Формирование личностных УУД. А.С.Пушкина " Осень"

Предпросмотр материала:

А.С. Пушкин « Осень» 2 кл. Урок проведен согласно требованиям ФГОС

Зав. библиотекой МБОСОШ № 10 Тихонова Н.Н.

« Каждый урок должен быть для наставника задачей которую он должен выполнять, обдумывая это заранее: на каждом уроке он должен чего-нибудь достигнуть, сделать шаг дальше и заставить класс сделать этот шаг? ( К.Д.Ушинский).

Цель: Формирование личностных УУД, на примере стихотворения А.С. Пушкина

« Осень».

Задачи:

• развитие познавательных интересов( интеллекта), коммуникативных действий

• ( усидчивости, воли) УУД.

• развитие эмоционально-эстетического восприятия текста;

• увеличение словарного запаса;

• тренировка памяти;

• воспитание внимательности.

Ход урока.

1.Организационный момент ( приветствие учителя, подготовка рабочих мест)

Краткое вступительное слово учителя об отрывке из романа в стихах» Евгений Онегин»

« Осень».

2.Учитель читает вслух выразительно все стихотворение.

3.После прочтения задает вопрос: « Какое чувство вызвало это стихотворение»? Ответы записывает на доске. Комментарий учителя зависит от ответов детей.

По каким признакам в стихотворении мы узнаем, что наступила осень (природа увядает, багрец и золото, мгла волнистая, солнышко появляется редко, ветра шум, первые морозы)

4.Просмотр несколько слайдов презентации «Осень»

Физминутка.

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо

Ветер тише, тише, тише

Деревцо все выше, выше

5. «Буксирное чтение»( учитель читает, дети глазами следят строчка за строчкой)

6.Словарная работа. Назовите незнакомые, слова которые вы услышали. Теперь посмотрите в текст и добавьте слова, которые не назвали. ( записать на доске)( первое задание тренирует память, второе формирует признаки поискового чтения)

7.Работа с карточками. Вставить пропущенные слова. Слова записаны на доске

Унылая……! очей очарованье!

Приятна мне твоя…..прощальная краса

…….я пышное природы увяданье,

В багрец и ……одетые леса.

Пора, прощальная, люблю, золото. После этого все ученики читают» жужжащим чтением»

8.Словарная работа. Как вы понимаете слово «увяданье», «багрце»

Игра «Фотоглаз»

природа

леса

дыханье

небеса

морозы.

9.Дыхательная гимнастика «Задуйте свечу»

10.Следующий отрывок читаем по типу «Волна»

Унылая пора!

очей очарованье!

Приятна мне

твоя прощальная краса-

Люблю я пышное

природы увяданье,

В багрец и золото

одетые леса.

Работа с карточками

К словам: унылая, очарованье, увяданье , подобрать синонимы.

11.Разрушенный текст. Кто быстрее соберет.( разрезать текст на слова, работа в паре)

1.Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса-

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса,

2.В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдаленные седой зимы угрозы.

Встречу с осенью вы можете продолжить и дома. Подберите стихотворение, загадку об осени, пословицу.

12.Рефлексия

1.Понравился ли вам на урок?

2.Что нового вы узнали?

Краткое описание материала

" Каждый урок должен быть для наставника задачей которую он должен выполнять, обдумывая это заранее: на каждом уроке он должен чего-нибудь достигнуть, сделать шаг дальше и заставить класс сделать этот шаг? ( К.Д.Ушинский).

Цель: Формирование личностных УУД, на примере стихотворения А.С. Пушкина

« Осень».

Задачи:

• развитие познавательных интересов( интеллекта), коммуникативных действий

• ( усидчивости, воли) УУД.

• развитие эмоционально-эстетического восприятия текста;

• увеличение словарного запаса;

• тренировка памяти;

• воспитание внимательности.

Формирование личностных УУД. А.С.Пушкина " Осень"

Начальные классы

Другие методич. материалы

DOCX

29.12.2014

434

Начальные классы

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Цель: Формирование личностных УУД, на примере стихотворения А.С. Пушкина

« Осень».

Задачи:

• развитие познавательных интересов( интеллекта), коммуникативных действий

• ( усидчивости, воли) УУД.

• развитие эмоционально-эстетического восприятия текста;

• увеличение словарного запаса;

• тренировка памяти;

• воспитание внимательности.

Автор материала

Тихонова Надежда Николаевна

педагог дополнительного образования

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 7525
Подписчики: 0
Всего материалов: 6

7525
просмотров
6
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Тихонова Надежда Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.