Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Другое СтатьиФормирование метапредметных знаний для интеллектуального развития учащихся . Метапредметная лаборатория

Формирование метапредметных знаний для интеллектуального развития учащихся . Метапредметная лаборатория

Скачать материал
библиотека
материалов


ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ ПУРОВСКОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

"СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2"

П.Г.Т. УРЕНГОЙ ПУРОВСКОГО РАЙОНА

микрорайон 5, д.53а, п.Уренгой, Пуровский район, Ямало-Ненецкий автономный округ, Россия, 629860,

тел. (34934) 9-27-45, факс 9-25-67. e-mail: Urengoy_2@mail.ru

ОКПО 32733321, ОГРН 1028900859558, ИНН/КПП 8911012478/ 891101001, БИК 047182000











Метапредметная лаборатория

развития одаренных детей.

(Формирование метапредметных знаний для интеллектуального развития учащихся)






Творческая группа:

Куртова Е.Н., учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории - руководитель проекта

Королева Е.В., учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории

Кустова О.А., учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории

Чолкован А.В., учитель математики высшей квалификационной категории

Шмидт Н.А., учитель физики первой квалификационной категории

Щербенюк И. В., учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории





п.г.т. Уренгой,2014г.


Актуальность.

На этапе окончания обязательного образования большинство наших учащихся показывают слабую подготовку к самостоятельному учению, к самостоятельному добыванию необходимой информации; низкий уровень умений решать проблемы, находить выход из нестандартной ситуации. В основном это действия по шаблону. Вот почему перед современной школой остро встала и остаётся актуальной проблема успешного усвоения учащимися новых необходимых знаний, умений и компетенций для формирования умения учиться. Большие возможности для этого предоставляет освоение метапредметных знаний и универсальных учебных действий (УУД).

Сегодня понятия «метапредмет», «метапредметное обучение», «метапредметные знания» приобретают особую значимость с введением стандартов II поколения. Метапредметный подход заложен в ФГОС 2010года. Он предполагает такую переорганизацию предметного образования, при которой получилась бы трансляция необходимого содержания не как сведения для запоминания, но как знания для осмысленного использования в процессе обучения учащихся в школе. Это, согласно новым стандартам, должно происходить за счет того, что в процессе обучения учащимися будут осваиваться универсальные принципы и общие универсальные действия познания.

С 2014-2015 уч. г. в школах Пуровского района начато обучение по новым ФГОС в 5, 10 классах. Возникла проблема перехода на новый уровень преподавания предметов, который требует не только изменения методики преподавания, но и активной деятельности учащихся в образовательном процессе. Стало очевидным, что одним из условий работы школы будет внедрение новых методологических основ преподавания предметов и активных форм обучения детей.

Цель: Разработка и создание банка метапредметных заданий, направленных на формирование УУД.

Задачи:

  1. Создать инструментарий разработки метапредметных заданий.

  2. Сформировать систему заданий, направленных на запоминание и воспроизведение знаний и умений и их применение «по образцу».

  3. Сформировать систему заданий, направленных на умение применять знания в незнакомой или относительно сложной ситуации.

  4. Накапливать педагогический опыт по формированию банка метапредметных заданий.

Новизна: Современный учитель в достаточной мере владеет теоретическими знаниями по формированию метапредметных знаний и УУД, но испытывает трудности в практической деятельности. К сожалению, нет достаточного количества разработанных метапредметных задач, которые позволили бы в системе формировать метапредметные знания и УУД.

В нашей школе банк метапредметных заданий отсутствует. Учителями истории, обществознания, физики, математики, литературы и русского языка будет создана система заданий по формированию метапредметных знаний и УУД. В дальнейшем разработками смогут воспользоваться педагоги школы.

Гипотеза: Банк заданий будет способствовать развитию метапредметных знаний и УУД ребенка, повышению мотивации к учению, дальнейшему профессиональному самоопределению и социальной адаптации и поможет учителю перестроиться на новую парадигму образования в свете требований к стандартам нового поколения.

Сроки реализации: долгосрочный.

2014-2015 учебный год – создание инструментария разработки метапредметных заданий и первичная апробация в 5 классах.

2015-2016 учебный год – формирование школьного банка метапредметных заданий и его активное использование на 2 ступени общего образования.

2016-… - обобщение и распространение опыта.



Ожидаемые результаты

  • Обеспечение преемственности в работе первой и второй ступени среднего образования.

  • Сформированность у учащихся метапредметных знаний и УУД.

  • Повышение качества образования.

  • Успешная социализация учащихся.

Распределение обязанностей


п.г.т. Уренгой Пуровского района, учитель истории и обществознания, высшая квалификационная категория

Королева Елена Вячеславовна

Организатор практического сопровождения

Разработка проекта, создание банка метапредметных заданий по истории

МБОУ «СОШ № 2»

п.г.т. Уренгой Пуровского района, учитель истории и обществознания, высшая квалификационная категория

Кустова Ольга Анатольевна

Организатор практического сопровождения

Разработка проекта, создание банка метапредметных заданий по обществознанию

МБОУ «СОШ № 2»

п.г.т. Уренгой Пуровского района, учитель истории и обществознания, высшая квалификационная категория

Чолкован Алена Викторовна

Организатор практического сопровождения

Разработка проекта, создание банка метапредметных заданий по математике

МБОУ «СОШ № 2»

п.г.т. Уренгой Пуровского района, учитель математики, высшая квалификационная категория

Шмидт Наталья Александровна

Организатор практического сопровождения

Разработка проекта, создание банка метапредметных заданий по физике

МБОУ «СОШ № 2»

п.г.т. Уренгой Пуровского района, учитель физики, первая квалификационная категория

Щербенюк Инна Владимировна

Организатор практического сопровождения

Разработка проекта, создание банка метапредметных заданий по русскому языку

МБОУ «СОШ № 2»

п.г.т. Уренгой Пуровского района, учитель русского языка и литературы, высшая квалификационная категория




Выводы:


1.

2.

3.











































  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.