Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Формирование навыков осознанного чтения учащимися младшего школьного возраста как средство активизации познавательной деятельности

Формирование навыков осознанного чтения учащимися младшего школьного возраста как средство активизации познавательной деятельности

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Формирование навыков осознанного чтения учащимися

младшего школьного возраста как средство активизации

познавательной деятельности

В соответствии с приоритетными направлениями современной образовательной политики, изложенной в законе «Об образовании в РФ», в проекте закона «О специальном образовании», областном законе «О защите прав ребенка», «Об образовании в Свердловской области» определяющим принципом является гуманизация образовательного процесса, обращение к личности ребенка, к развитию его лучших качеств, формирование разносторонней и полноценной личности.

Гуманизация образования предполагает, прежде всего, преодоление порока старой школы, ее безличности, поворот школы к ребенку. Основным смыслом педагогического процесса становится развитие ученика.

В курсе начальной школы Литературное чтение выступает не только как предмет обучения. Это средство получения нужной информации, обогащения читательского опыта, формирования стойкого интереса к книге и потребности в чтении. Но главное - это средство разностороннего развития личности младшего школьника.

Первое, на что я обращаю внимание при планировании уроков чтения - это создание благоприятных условий для раскрытия и развития способностей и дарований ребенка.

В чем я вижу свою цель?

  • Увлечь, приобщить, зажечь, заинтересовать ребят проблемой,
    обсуждаемой или предлагаемой для обсуждения на уроке.

  • Создать непринужденную атмосферу доверительно-свободного
    общения.

• Учить слушать, мыслить, чувствовать, обобщить и всем вместе делать выводы о прочитанном.

Почему я так считаю?

Потому что живое общение, интерес - это важнейший стимул к расширению кругозора, приобретению знаний, активизации познавательной деятельности, обогащению интеллекта в целом, раскрытию внутренних потенциалов организма.

Проводя систематически свою работу по формированию навыка чтения, я использую специальную систему упражнений, заданий, с помощью которых создаю условия для активизации познавательной деятельности учащихся младших классов.

Например, эффективным приёмом считаю издание детьми собственной книга. Ребята накапливают материал по интересующей их теме, оформляют книгу и к концу учебного года проходит ярмарка - распродажа изданной литературы. Купить книгу можно, накопив жетоны. А жетоны дети накапливают, отвечая на

вопросы литературной викторины или участвуя в разных литературных конкурсах и играх.

Я убедилась, если учебный материал не удивляет, не восхищает ни ребенка, ни учителя, если он не дает возможности обогатиться опытом, который кроме как из книг почерпнуть очень трудно или вообще практически невозможно - урок чтения обречен на неудачу. Поэтому в каждый урок я стараюсь внести элемент удивления. Это оживляет урок, активизирует учеников.

Как правило, уроки чтения стоят первыми в расписании. А это значит, что
надо помочь детям проснуться вместе с литературными героями, увлечь
путешествиями в страну сказок, подготовиться к схватке с врагом вместе с
былинными героями и др. <

Я уверена, что недоразвитие эмоционально-волевой сферы ребёнка усложняет процесс восприятия им лирических произведений, а также формирование личного отношения к читаемому. Поэтому я использую систему упражнений словесного рисования. В результате многие мои учащиеся могут создавать словесную зарисовку, описать настроение героя и рассказать о чувствах автора.

Продвижение обучающихся в начальном литературном образовании можно определить триадой: знаю, понимаю, могу. Любая активная творческая работа вызывает интерес, обеспечивает процесс самоконтроля и обратную связь в системе «учитель-ученик», способствует активизации познавательной деятельности младших школьников, дает зримый результат. Я понимаю, что добиться значимого результата у каждого ребенка за непродолжительный период обучения довольно сложно. Поэтому одной из своих главных задач я считаю отбор форм, средств, методов и приёмов организации учебной деятельности с учетом способностей и возможностей каждого ученика класса.

Я воспитываю вдумчивого читателя, любящего и умеющего работать с книгой, а значит социально компетентного, уверенного в себе и успешного ученика.

Пермякова О.Н.,

учитель начальных классов МБОУСОШ№49


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 30.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров155
Номер материала ДВ-022115
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх