Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Формирование коммуникативной компетенции - важнейший компонент речевого развития школьников
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Формирование коммуникативной компетенции - важнейший компонент речевого развития школьников

библиотека
материалов
Выступление СЕРГЕЕВОЙ Т. П., учителя русского языка и литературы МОУ «Средняя...
Коммуникативная компетенция Коммуникативная компетенция, в обобщённом значени...
Текст – основная дидактическая единица Материалом для комплексного обучения я...
Работа над комплексным анализом текста Например: в учебнике представлены тек...
Работа над комплексным анализом текста Переход в среднее звено – психологичес...
Работа над комплексным анализом текста Интересной методической находкой являе...
Выделение смысловых частей текста, приемы сжатия текста как элементы комплекс...
стилистический и типологический аспекты анализа текста Узнаваемые стилистичес...
лингвистический аспект комплексного анализа текста В основе лингвистического...
Многоаспектный анализ текста Композиционно-содержательный, стилистический, ти...
Примеры многоаспектного анализа текста
Творческие работы Среди заданий к текстам используются и творческие задания,...
14 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выступление СЕРГЕЕВОЙ Т. П., учителя русского языка и литературы МОУ «Средняя
Описание слайда:

Выступление СЕРГЕЕВОЙ Т. П., учителя русского языка и литературы МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3 г. Щигры Курской области », участника эксперимента по апробации УМК ПО русскому языку под редакцией Быстровой Е. А. Формирование коммуникативной компетенции - важнейший компонент речевого развития школьников

№ слайда 2 Коммуникативная компетенция Коммуникативная компетенция, в обобщённом значени
Описание слайда:

Коммуникативная компетенция Коммуникативная компетенция, в обобщённом значении этого термина, овладение всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, умениями и навыками использования языка в различных сферах и ситуациях общения, соответствующих опыту, интересам, психологическим особенностям учащихся.

№ слайда 3 Текст – основная дидактическая единица Материалом для комплексного обучения я
Описание слайда:

Текст – основная дидактическая единица Материалом для комплексного обучения языку и речи может служить текст как основная дидактическая единица. Этот вид деятельности позволяет отрабатывать навыки рационального чтения учебных, научно-популярных, публицистических текстов, формируя на этой основе общеучебные умения работы с книгой; обучать анализу текста, обращая внимания на эстетическую функцию языка; учить письменному пересказу, интерпретации и созданию текстов различных стилей и жанров.

№ слайда 4 Работа над комплексным анализом текста Например: в учебнике представлены тек
Описание слайда:

Работа над комплексным анализом текста Например: в учебнике представлены тексты о русской истории, архитектуре, известных лингвистах, тематически многоплановый материал о статусе человека в обществе и природе. Авторы книги предлагают тексты различных жанров: сказки, легенды, басни, рассказы, сказочные повести, стихотворения. Работа над комплексным анализом текста как видом интегрированной речевой деятельности в учебнике представлена с опорой на принцип системности, непрерывности в соответствии с методическими и дидактическими целями и задачами урока. Данный вид деятельности традиционно начинается с заданий, связанных с речевым развитием школьников: выразительное чтение, определение темы, идеи, проблематики, типа и стиля текста, составление плана. Инновационным и заслуживающим внимания, на мой взгляд, является тематическое, стилистическое, жанровое многообразие текстов для анализа.

№ слайда 5 Работа над комплексным анализом текста Переход в среднее звено – психологичес
Описание слайда:

Работа над комплексным анализом текста Переход в среднее звено – психологически дискомфортная ситуация для пятиклассников, поэтому реализация принципа преемственности, безусловно, носит первостепенный характер. Большинство авторов, тексты которых представлены для анализа, известны детям из курса начальной школы, что, несомненно, создает эффект узнавания, придает уверенности, гармонизирует отношения: ученик – учебник – учитель. Например: отрывки из произведений Б. Заходера, К. Булычева, Н. Сладкова, Л. Ла- гина, Н. Носова, Ю. Дмитриева, Л. Успенского, В. Драгунского, С. Михалкова, В. Голявкина и других.

№ слайда 6 Работа над комплексным анализом текста Интересной методической находкой являе
Описание слайда:

Работа над комплексным анализом текста Интересной методической находкой является «прогнозирование» содержания текста на основе его названия и сопоставление первоначальных предположений с выводами, возникшими после прочтения и обсуждения. Многие явления окружающего мира неоднозначны: умение предусмотреть различные (как позитивные, так и негативные) проявления природы сущего позволит личности избежать социальных, нравственных, да и материальных потерь. Например: текст «Синие волны» А.Дорохова, «Журавли» А. Яшина., «Хозяин» (По В. Баныкину) и другие.

№ слайда 7 Выделение смысловых частей текста, приемы сжатия текста как элементы комплекс
Описание слайда:

Выделение смысловых частей текста, приемы сжатия текста как элементы комплексного анализа текста Современный социум – это непрерывная атака различного рода информации, и человек должен научиться противостоять этому натиску, обобщать, систематизировать и выбирать только существенное, главное. Выделение смысловых частей текста, приемы сжатия представлены в учебнике как элементы комплексного анализа текста. Это удачное методическое решение, в «зоне ближайшего развития которого» успешное преодоление экзаменов, а в дальнейшем - комфортная адаптация личности в обществе. Например: на какие смысловые части можно разбить текст? Как они связаны между собой? какие слова выражают главную мысль текста? Найдите их. Сколько частей можно выделить в этом тексте? Составьте его план. Какова основная мысль текста? Выражена ли она автором прямо или о ней нужно догадаться?

№ слайда 8 стилистический и типологический аспекты анализа текста Узнаваемые стилистичес
Описание слайда:

стилистический и типологический аспекты анализа текста Узнаваемые стилистический и типологический аспекты анализа текста в книге получили свое дальнейшее развитие: представленные тексты иллюстрируют примеры сочетаемости стилей и типов речи. Принцип системности лежит в основе работы над средствами связи предложений в тексте, что способствует формированию навыков правильного речевого оформления текста, развитию логичности и точности в процессе построения высказывания. Например: Можно ли сказать, что в этом отрывке представлена только разговорная речь? Докажите примерами из текста. Какие типы речи представлены в тексте? Докажите свою точку зрения. Какие фрагменты текста представлены как рассуждение? Устно докажите свое мнение, приведите примеры из текста.

№ слайда 9 лингвистический аспект комплексного анализа текста В основе лингвистического
Описание слайда:

лингвистический аспект комплексного анализа текста В основе лингвистического аспекта комплексного анализа текста лежит принцип тематического соответствия: функционально предложенный текстовой материал направлен на закрепление умений и навыков по изучаемой теме. Орфографический и пунктуационный аспекты анализа текста также основаны на принципе тематического соответствия. Например: в тексте «Тетрадки под дождем» отрабатываются умения и навыки по теме «Предложения по цели высказывания. Невосклицательные и восклицательные предложения». Для рассмотрения предложены следующие вопросы: Найдите побудительные предложения. Прочитайте их. Что они выражают: совет, просьбу, требование, приказ, приглашение? Найдите и выпишите три вопросительных предложения. Какими средствами в них выражены вопросы?

№ слайда 10 Многоаспектный анализ текста Композиционно-содержательный, стилистический, ти
Описание слайда:

Многоаспектный анализ текста Композиционно-содержательный, стилистический, типологический, лингвистический анализ отдельных элементов текста, орфографический и пунктуационный многоаспектный анализ текста позволит овладеть языком во всех его функциях: в функции общения, функции познания и мышления, функции накопления знаний о мире и постижения культуры мира и нации, в функции социализации личности, её комфортной адаптации.

№ слайда 11 Примеры многоаспектного анализа текста
Описание слайда:

Примеры многоаспектного анализа текста

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Творческие работы Среди заданий к текстам используются и творческие задания,
Описание слайда:

Творческие работы Среди заданий к текстам используются и творческие задания, направленные на развитие мыслительной, коммуникативной деятельности, эмоционально-нравственных и волевых сфер. На данном этапе работы над комплексным анализом реализуется личностно-ориентированная направленность обучения, так как в центре педагогического процесса становится человек, познающий и создающий свой внутренний мир, стремящийся к самоизменению и культурному развитию, способный решать жизненные проблемы. Например: Как могут развиваться события дальше? Пофантазируйте. Напишите краткое сочинение – продолжение этой истории. Напишите историю своей семьи или фамилии. Придумайте конец сказки, учитывая ее название. Напишите небольшое сочинение о том, как вы относитесь к музыке. Что любите вы? «Поведайте тайну своей души».


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.08.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров167
Номер материала ДБ-152708
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх