Формирование компетенций в личностной и социально – коммуникативной сферах. Тема классного часа «В чем секрет успеха?»

Формирование компетенций в личностной и социально – коммуникативной сферах.

Тема классного часа «В чем секрет успеха?»

Цель: Воспитывать чувство ответственности за себя и за каждого.

Ход занятия

Воспитатель: Достижение успеха для человека - важное условие обретения счастья. У каждого человека свое понимание успеха и собственные способы его достижения. В жизни, каждый человек ставит себе определенную цель. Результат всегда направлен на успех. Каждый достигает его по-разному и конечный результат тоже отличается. Сегодня мы с вами попытаемся разобраться с этим понятием, а также определить свою успешность на сегодняшнем этапе жизни.

 В словаре С.И. Ожегова слово «Успех» означает:

·                                 Удача в достижении чего – нибудь;

·                                 Общественное признание;

·                                 Хорошие результаты в работе, учебе.

Воспитатель: Успешный человек – это ...

У – дачливый.
С – частливый.
П – оложительный.
Е – целеустремленный.
Х – ороший.

Воспитатель: Неслучайно, мы поздравляя друг друга желаем успехов. А каких успехов мы желаем? В чем?

Ответы воспитанников:  (в работе, учебе, спорте, ….)

Воспитатель: Да, у в том, чем мы занимаемся, увлекаемся. Я уверена, что в вашем классе многие добились успехов. 

Воспитатель: Я теперь точно знаю, что у каждого из вас есть все шансы добиться успеха. Теперь вы поняли, чтобы добиться успеха и общественного призвания, как важно вырабатывать характер.

Воспитатель: Вы, наверное смотрели фильм «Алиса в стране чудес» и помните первую встречу Алисы с Чеширским Котом!  Давайте, я вам сейчас его озвучу.

Воспитатель: - Скажи, пожалуйста, куда мне идти?

- А куда ты хочешь попасть? – ответил Кот

- Мне все равно, - ответила Алиса.

- Тогда все равно, куда идти,- заметил Кот.

Воспитатель: В этом отрывке есть секрет успеха. Если человек не знает куда идти, он не достигнет цели.

Воспитатель: Так значит второй секрет успеха – правильно выбранная цель.

А третий секрет вы мне скажите сами, когда послушаете рассказ.

КАК АЛЕШКЕ УЧИТЬСЯ НАДОЕЛО

     Исполнилось Алешке семь лет.  Пошел он в школу, чтоб научиться читать и

писать как следует.

     Школьный год еще не кончился,  зима только-только в  осенних днях стала

проглядываться,  а  Алешка уже и  читать,  и  писать,  и даже считать умеет.

Книжку может прочесть, если она крупными буквами напечатана, слова на бумаге

написать, цифры сложить.

     Сидел он раз на уроке,  в  окно смотрел,  а  солнце прямо Алешке в лицо

светило.  На солнце Алешка всегда курносый:  он сморщился и нос у него стал,

как китайское яблочко. И вдруг Алешка почувствовал, что ему надоело учиться.

Читать он умеет, писать тоже да и цифры складывать. Что же еще!

     Алешка поднялся с парты, портфель взял и пошел к выходу.

     - Ты куда? - спросила учительница.

     - Домой! - ответил Алешка. - До свидания!

     И ушел.

     Домой пришел и говорит матери:

     - Я больше в школу не пойду!

     - А что же ты будешь делать?

     - Как что? Ну... работать буду.

     - Кем же?

     - Как кем? Ну, как ты, например...

     А мать у Алешки врачом работала.

     - Ладно,  -  согласилась мать.  -  Вот  тогда тебе небольшое поручение.

Выпиши лекарство больному, у которого грипп.

     И мать дала Алешке маленький листок бумаги, на котором рецепты пишут.

     - А как его писать? Какое лекарство нужно? - поинтересовался Алешка.

     - Писать латинскими буквами,  - объяснила мать. - А какое лекарство, ты

сам должен знать. Ты же врач!

     Алешка посидел над листком бумаги, подумал и сказал:

- Пожалуй, я завтра опять в школу пойду.

Воспитатель: Почему Алешка решил вернуться в школу?

Ответы воспитанников:  ( он понял, что ему не хватает знаний)

Воспитатель: А вы в 6 –ом классе. Вы знаете гораздо больше, чем Алешка, а вам знаний достаточно?

Воспитатель: Да, ваша учеба трудна и однообразна, требует постоянных усилий, но останавливаться нельзя. Я считаю, что К. Станиславский – великий русский режиссер и педагог, был прав, утверждая: «Каждый день, который вы не пополните своего образования хотя бы маленьким, но новым для вас куском знаний, считайте бесплодно и невозвратно для себя погибшим»

Воспитатель: Значит третий секрет – постоянные учеба и труд.

Тема нашей беседы называется «Секрет успеха», а все секреты хранятся в шкатулках. (слайд №8)

И у нас есть такая шкатулка. Давайте её откроем и проверим правильно ли мы раскрыли секрет успеха.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ:

Воспитатель: Как вы думаете, наша встреча прошла интересно? Сегодня мы попытались оценить свою успешность. Кому-то удалось без всякого труда выставить себе хорошие оценки, доказать свои позиции, а кто-то так и не смог себя оценить. Ребята, это говорит о том, что многие не задумываются над своими поступками, своими идеалами, своими целями. Почаще задавайтесь вопросами «Для чего мне это надо? Почему я так поступил?» А для того, чтоб у все получилось пусть у вас всегда будет оранжевое настроение (всем дарят мандарины).

Анкета:

1. У меня хорошее настроение от проделанной работы ...
А) всегда.
Б) иногда.
В) редко.

2. За любое дело я берусь ...
А) с удовольствием.
Б) с неохотой.
В) с трудом.

3. Мои неудачи заставляют меня ...
А) больше усердствовать.
Б) не задумываюсь над ними.
В) у меня опускаются руки.

4. Считаю, что мое будущее ...
А) в моих руках, у меня все будет хорошо.
Б) надеюсь на своих близких.
В) я не уверен в будущем.

5.В наше время успех зависит ...
А) только от усердия.
Б) только от денег.
В) невозможно быть успешным.

Вопросы А – 3 балла.
Вопросы В – 2 балла. 
Вопросы С – 1 балл.

13-15 баллов – вы успешный человек.
8-13 баллов – вы стремитесь быть успешным.
5-8 баллов – надо работать над собой.

Ф.И.________________________________________________класс_____

«___»_______________201_г.

Анкета:

1. У меня хорошее настроение от проделанной работы ...
А) всегда.
Б) иногда.
В) редко.

2. За любое дело я берусь ...
А) с удовольствием.
Б) с неохотой.
В) с трудом.

3. Мои неудачи заставляют меня ...
А) больше усердствовать.
Б) не задумываюсь над ними.
В) у меня опускаются руки.

4. Считаю, что мое будущее ...
А) в моих руках, у меня все будет хорошо.
Б) надеюсь на своих близких.
В) я не уверен в будущем.

5.В наше время успех зависит ...
А) только от усердия.
Б) только от денег.
В) невозможно быть успешным.