Предпросмотр материала:
Орлов Ю.Н.
Формирование интеллектуальных умений и навыков учащихся
через электронные образовательные ресурсы всемирной сети Internet.
Предмет преподавания: «Физика»
Орлов Ю.Н. – учитель информатики и физики.
Образовательное учреждение:
«МБОУ Ново-Горкинская СОШ»
Адрес образовательного учреждения: 155101. Ивановская область
Лежневский район, с. Новые Горки. Тел. 8(49357)28367
Адрес автора: 155101. Ивановская область, Лежневский район,
с. Новые Горки, д.4, кв. 53. , e-mail: orlov_yriy@mail.ru
тел. 8(49357)28372., мобильный 89806957938
В рамках реализации направления национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» перед всеми педагогами Российской Федерации стоит основная задача обеспечить каждому ученику городской и сельской школы качественное образование.
Перед педагогом стоит непростая задача подготовить всех учащихся к успешной сдаче Единого Государственного экзамена. В рамках реализации данной инициативы правительство большое внимание уделяет Российскому образованию. В школы поступило и поступает новое качественное оборудование, во всех школах имеется доступ во Всемирную сеть Internet. В связи с этим происходит переход на более высокий уровень преподавания. Педагоги России накопили богатый опыт и им безвозмездно делятся со всеми коллегами, выкладывая свои лучшие уроки в сеть Internet.
Электронные образовательные ресурсы размещены в Федеральных коллекциях:
ФЦИОР http://www.fcior.edu.ru и ЕК ЦОР http://school-collection.edu.ru.
Мои коллеги и я переходим на новый уровень преподавания и в полной мере стараемся использовать электронные образовательные ресурсы. Приведу конспект одного из уроков физики в 10 классе.
Тема урока. Электрический заряд. Электризация тел. Закон Кулона.
Цель урока. 1.Сформировать у учащихся научное понятие – электрический заряд.
2. Рассмотреть этапы становления электрических явлений в хронологической последовательности.
3. Вывод основного закона электростатики – закона Кулона.
Задачи:
- обучающие: Хронологическая последовательность развития электрических явлений,
- развивающие: способствовать развитию логического мышления; развивать память; развивать умения правильно обобщать изученный материал
- воспитательные: знакомство учащихся с практическим применением закона Кулона в технике, сформировать у учащихся философское понятие материальности электрического поля
Тип урока: урок изучения нового материала
Формы работы учащихся: индивидуальная, фронтальная
Необходимое техническое оборудование: Султаны электрические, эбонитовая и стеклянная палочка, электрофорная машина, персональный компьютер, подключенный к сети Internet?, проектор.
Структура и ход урока: ( Таблица 1.)
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
|
№ |
Этап урока |
Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) |
Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) |
Деятельность ученика |
Время (в мин.)
|
|
1 |
2 |
3 |
5 |
6 |
7 |
|
1 |
Организация начала занятий |
|
Организация начала занятий |
|
1 |
|
2 |
Актуализация опорных знаний |
1. Каждый день используем электрический ток. Что такое электрический ток? Первоначальные сведения о строении вещества. |
Фронтальный опрос, беседа |
Ответы на вопросы, постановка проблемных вопросов |
3 |
|
3 |
Изучение нового материала |
2. История развития электрических явлений. 3.Ученые, внесшие вклад в развитие электрических явлений. |
Демонстрация, беседа. Опытное подтверждение изученного материала. |
Конспект |
15 |
|
4 |
Первичное закрепление новых знаний |
4. Тестовые задания по вариантам |
Контроль над выполнением тестов |
Выполнение тестов |
8 |
|
5 |
Изучение нового материала |
5. Вывод основного закона электростатики –закона Кулона
|
Комментирование презентации, пояснения |
Просмотр презентации, вопросы |
10 |
|
6 |
Вторичное закрепление новых знаний |
6. Пример решения задачи. |
Комментирование, пояснение. |
Запись решения задачи |
4 |
|
7 |
Подведение итогов занятия |
7. Полезное и вредное применение электризации тел.
|
Комментирование, пояснение. |
Просмотр данного материала |
4 |
Приложение к плану-конспекту урока
__________________________________________
Электрический заряд. Электризация тел. Закон Кулона.
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
|
№ |
Название ресурса |
Тип, вид ресурса |
Форма представления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) |
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
|
1 |
Демокрит «Учение об атомах»
|
ЕК ЦОР http://school-collection.edu.ru Анимация со звуком |
Просмотр, материала с пояснениями |
http://files.school-collection.edu.ru/catalog/res/6877f8cd-ca15-d4a4-1c22-449b2d526ed1/view/ |
|
2 |
Опыты по электростатике «Взаимодействие электрических зарядов»
|
ЕК ЦОР http://school-collection.edu.ru Анимация |
Анимация взаимодействия электрических зарядов |
http://files.school-collection.edu.ru/catalog/res/9e5e9919-1add-8845-3c1e-3711adc514c9/?inteface |
|
5 |
Основной закон электростатики- закон Кулона
|
ЕК ЦОР http://school-collection.edu.ru Интерактивное задание, Мультимедиа |
Интерактивное задание, Мультимедиа Видеоролик. |
http://files.school-collection.edu.ru/catalog/res/9e5e9919-1add-8845-3c1e-3711adc514c9/?inteface Продукт от серии «Новая школа» Электронный диск « Экспресс подготовка к экзамену» |
|
6 |
Простая задача, требующя несложнх расчетов, возможно с переводом численных данных в одну систему единиц Си |
ЕК ЦОР http://school-collection.edu.ru Текст/Текст с иллюстрациями |
Текст/Текст с иллюстрациями |
http://files.school-collection.edu.ru/catalog/res/9e5e9919-1add-8845-3c1e-3711adc514c9/?inteface Продукт от серии «Новая школа» Электронный диск « Экспресс подготовка к экзамену» |
|
7 |
Полезное и вредное примен. «Электризации тел»
|
ЕК ЦОР http://school-collection.edu.ru Текст/Текст с иллюстрациями |
Текст/Текст с иллюстрациями |
http://files.school-collection.edu.ru/catalog/res/9e5e9919-1add-8845-3c1e-3711adc514c9/?inteface
|
Для эффективного использования данного конспекта необходимо выполнить электронное приложение. В моей работе оно выполнено в виде презентации в Power Point, электронного приложения – генератора тестов и электронных приложений, выполненных во flash – технологиях. Запуск всех приложений выполняется с главной страницы, выполненной в языке программирования html, возможен запуск одной презентации, все электронные приложения будут открываться при условии, если вся папка «Электризация тел» будет скопирована на компьютер. Все электронное приложение у меня занимает
12,4 Мб.
Литература.
Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н. Сотский Физика 10 класс (учебник для общеобразовательных учреждений). Москва «Просвещение» 2004 год
Электронные приложения http://school-collection.edu.ru.
В рамках реализации направления национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» перед всеми педагогами Российской Федерации стоит основная задача обеспечить каждому ученику городской и сельской школы качественное образование.
Перед педагогом стоит непростая задача подготовить всех учащихся к успешной сдаче Единого Государственного экзамена. В рамках реализации данной инициативы правительство большое внимание уделяет Российскому образованию. В школы поступило и поступает новое качественное оборудование, во всех школах имеется доступ во Всемирную сеть Internet. В связи с этим происходит переход на более высокий уровень преподавания. Педагоги России накопили богатый опыт и им безвозмездно делятся со всеми коллегами, выкладывая свои лучшие уроки в сеть Internet.
Электронные образовательные ресурсы размещены в Федеральных коллекциях:
ФЦИОР http://www.fcior.edu.ru и ЕК ЦОР http://school-collection.edu.ru.
Мои коллеги и я переходим на новый уровень преподавания и в полной мере стараемся использовать электронные образовательные ресурсы. Приведу конспект одного из уроков физики в 10 классе.
В рамках реализации направления национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» перед всеми педагогами Российской Федерации стоит основная задача обеспечить каждому ученику городской и сельской школы качественное образование.
Перед педагогом стоит непростая задача подготовить всех учащихся к успешной сдаче Единого Государственного экзамена. В рамках реализации данной инициативы правительство большое внимание уделяет Российскому образованию. В школы поступило и поступает новое качественное оборудование, во всех школах имеется доступ во Всемирную сеть Internet. В связи с этим происходит переход на более высокий уровень преподавания. Педагоги России накопили богатый опыт и им безвозмездно делятся со всеми коллегами, выкладывая свои лучшие уроки в сеть Internet.
Электронные образовательные ресурсы размещены в Федеральных коллекциях:
ФЦИОР http://www.fcior.edu.ru и ЕК ЦОР http://school-collection.edu.ru.
Мои коллеги и я переходим на новый уровень преподавания и в полной мере стараемся использовать электронные образовательные ресурсы. Приведу конспект одного из уроков физики в 10 классе.
Профессия: Учитель физики
Профессия: Преподаватель физики
В каталоге 7 495 курсов по разным направлениям
Учебник: «Физика», Перышкин А.В., Гутник Е.М.
Тема: § 19 Искусственные спутники Земли
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Тема: § 22 Двигатель внутреннего сгорания
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Тема: § 12 Агрегатные состояния вещества
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Тема: § 12 Агрегатные состояния вещества
Учебник: «Физика», Перышкин А.В., Гутник Е.М.
Тема: Глава 3. Электромагнитное поле
Учебник: «Физика», Перышкин А.В., Гутник Е.М.
Тема: Глава 2. Механические колебания и волны. Звук
Учебник: «Физика», Перышкин А.В., Гутник Е.М.
Тема: Глава 1. Законы взаимодействия и движения тел