Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Другие методич. материалы / ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ДЕКОРАТИВНОГО ИСКУССТВА УЧАЩИХСЯ 7-8 КЛАССОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ДЕКОРАТИВНОГО ИСКУССТВА УЧАЩИХСЯ 7-8 КЛАССОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


  • ИЗО, МХК

Название документа Шакирова Р.Р..pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Средства композиции
Композиция - это составление, соединение сочетание различных частей в единое...
Знание закономерностей композиции поможет вам сделать свои открытки более вы...
формат
пространство
Композиционный центр
Симметрия и асимметрия
равновесие
Динамика и статика
ритм
целостность
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Средства композиции
Описание слайда:

Средства композиции

№ слайда 2 Композиция - это составление, соединение сочетание различных частей в единое
Описание слайда:

Композиция - это составление, соединение сочетание различных частей в единое целое в соответствии с какой – либо идеей

№ слайда 3 Знание закономерностей композиции поможет вам сделать свои открытки более вы
Описание слайда:

Знание закономерностей композиции поможет вам сделать свои открытки более выразительными

№ слайда 4 формат
Описание слайда:

формат

№ слайда 5 пространство
Описание слайда:

пространство

№ слайда 6 Композиционный центр
Описание слайда:

Композиционный центр

№ слайда 7 Симметрия и асимметрия
Описание слайда:

Симметрия и асимметрия

№ слайда 8 равновесие
Описание слайда:

равновесие

№ слайда 9 Динамика и статика
Описание слайда:

Динамика и статика

№ слайда 10 ритм
Описание слайда:

ритм

№ слайда 11 целостность
Описание слайда:

целостность

Название документа проект Шакирова Р.Р.docx

Поделитесь материалом с коллегами:









ПРОЕКТ

Формирование навыков декоративного искусства учащихся 7-8 классов во внеурочной деятельности при изготовлении поздравительной открытки













Шакирова Р.Р. Учитель ИЗО.



Постановка проблемы.

Ну, кто не любит в праздник порадовать близких красивой открыткой?! В продаже много сувениров и открыток. Ни какой многотиражный штамп не сравнится с открыткой, сделанной своими руками. Ведь именно в такой открытке присутствует теплота, сердечность и оригинальность поздравления. Используя свою фантазию, творческие навыки и подручные материалы учащихся научатся выполнять поздравительную открытку во внеурочные деятельности.


















Цель проекта:

  1. Обучающая - познакомить с вариантами использования средств композиции в открытке.

  2. Развивающая – развивать творческое мышление.

  3. Воспитательная – воспитывать любовь и интерес к искусству.
























Задачи проекта:



  1. Определение функции поздравительной отккрытки.

2. Создать презентацию «Средства композиции на примере открытки»

3. Определение алгоритма работы над поздравительной открыткой

4. Воспитывать интерес к искусству.

5. Выполнение практической работы.
















Открытка - это, как правило, яркая, живописная картинка, призванная улучшить настроение того человека, которому она предназначена. Гораздо чаще надо обращать внимание на подтекст - именно в нем выражены те мысли, которые порой трудно выразить в словах. По частоте посылаемых друг другу открыток, социологи и психологи судят о состоянии общества. Чем чаще люди посылают открытки, тем лучше живется стране. В последние десятилетия культура открытки начала медленно чахнуть, неожиданно возродившись на новом уровне. Открытка стала превращаться в произведение искусства, если не художника, то дизайнера


История открытки.

Откуда же пришла традиция поздравлять праздничной открыткой? В середине XIX века ни один праздник не обходился без письменного поздравления, которое считалось выражением признательности и благодарности. Обычаи поздравлять друг друга с праздниками распространился очень давно. Открытки отличались разнообразием и оригинальностью композиционных и полиграфических решений. Люди ходили друг к другу в гости, чтобы засвидетельствовать свое почтение и в качестве подарка дарили поздравительные открытки. Люди их рисовали сами или заказывали у известных художников. Даже такие великие мастера, как Бенуа, Васнецов Билибин, Добужинский, Лансере, Врубель, Рерих рисовали открытки.

С развитием почтовых связей появилась возможность посылать открытки из одного города в другой. А путешествующие высылали домой открытое письмо с видами того места, где они находились.

Массовое производство открыток сыграло огромную роль в развитии культуры фотографии и книжной графики. Популярная и компактная, а также недорогая открытка устраивала многих. Репродукции живописных полотен, литографии, фотографии, элегантно подкрашенные красками, сказочные картинки-рельефы – все это нашло воплощение в открытках. Можно признать, что среди открыток, изданных на рубеже XIX и XX веков, в первое десятилетие XX века встречаются исключительные по своим качествам экземпляры, не нашедшие себе подобных вплоть до нашего времени.


hello_html_5482794e.jpg hello_html_mb6eeb81.jpg

hello_html_m318174d9.jpg

hello_html_m3213abc2.jpg

Задачи открытки:

  1. Оригинальное композиционное решение

  2. Красивое сочетание цветов, выразительность и аккуратность.

3. Открытка должна нести радость.

4. Она должна быть выполнено эмоционально и со вкусом.





















Композиция (от лат. Compositio) означает составление, соединение сочетание различных частей в единое целое в соответствии с какой-либо идеей. В изобразительном искусстве композиция – это построение художественного произведения, обусловленное его содержанием, характером и назначением.

Свобода творчества и подлинное мастерство приходят на основе точного знания. Веками художники искали наиболее выразительные композициционные схемы.

Средства композиции включает: формат, пространство, композиционный центр, равновесие, ритм, контраст, светотень, цвет, декоративность, динамику и статистику, симметрию и асимметрию, открытость и замкнутость, целостность. Таким образом, средства композиции – это все, что необходимо для ее создания, в том числе ее приемы и правила. Они разнообразны, иначе их можно назвать средствами художественной выразительности композиции. Здесь названы не все, а только основные.

Знание закономерностей композиций поможет вам сделать свои рисунки более выразительными, но это знание вовсе не самоцель, а лишь средство, помогающее достигнуть успеха.

Этапы реализации проекта.

  • Для открытки используем плотную бумагу или картон. Чтобы сложить плотную бумагу на место складки, по линейке, с довольно сильным нажимом проводим тупой стороной обычного ножа. По этой полосе легко сложить.

  • Продумываем композицию открытки на основе имеющихся материалов. Для того, чтобы открытка была выразительной в некоторых случаях используются контрастные цвета, а в некоторых приближенные. Все зависит от темы, которую вы выбираете (зима, весна, лето, нежность и т.д.)

  • Композицию выполняем, используя ритм, симметричность, движение. Используем также тесьму, паетки, бисеры и т.д., прикрепляя их клеем.



План мероприятий по реализации проекта.



Наименование мероприятия

Место проведения

Срок проведения

Ответственный

1

Практическое

задание на тему:

Поздравительная открытка”


учебное заведение

кружок

Учитель

































Критерии оценки



1. Выбор темы, оригинальное решение.

2. Правильная компоновка, выделение композиционного центра, чувство ритма, симметрии и цвета.

3.Соблюдены технические требования к качеству.

4.Соблюдены правила безопасности труда.

























Литература.

Н.М. Сокольникова. Изобразительное искусство. Учебник для учащихся 5-8 кл. Основы композиции. Издательство. «Титул» 1996 г.








































Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров30
Номер материала ДБ-366969
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх