«Формирование коммуникативной компетентности учащихся начальных классов».

Тема: «Формирование коммуникативной компетентности

учащихся начальных классов».

Учитель начальных классов: Смолина Ю.А., МБОУ «Орджоникидзевская СОШ».

Мною разработан индивидуальный комплект контрольно-измерительных материалов для обучающихся начальной школы, а именно 4 класс. За основу я взяла устное собеседование в 9 классе. Мною немного были упрощены задания для обучающихся, увеличено время выполнения работы.И следовательно с данным видом работы обучающие с лёгкостью справляются.

Задание 1. Чтение текста (5 минут)

Выразительно прочитайте текст.

 В саду с ветки на ветку перелетает небольшая шустрая птичка, ростом поменьше воробья. Спинка у неё серая, грудка жёлтая, на головке чёрная бархатная шапочка. Это птица-синица. В сад она за добычей прилетела: за жучками и за гусеницами.

Большой вред они приносят садам. Одни грызут листья на садовых деревьях, другие портят плоды. Возьмёшь яблоко, разломишь его пополам, а внутри червячок. Вот этих-то вредителей и ловит синица, недаром её называют сторожем наших садов. Увидит своим зорким глазом добычу, схватит её клювом и съест.

        Задание 2. Пересказ текста (3 минуты на подготовку)
Перескажите прочитанный вами текст, включив в пересказ описание синицы.

Задание 3. Монологическое высказывание
Выберите одну из предложенных тем беседы (3 минуты на подготовку)
Ваше высказывание должно занимать не более 1-2 минут. Должно состоять из 5-7 предложений.
Тема 1. «Мой лучший друг»
Расскажите о своём лучшем друге.
Не забудьте рассказать:
- кто ваш друг;
-как давно Вы познакомились;
-как проводите время вместе;
-что для Вас значит дружба.

        Тема 2. Спорт в моей жизни (на основе описания картинки).
Опишите картинку.
Не забудьте описать:
- каким видом спорта Вы занимаетесь;
-сколько времени Вы тратите на занятия спортом;
-какие качества развивают занятия спортом;
-какую роль играет спорт в Вашей жизни.

Задание 4. Диалог.
Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной вами теме беседы. Дайте ответ на вопросы.
Тема 1. Мой лучший друг
1. Кто такой друг?
2. Какие качества необходимы для дружбы?
Тема 2. Спорт в моей жизни
1. Могут ли занятия спортом мешать учёбе?
2.Что самое трудное в занятиях спортом?

Критерии оценивания

5 баллов – зачёт  - «5»
4 балла – зачёт – «4»
3 балла – зачёт – «3»
2 балла – не зачёт – «2»

В результате проведённой работы составляется протокол о выполнении/не выполнении заданий обучающимися. Выставляется итоговое количество баллов. Данный материал используется на уроках литературного чтения, русского языка и позволяет развивать у обучающихся коммуникативную компетенцию, речевое общение.

Краткое описание документа:

Мною разработан индивидуальный комплект контрольно-измерительных материалов для обучающихся начальной школы, а именно 4 класс. За основу я взяла устное собеседование в 9 классе. Мною немного были упрощены задания для обучающихся, увеличено время выполнения работы.И следовательно с данным видом работы обучающие с лёгкостью справляются.

Задание 1. Чтение текста (5 минут)

Выразительно прочитайте текст.

В саду с ветки на ветку перелетает небольшая шустрая птичка, ростом поменьше воробья. Спинка у неё серая, грудка жёлтая, на головке чёрная бархатная шапочка. Это птица-синица. В сад она за добычей прилетела: за жучками и за гусеницами.