1077340
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМузыкаДругие методич. материалыФормирование навыков медийной и информационной грамотности как основа моей педагогической деятельности.

Формирование навыков медийной и информационной грамотности как основа моей педагогической деятельности.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Формирование навыков медийной и информационной грамотности как основа моей педагогической деятельности.

Жмулина Елена Олеговна

МКОУ Красноэховская средняя общеобразовательная школа

Мы живем в мире, переполненном информацией. Ее настолько много, что порой не успеваешь воспринимать ее, а точнее грамотно выбрать ту, которая именно тебе необходима. По одной простой причине -неумение работать с информацией. Какая же задача школы в данном направлении? Школа является той основной ступенью, где дети должны научиться ориентироваться в потоке информации, а для этого необходимо так строить педагогический процесс, чтобы он был направлен на самостоятельную деятельность учащихся, а именно поиск информации, выбор, и ее анализ. Ориентируясь на ФГОС, государство на выходе из школы хочет видеть человека инициативного, креативного, способного принять решение и отстоять свое мнение, владеющего навыками информационной и медийной грамотности. На мой взгляд, условием продвижения по информатизации, необходимо начинать с подготовки квалифицированных кадров, а отсюда и с качества образования. Это вопрос в современном образовании пока западает. Изучив информацию по медийной и информационной грамотности, опишу, как же я применяю эти технологии в своей педагогической деятельности.

Я являюсь учителем музыки со стажем больше двадцати лет. Работая руководителем методического объединения учителей музыки района, не раз замечала, что учителя, кроме учебника «Музыка», больше ничего не используют в своей работе на уроке. Неужели достаточно того, что предлагает нам учебник? А если дети хотят знать больше? Увы, некоторых педагогов это совсем не интересует, а жаль. Творческих учителей не так уж и много, я из этих. Свой урок всегда начинаю с постановки проблемы, и даю возможность детям ее решить самостоятельно. При этом, являюсь фасилитатором, т.е. направляю ребят где найти ту или иную информацию, какой ресурс использовать: интернет, книги, или телевидение. Скажу из опыта работы, дети занимаются этим с удовольствием. На уроках представляют собранную информацию в форме презентаций, докладов. Очень часто использую интерактивные методы, которые тоже способствуют эффективно организовать представление информации, полученной из разных источников. Информационная грамотность на моих уроках музыки и во внеурочное время занимает одно из первых мест. И без нее просто необходимо.

О формулировке «медийная грамотность» я узнала с данных курсов. Я работаю в селе и здесь есть свои минусы. В чем же они заключаются? Соглашусь с Пересом Торнеро и Варисом в книге «Медийная грамотность и новый гуманизм», что современные классы должны иметь необходимое оснащение для работы с устройствами, которые могут быть полезны не только для получения и передачи знаний, но и как кооперативные и когнитивные сети. Дети могут общаться в различных сообществах даже между школами района. К сожалению, в селе пока нет возможности иметь в классах все ЦОРы и ЭОРы, необходимые в деятельности учителя, да и не все учителя владеют ИКТ. И все - таки, все зависит от желания работать самого педагога. Почти у каждого ребенка дома есть интернет, сколько возможностей связи учителя и ученика? Изучив курс медийной грамотности, поняла, что научить детей слышать другого, способность увидеть то, что не увидят другие, просто невозможно не развивая этот навык.

Для себя, сделала вывод, чтобы я не формировала в детях на своих уроках, наибольшие результаты даст, если ребенок владеет информационной и медийной грамотностью. Поэтому на первый план ставлю именно эти компетенции. Но они должны выходить одна из другой, а самостоятельно просто существовать не смогут.



Общая информация

Номер материала: ДA-017118

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.