Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Формирование инфомационной компетентости учащихся на уроках физики
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Формирование инфомационной компетентости учащихся на уроках физики

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
Формирование информационной компетентности учащихся на уроках физики Исполнит...
Компетентность – это способность человека к решению жизненных и профессионал...
Цель исследования 		- разработать методические рекомендации по формированию и...
Задачи исследования: провести теоретический анализ педагогической, психологи...
Этапы исследования На первом этапе проведен теоретический анализ научной и м...
Информационная компетенция владение навыками работы с различными источниками...
Методические рекомендации по применению приемов и методов, формирующих инфор...
Работа обучающихся с учебником физики умение извлекать наиболее значимую инфо...
1. Извлечение наиболее значимой информации из текста 	 	Прочитайте текст «Ди...
1. Выделение главного и фиксирование его в логическую цепочку 	«механическое...
2. Извлечение информации из наглядных материалов учебника Как трубка, дно кот...
 2.Извлечение информации из наглядных материалов учебника
3.Умения, связанные с решением задач Измерение объема тела неправильной формы...
4.Умения работать с таблицами физических величин
4.Работа с таблицами
5.Экспериментальные умения Для их формирования нужна большая практика. Поскол...
6. Умение ориентироваться в тексте
Составление конспекта текста с помощью рисунков, схем, знаков
Работа с информацией в сети интернет 		Информация цифровых образовательных ре...
Адресная информация для поиска в сети интернет www.elkin52.narod.ru/ "Занимат...
Сайт, который поможет ученику проверить себя, а учителю и родителям позволит...
Задания с использованием сети интернет Подготовьте сообщение или доклад по во...
Работа с информацией при выполнении лабораторных работ и демонстрационного э...
Организация экспериментального исследования 		С целью получения данных о теку...
Используемые источники знаний при подготовке учащимися рефератов и докладов И...
Анкетирование показало, что большая часть учащихся школы имеет дома ПК, подкл...
Сравнительный анализ качества знаний учащихся экспериментального и контрольн...
Уровни развития информационной компетентности учащихся 7х классов Уровни Кла...
Развитие информационной компетентности положительно сказывается на успеваемос...
Заключение 	 	В ходе экспериментального исследования были разработаны методич...
Результаты экспериментального исследования показали, что: информационно-комм...
«Единственный путь, ведущий к знанию, – это деятельность. Напичканный знани...
32 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование информационной компетентности учащихся на уроках физики Исполнит
Описание слайда:

Формирование информационной компетентности учащихся на уроках физики Исполнитель: учитель физики МОУ СОШ №48 г. Ярославль Светлана Юрьевна Александрова

№ слайда 2 Компетентность – это способность человека к решению жизненных и профессионал
Описание слайда:

Компетентность – это способность человека к решению жизненных и профессиональных задач.

№ слайда 3 Цель исследования 		- разработать методические рекомендации по формированию и
Описание слайда:

Цель исследования - разработать методические рекомендации по формированию информационной компетентности учащихся.

№ слайда 4 Задачи исследования: провести теоретический анализ педагогической, психологи
Описание слайда:

Задачи исследования: провести теоретический анализ педагогической, психологической, методической литературы по проблеме; показать преимущества использования информационно-коммуникативных технологий при формировании информационной компетентности учащихся.

№ слайда 5 Этапы исследования На первом этапе проведен теоретический анализ научной и м
Описание слайда:

Этапы исследования На первом этапе проведен теоретический анализ научной и методической литературы, обоснована необходимость формирования информационной компетентности учащихся. На втором этапе было организовано экспериментальное исследование по формированию информационной компетентности учащихся.

№ слайда 6 Информационная компетенция владение навыками работы с различными источниками
Описание слайда:

Информационная компетенция владение навыками работы с различными источниками информации; самостоятельный поиск, анализ и отбор необходимой информации; ориентирование в информационных потоках; умение осознанно воспринимать информацию; владение навыками использования информационных устройств.

№ слайда 7 Методические рекомендации по применению приемов и методов, формирующих инфор
Описание слайда:

Методические рекомендации по применению приемов и методов, формирующих информационную компетентность учащихся Работа с учебником физики. Работа с информацией в сети ИНТЕРНЕТ Работа с информацией при выполнении лабораторных работ и демонстрационного эксперимента.

№ слайда 8 Работа обучающихся с учебником физики умение извлекать наиболее значимую инфо
Описание слайда:

Работа обучающихся с учебником физики умение извлекать наиболее значимую информацию из текста; умение извлекать знания из наглядного материала учебника; умение, связанное с решением задач; умение работать с таблицами физических величин; экспериментальные умения; умение ориентироваться в тексте и справочном материале учебника.

№ слайда 9 1. Извлечение наиболее значимой информации из текста 	 	Прочитайте текст «Ди
Описание слайда:

1. Извлечение наиболее значимой информации из текста Прочитайте текст «Диффузия в газах и жидкостях». Придумайте заголовок к первой части текста, состоящей из 1 и 2 абзацев. Придумайте заголовок ко второй части текста, состоящей из 3, 4 и 5 абзацев. Выпишите вещества, которые упоминаются в тексте Выпишите физические явления, которые упоминаются в 1 и 2 абзаце. Какие наблюдения описаны в 3 и 4 абзаце? Какая физическая величина упоминается в 6 абзаце? Какой буквой она обозначается? Какова единица измерения этой величины в международной системе «СИ»?

№ слайда 10 1. Выделение главного и фиксирование его в логическую цепочку 	«механическое
Описание слайда:

1. Выделение главного и фиксирование его в логическую цепочку «механическое движение – траектория движения – путь – единицы пути» Информация «свертывается в несколько слов /звенья, образы/, связанные между собой. При воспроизведении текста эти образы «развертываются» в рассказ.

№ слайда 11 2. Извлечение информации из наглядных материалов учебника Как трубка, дно кот
Описание слайда:

2. Извлечение информации из наглядных материалов учебника Как трубка, дно которой затянуто резиновой пленкой, помогает сравнивать давления жидкостей?

№ слайда 12  2.Извлечение информации из наглядных материалов учебника
Описание слайда:

2.Извлечение информации из наглядных материалов учебника

№ слайда 13 3.Умения, связанные с решением задач Измерение объема тела неправильной формы
Описание слайда:

3.Умения, связанные с решением задач Измерение объема тела неправильной формы (камня) при помощи мензурки - пример косвенного измерения.

№ слайда 14 4.Умения работать с таблицами физических величин
Описание слайда:

4.Умения работать с таблицами физических величин

№ слайда 15 4.Работа с таблицами
Описание слайда:

4.Работа с таблицами

№ слайда 16 5.Экспериментальные умения Для их формирования нужна большая практика. Поскол
Описание слайда:

5.Экспериментальные умения Для их формирования нужна большая практика. Поскольку лимит учебного времени не позволяет резко увеличить число классных фронтальных работ, то можно применять домашние экспериментальные задания, тематика, содержание и методика которых адекватны программным лабораторным работам, разница в объектах исследования и измерительных инструментах. Для выполнения этих заданий учебник необходим как руководство к действию, найти в нем описание похожей лабораторной работы и выполнить «те действия, которые включены в указания к работе». .

№ слайда 17 6. Умение ориентироваться в тексте
Описание слайда:

6. Умение ориентироваться в тексте

№ слайда 18 Составление конспекта текста с помощью рисунков, схем, знаков
Описание слайда:

Составление конспекта текста с помощью рисунков, схем, знаков

№ слайда 19 Работа с информацией в сети интернет 		Информация цифровых образовательных ре
Описание слайда:

Работа с информацией в сети интернет Информация цифровых образовательных ресурсов используется учениками при: подготовке докладов; презентаций; наглядных пособий. Ученики пользуются: офисными программами; графическими редакторами; электронными энциклопедиями; возможностями Интернета для получения качественного, насыщенного интересными фактами и иллюстрациями продукта.

№ слайда 20 Адресная информация для поиска в сети интернет www.elkin52.narod.ru/ "Занимат
Описание слайда:

Адресная информация для поиска в сети интернет www.elkin52.narod.ru/ "Занимательная физика в вопросах и ответах" Сайт заслуженного учителя РФ, методиста Виктора Елькина. Различные занимательные опыты и тесты по физике. Вопросы и ответы, загадки и хитроумные задачи. www.physics-regelman.com/ Обучающие трехуровневые тесты по физике для средних и старших классов школы www.anna.vega-int.ru/ Интерактивные модели физических процессов. Автор: С.К. Бурученко г. Снежинск

№ слайда 21 Сайт, который поможет ученику проверить себя, а учителю и родителям позволит
Описание слайда:

Сайт, который поможет ученику проверить себя, а учителю и родителям позволит взглянуть на результаты

№ слайда 22 Задания с использованием сети интернет Подготовьте сообщение или доклад по во
Описание слайда:

Задания с использованием сети интернет Подготовьте сообщение или доклад по вопросу из истории физики или о биографии ученого. Воспользуйтесь для этого сайтом с адресом: (http://www.biografii.ru/biogr_dop/lomonosov_m_v/lomonosov_m_v.htm) Повышенный интерес у учащихся вызывают интерактивные уроки по предмету в «Виртуальной школе Кирилла и Мефодия» с интерактивными опросами и тестами.

№ слайда 23 Работа с информацией при выполнении лабораторных работ и демонстрационного э
Описание слайда:

Работа с информацией при выполнении лабораторных работ и демонстрационного эксперимента При выполнении работ учащиеся: углубляют свои знания, работая с дополнительной литературой; повторяют изученный на уроках материал; развивают память и мышление; учатся анализировать идею и результаты опытов; самостоятельно делают выводы. учатся пользоваться инструкциями приборов, справочниками, таблицами; сравнивают экспериментальные данные с табличными значениями.

№ слайда 24 Организация экспериментального исследования 		С целью получения данных о теку
Описание слайда:

Организация экспериментального исследования С целью получения данных о текущем состоянии информационной компетентности было проведено анкетирование учащихся школы. Школьникам предлагалось ответить на вопросы: «Умеете ли вы самостоятельно добывать знания?», «Какие источники вы используете для получения информации при подготовке сообщений, рефератов, докладов?».

№ слайда 25 Используемые источники знаний при подготовке учащимися рефератов и докладов И
Описание слайда:

Используемые источники знаний при подготовке учащимися рефератов и докладов Из анализа анкет стало очевидно, что большая часть учащихся могут самостоятельно добывать знания, используя для этого разнообразные источники информации, что позволило нам в целом судить о наличии начального уровня информационной компетентности учащихся школы.

№ слайда 26 Анкетирование показало, что большая часть учащихся школы имеет дома ПК, подкл
Описание слайда:

Анкетирование показало, что большая часть учащихся школы имеет дома ПК, подключенный к сети internet, а также владеет навыками работы на уровне пользователя. Из общего числа опрошенных 90,6% отмечают необходимость использования информационных технологий в учебном процессе.

№ слайда 27 Сравнительный анализ качества знаний учащихся экспериментального и контрольн
Описание слайда:

Сравнительный анализ качества знаний учащихся экспериментального и контрольного классов до начала исследования Анализ успеваемость в экспериментальном и контрольном классах до начала исследования. Из результатов анализа видно, что в обоих классах (контрольном и экспериментальном) успеваемость 100%, а качество знаний в экспериментальном классе и контрольном классе практически одинаково (44% и 39% соответственно).

№ слайда 28 Уровни развития информационной компетентности учащихся 7х классов Уровни Кла
Описание слайда:

Уровни развития информационной компетентности учащихся 7х классов Уровни Классы испытуемых 7Акласс 7Бкласс Низкий уровень 22,6% 38% Средний уровень 50,7% 49,6% Высокий уровень 16,7% 12,4%

№ слайда 29 Развитие информационной компетентности положительно сказывается на успеваемос
Описание слайда:

Развитие информационной компетентности положительно сказывается на успеваемости и качестве знаний В результате анализа стало очевидно, что в обоих классах (контрольном и экспериментальном) успеваемость=100%, но качество знаний в экспериментальном классе значительно выше, чем в контрольном 54%, тогда как в контрольном классе – 44%.

№ слайда 30 Заключение 	 	В ходе экспериментального исследования были разработаны методич
Описание слайда:

Заключение В ходе экспериментального исследования были разработаны методические рекомендации, что может стать основой для практического использования учителями физики, направленные на формирование информационной компетентности учащихся.

№ слайда 31 Результаты экспериментального исследования показали, что: информационно-комм
Описание слайда:

Результаты экспериментального исследования показали, что: информационно-коммуникативные технологии придают обучению деятельностный характер и способствуют развитию самостоятельности учащихся; развитие информационной компетентности у учащихся имеет положительную динамику, что является следствием сочетания традиционных и современных инновационных технологий в образовательном процессе; уровень развития информационной компетентности положительно влияет на качество знаний.

№ слайда 32 «Единственный путь, ведущий к знанию, – это деятельность. Напичканный знани
Описание слайда:

«Единственный путь, ведущий к знанию, – это деятельность. Напичканный знаниями, но не умеющий использовать их ученик напоминает фаршированную рыбу, которая не может плавать». А.Л. Минц


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-182210

Похожие материалы