  3. Семакин И.Г., Хеннер Е.К. – Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10-11 классов. 7-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. – 246 с.: ил.

  4. Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю. – Информатика и ИКТ. Базовый уровень: практикум для 10-11 классов. 3-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. – 120 с.: ил.

Общая информация

Номер материала: ДA-044052

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.