Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Формирование мотивации к обучению левополушарных и правополушарных учащихся.

Формирование мотивации к обучению левополушарных и правополушарных учащихся.



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

III. Памятка для учителя.

Создание психолого-педагогических условий для реализации потенциальных возможностей ребенка с учётом индивидуальных психофизиологических особенностей.

Формирование мотивации к обучению

Мотивационный этап

Правополушарные учащиеся

Левополушарные учащиеся

Пространственная организация

Рабочая полусфера — левая

Рабочая полусфера — правая

Цветовая организация

Светлая доска — темный

мел

Темная доска — светлый мел

Условия, необходимые для успешной учебной деятельности

Образы,

Контекст

Связь информации с реальностью, практикой

Творческие задания Эксперименты

Музыкальный фон

Речевой и музыкальный ритм

Технология

Детали

Абстрактный

линейный стиль изложения информации

Неоднократное повторение учебного материала

Тишина на уроке

Формирование мотивации

Завоевание авторитета Престижность положения в коллективе

Установление новых контактов

Социальная значимость деятельности

Стремление к самостоятельности Глубина знаний

Высокая потребность в умственной деятельности

Потребность в образовании




Обеспечение деятельности


Операционный этап

Правополушарне учащиеся

Левополушарные учащиеся

Восприятие материала

Целостное

Интонационная сторона речи Визуалисты (зрительное)

Дискретное (по частям) Смысловая сторона речи

Аудисты (слуховое)

Переработка информации

Быстрая Мгновенная

Медленная

Последовательная

Интеллект

Невербальный

Интуитивный

Вербальный

Логический

Деятельность

Приверженность к практике

Приверженность к теории

Эмоции

Экстравертированнось

Отрицательные (страх, печаль, гнев, ярость)

Интровертированность Положительные (радость, чувство наслаждения, счастья)

Память

Непроизвольная

Наглядно-образная

Произвольная

Знаковая

Мышление

Наглядно-образное

Оперирование образами

Спонтанное

Эмоциональное

Интуитивное

Трехмерное (в пространстве)

Абстрактно-логическое Оперирование цифрами, знаками Формальное Рациональное Программируемое

Двумерное (на плоскости)



Сравнение предполагаемой оценки с реальной оценкой

Результативный этап

Правополушарные учащиеся

Левополушарные учащиеся

Самоконтроль

Не контролируют правильность речи,

смысловые пропуски

Свободная конверсация




Высокий самоконтроль речи

Высокий самоконтроль изложения материала

Характерные ошибки


Ударные гласные

Ошибки в словарных словах

Пропуски букв, описки

Имена собственные пишут со строчной буквы

Безударные гласные в корне

Пропуск мягкого знака

Написание лишних букв

Замена одних согласных другими

Падежные окончания

Методы проверки

Устный опрос

Задания с ограниченным сроком выполнения

Вопросы «открытого» типа (собственный развернутый ответ)

Решение задач

Письменные опросы с неограниченным сроком выполнения

Вопросы «закрытого» типа (выбрать готовый вариант ответа)












57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 18.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров85
Номер материала ДВ-465967
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх