Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Формирование нравственного здоровья дошкольников

Формирование нравственного здоровья дошкольников

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное Бюджетное Образовательное Учреждение «Детского сада комбинированного вида № 40 «Сороконожка»













Тема: «Малыши-Крепыши»


Формирование нравственного здоровья дошкольников














Блинникова В.Н.















г. Усть-Илимск

2012

Проект на тему:

«Формирование нравственного здоровья дошкольников»


Автор проекта: Блинникова В. Н.

МБДОУ – д/ сад № 40 « Сороконожка» г. Усть-Илимск

Участники проекта : дети , воспитатели , родители , педагоги - специалисты


Идея : создание более новой модели для формирования нравственного здоровья у детей дошкольников.


Цель: привить ребёнку «вечные ценности» уважение и любовь , чистоту , доброту , развивать у ребёнка дисциплину и самостоятельность .Создать условия для укрепления здоровья .


Форма : долгосрочный (на 3 года )


Формы реализации :

1.Утреннее приветствие .

2 .Физкультминутки .

3. Закаливание .

4.Доска настроений .

5 .Доска желаний .

6 . Клубочек .

7 .Работа с родителями .


Предполагаемые результаты :


1. Повысить культуру межличностного взаимодействия детей.

2 .Воспитать способы эффективного взаимодействия с людьми .

3.Сформированность гигиенической культуры.

4 .Наличие потребности в здоровом образе жизни.


Используемая литература :


Шорыгина Т.А. Беседы о здоровье: Методическое пособие.- М.:ТЦ Сфера, 2008.


Шипицина Л.М. «Азбука общения» Развитие личности ребёнка, навыков обшения со взрослыми и сверстниками (Для детей от 3 до 6 лет) –«Детство»- Пресс»,2004.


Большакова С.Е.Формирование мелкой моторики рук : Игры и упражнения-М.:ТЦ Сфера 2006.


Васильева М.А. «От рождения до школы» Программа воспитания и обучения в детском саду/М.: «Мозаика-синтез» 2010.М.:ТЦ Сфера, 2002.


Формирование нравственного здоровья дошкольников (Занятия, игры, упражнения)

Проблема: В формировании личностно- значимых нравственных ориентиров у детей,преодоление агрессивности , развитие навыков эффективного взаимодействия .Потребности поведенческих правил здорового образа жизни.



Условия реализации проекта:

1.Создать эмоциональный комфорт в группе.


2.Активное сотрудничество с семьёй и социумом.


3Создание здоровьесберегающей среды в условиях группы.


4.Наличие теоретических и практических знаний у педагогов.



«Нравственность – это некая чистота души, именно поэтому нравственное воспитание детей можно легко увязать со здоровым образом жизни. Одни привычки плавно перетекают в другие…»



Главными задачами – по формированию нравственного здоровья дошкольников является формирование здорового образа жизни, воспитание у детей потребности в здоровье. Развитие самостоятельности в принятии решений и в организации своей деятельности.



«Воспитание в контексте личностно-ориентированного подхода должно пониматься как приобщение к миру человеческих ценностей»и, что именно в дошкольном возрасте «формируются начала нравственного сознания»



Этапы проекта (2012- 2014 г . )

Этапы

проекта

содержание

срок

задачи

1этап

Подготовите

льный

Консультации для родителей «Формирование нравственного здоровья дошкольников»



2012-2014 г

Знакомить родителей с формированием нравственного здоровья у детей.


Консультация для родителей

« Минутки вхождения в день»

Октябрь


Способствовать повышению уверенности в себе и развитию самостоятельности.



Памятка для родителей

«Точечный массаж рук и тела»


Ноябрь


Познакомить родителей с тем, как можно массировать части тела.


Анкетирование для родителей «Навыки общения»

Декабрь


Выяснить общение у детей со взрослыми и детьми.






Памятка для родителей «Как заботиться о здоровье ребенка»


Февраль


Ознакомить родителей со здоровьесберегающими технологиями.

2этап

практический

«Утреннее приветствие»




В течении2012-2014г.

Помогать детям лучше чувствовать себя в начале дня.





«День здоровья»

Апрель

Формировать представление детей, что сильным,

стройным, может стать тот, кто каждый день делает

зарядку,занимается

физкультурой и хорошо кушает.





процедуры


В течении года

Продолжать укреплять здоровье детей: закалять организм.


Объединяющие игры с воспитателем.

Игры: «Клубочек»,

«Виноградная гроздь», «Угадай –ка», «Пугало», «Весёлые шарики»,

«Мини футбол», «Один, два, три, четыре, пять.»



Воспитание чувства принадлежности к группе,чувства безопасности в коллективе;чувство единства, сплочённости; умения действовать согласованно.


Работа над эмоциями.

(радость,удивление,

грусть и.т.д. )

Н.О.Д.

В течении года.

Научить узнавать и передавать эмоции.


Музыкально-спортивное развлечение, к 23

Февраля.

Февраль

Воспитывать у детей желание участвовать в играх-эстафетах.

3 этап результативный

Игры – соревнования.

«Мы быстрые и ловкие»


Март

Воспитывать выдержку; развивать умение действовать сообща.


Экскурсия в лес.

(совместно с родителями.)



Апрель

Воспитывать бережное отношение к своему здоровью,и доброжелательное отношение к окружающим.


Выставка –«Портфолио»

Май

Рассмотреть выставку детских работ,передать свои чувства.


















Автор
Дата добавления 04.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров12
Номер материала ДБ-318823
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх