Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ ЧЕРЕЗ ИНТЕГРАЛЬНУЮ СИСТЕМУ ИКТ. ЦЕНТР «РОБОТ ИКТ»

ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ ЧЕРЕЗ ИНТЕГРАЛЬНУЮ СИСТЕМУ ИКТ. ЦЕНТР «РОБОТ ИКТ»



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Формирование личности через интегральную систему ИКТ. Центр «Робот ИКТ».

Князева Т. Л.

МКОУ СОШ №12 города Лиски

tayanaknyazeva@yandex.ru

Главная задача современной школы – это раскрытие способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Школьное обучение должно способствовать личностному росту так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьезные цели, уметь реагировать на разные жизненные ситуации. Владение современными ИКТ составляет основу грамотности современного человека. Он должен не только владеть объемом знаний, но и уметь учиться, определять цели познавательной деятельности; находить оптимальные способы реализации поставленных целей; использовать разнообразные информационные источники; организовывать свою деятельность; сотрудничать с другими учащимися.

С этой целью в нашей школе был создан центр «Робот ИКТ» в котором интернет-технологии рассматриваются:

  1. Как инструмент исследования.

  2. Как источник дополнительной информации по предмету.

  3. Как способ самоорганизации труда и самообразования.

  4. Как возможность личностно-ориентированного подхода для учителя.

  5. Как способ расширения зоны индивидуальной активности человека.

Использование информационных технологий на каждом этапе урока дает стимул для творчества детей и повышает уровень знаний. Каждый отдельно взятый урок – это звено в цепи уроков. Он сложная процессуальная система, состоящая из компонентов, этапов в которых интернет-технологии представляют собой в целом интегральную систему. Сегодня интернет-технологии занимают важное и особое место во всех областях человеческой деятельности. Большинство информационных ресурсов сети можно использовать не только на уроках, но и во внеурочной деятельности. Одной из перспективных форм обучения являются интеллектуальные олимпиады. Они проводятся по всем предметам. Проведение олимпиады в заочном режиме через интернет - это применение знаний и умений в нестандартных ситуациях. Другой формой внеурочной деятельности для эффективного формирования ИКТ являются предметные дистанционные конкурсы, игры, кроме того обучаемые могут самостоятельно работать над совершенствованием своих знаний в интересующей их области. Таким образом, современные компьютерные телекоммуникации могут обеспечить передачу знаний и доступ к разнообразной учебной информации во внеурочное время. Самостоятельное приобретение знаний, умение применять полученные знания при решении разнообразных познавательных, а также практических задач - суть процесса образования и его результата.

Вашему вниманию предлагается разработанный сценарий внеклассного мероприятия: «Урок - игра по информатики», который я практикую в 6- 7-х классах.

Тема. «Истина заключается в том, что истины не существует».

Цель. Развитие логического мышления.

Урок - игра состоит из пяти вариантов заданий.

Задание 1. «Детектор лжи». Учащимся зачитывается высказывание, необходимо определить истинно это высказывание или ложно.

А = {Принтер – устройство ввода информации},

В = {Процессор – устройство обработки информации},

С = {Монитор – устройство хранения информации},

D = {Клавиатура – устройство ввода информации}.

Задание 2. Кроссворд команды МS - ДОС. Учащиеся должны разгадать кроссворд по заданной теме.

hello_html_1f8e0a7a.gif

По горизонтали:

1. Процесс, по другму называющийся "шифрование". (кодирование)

2. Устройство ввода - планшетный…(сканер)

3. Устройство ввода, для записи звука. (микрофон)

4. Какой процесс осуществил ученик над информацией, решив заданную задачу? (обработка)

5. Какой другой информационный процесс связан с накапливанием информации? (хранение)

6. Как с латинского переводятся слова - изложение, сведения, разъяснения? (информация)

7. Он состоит из 8 двоичных знаков. (байт)

8. Наименьшая единица информации. (бит)

9. Устройство вывода - жидкокристаллический…(монитор)

10. Устройство вывода, для воспроизведения звуковой информации. (колонки)

11. Один из информационных процессов. (передача)

По вертикали: Наука, изучающая информационные процессы.

Задание 3. Разгадать ребус. В ребус входят компьютерные термины.

hello_html_mb081ee2.gif

,,,

hello_html_m330d185f.gif

,,,,

hello_html_208b6951.gif

,,,,,

(логика)

Задание 4. Тесты. Они содержат вопросы по темам предмета.

  1. В процессе развития вычислительной техники увеличилась эта характеристика:

  • Высота

  • Быстродействие

  • Вес

  1. Роль компьютера в жизни человека:

  • Принимать решения вместо человека

  • Выполнять вычисления

  • Помогать человеку работать с информацией

  1. Верно высказывание:

  • Клавиатура – устройство ввода

  • Принтер – устройство кодирования

  • Монитор – устройство ввода

  • CD ROM – устройство кодирования информации

  1. Минимально необходимый набор устройств для работы компьютера содержит:

  • Принтер, системный блок, клавиатуру

  • Системный блок, монитор, клавиатуру

  • Системный блок, дисководы, мышь

  • Процессор, мышь, монитор

  • Принтер, винчестер, монитор, мышь

  1. К внешней памяти компьютера можно отнести:

  • Кэш-память, видеопамять

  • Печатное руководство пользователя ЭВМ

  • CD ROM диски, гибкие диски, винчестер

  1. Производительность компьютера определяется:

  • Тактовой частотой процессора

  • Объемом жесткого диска

  • Типом монитора

Задание 5. «Обычная история». Учитель зачитывает истории связанные с компьютером. Учащиеся должны ответить: истинна эта история или ложна.

Можно взять методическую разработку внеклассного мероприятия: «Знатоки информатики» или «Турнир смекалистых».

Список литературы

  1. Сайт учителя информатики МБОУ СОШ № 11 г.Вичуга Ивановской области Мокеевой Н.А.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 06.10.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров127
Номер материала ДВ-035430
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх