Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / "Формирование интереса к изучению русского языка и литературы"Из опыта работы. 2010 г.
  • Русский язык и литература

"Формирование интереса к изучению русского языка и литературы"Из опыта работы. 2010 г.

библиотека
материалов

Описание инновационного педагогического опыта учителя русского языка и литературы МОУ «Липкинская СОШ»


Учить детей – это профессия, а учить с любовью и любя их – это предназначение свыше. Этим я руководствуюсь в своей педагогической деятельности.

Инновации — это новые виды деятельности, технологии, разработки. В современной школе именно инновационные методы позволяют учителю заложить в каждом ученике механизмы самореализации, саморазвития, они содействуют становлению человека: его индивидуальности, духовности, творческого начала.

Эффективное использование инновационных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в образовательном процессе рассматривается как ключевое условие повышения качества образования, снижения нагрузки учащихся, более эффективного использования учебного времени. Ученик на таких уроках не находит времени для скуки. Потери времени на уроке минимальные. . Главное в моей работе — научить ребенка мыслить и чувствовать, и тогда не понадобится никаких других педагогических систем. Чтобы научить чувствовать, надо включить ученика в культуру, а значит, и в литературу.

Используя компьютер, составляю тесты, различные задания по теме. В этом плане большим помощником является программа «Краб». Также пользуюсь тестами для подготовки к итоговому тестированию, опубликованными в Интернете и на дисках. Эти программы становятся на уроке хорошим подспорьем для подготовки к ЕГЭ.

Особенно полюбились мне и моим учащимся уроки-презентации. Они, конечно, требуют большой подготовки, но зато на уроке не нужно терять время, чтобы вывесить таблицы, записать на доске тему или словарную работу. Ученики самостоятельно готовят презентации устных выступлений, эта работа для них гораздо увлекательнее, чем скучное и однообразное составление тезисов и конспектов к урокам. Особенно интересно проходят уроки литературы в старших классах. Ученики имеют возможность заочно побывать в имении великого писателя, увидеть их быт и др. Всё это благодаря Интернету. В Интернете ученики обнаружили множество сайтов с иллюстрациями к художественным произведениям, с биографическими сведениями о писателях и поэтах. Благодаря этому подготовка к урокам стала лучше и качественнее, а значит, растет интерес к предмету.

Не представляю уроков литературы без анализа проблемных ситуаций. Читаем, анализируем главы романа «Евгений Онегин». И вдруг вопрос: «Вас не удивил выбор Пушкина: Онегин — герой романа? Достоин ли он быть героем романа в стихах?» Я не ставлю целью привести взгляды учеников к «общему знаменателю», главное — побудить учащихся к размышлению, к поиску своего ответа.

Всегда интересно проходят уроки-дискуссии. Они дают возможность для поиска позитивных эталонов в поведении и отношении к себе. Дети учатся слушать, аргументировать свои идеи.

В старших классах на уроках литературы часто использую лекционно-семинарскую и блочную систему обучения. На семинарских занятиях ученики выступают с материалом, подобранным самостоятельно, а на зачетных занятиях учитываю совокупность знаний, усвоенных на лекциях и приобретенных в процессе самостоятельной деятельности. Проведение уроков-зачетов практикую при изучении литературы в 10-11 классах. Применение на уроках блочно-модульной технологии освобождает время для закрепления новых знаний и развития умений, что дает мне возможность увеличить объем практической работы на уроке. Динамика работы по опорным конспектам, схемам позволяет убедиться, что уже в течение первого года затраты времени на изучение нового и составления конспекта уменьшаются, а на тренировочные работы, закрепление и систематизацию увеличиваются. Применение опорных схем по литературе в значительной мере отличается от учебных конспектов и схем по русскому языку по своим целям, содержанию, оформлению. Опорные схемы могут иметь фрагментарный, эпизодический характер, охватывать отдельные проблемы, события произведения. Как работаем по опорным конспектам мы с ребятами? Учащиеся не получают конспект в готовом виде, учатся составлять его постепенно, с учетом закономерностей и последовательности под моим руководством. После учащихся умения ориентироваться в нем, проверки правильности, точности и составления конспекта для формирования у полноты записи, в качестве образца делается первичное озвучивание конспекта учителем. Такое построение учебной деятельности учащихся способствует тому, что ученик многократно, но без специального заучивания проговаривает отдельные правила и учится строить связный рассказ на лингвистическую тему; эта тренировка помогает развитию монологической речи, осознанию смысла языковых понятий и терминов, развивает мышление учащихся.

Русский язык и литература – серьёзные и сложные предметы. На этих уроках учащимся приходится много писать, а потому учитель-словесник должен уделять особое внимание здоровьесберегающим технологиям. Во избежание усталости учащихся чередую виды работ: самостоятельная работа, работа с учебником (устно и письменно), творческие задания – это необходимый элемент на каждом уроке. Такие виды работы способствуют развитию мыслительных операций памяти и одновременно отдыху ребят.

Возможности применения инновационных технологий в творческой деятельности учителя безграничны. Главное, чтобы было желание учиться и самосовершенствоваться. Без этого в деятельности педагога не обойтись

Я очень люблю свой предмет и думаю, что мне пока удается зажигать в сердцах учеников тот свет красоты, добра, сострадания, который несет в себе русская литература.






МОУ «Липкинская СОШ»енгггггггггггннорророррррооооооооолороррррпрррп


Куккквпаавппламаааапполрннннукаууцваававааыфаегшнгнгеаыаапвааппааааааааааааааааааааааааааппаппаааккененпппрарммитпрпакнекнеекекеекунекекекккккееееееекеапааепкаакеепкекккаекееееекеккувввывввввввавааааеееееененеенеееееееееееееееееееееееееееееееееепаавававаывввкккккееееееееееачяпвяюбьтимссчяяяяяясваапппппвввавыыыыыыыыывввкккккеееевавапппппппппппррппппппа мапаппаепепеааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааппрппапитто м мгм 888лроооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооомппп рорипппрпрпррпрпппиммимииииррргррннрнгнмсчяррапее6непрппппппепеппепакепекеее










Доклад


«Инновационные технологии как средство формирования интереса к изучаемому предмету»

(из опыта работы учителя русского языка и литературы

МОУ «Липкинская СОШ»

Бундаевой Натальи Владимировны)






















ШМО учителей гуманитарного цикла


Автор
Дата добавления 15.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров241
Номер материала ДA-047053
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх