Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / «Формирование опыта творческой деятельности на занятиях по экологическому театру»

«Формирование опыта творческой деятельности на занятиях по экологическому театру»

  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

«Формирование опыта творческой деятельности

на занятиях по экологическому театру»


Уникальные возможности каждого ребенка полнее всего проявляются и развиваются в творческой деятельности, и для всех взрослых, родителей и педагогов важно поддерживать его пусть маленький, но ежедневный творческий рост, создавая для этого все необходимые условия.

Я считаю, задача дополнительного образования – выявить и развить творческие способности детей в доступной и интересной детям деятельности.

Моя задача заключается в том, чтобы развить интерес детей к формированию экологической культуры, экологических знаний, через экологические сказки, спектакли.

Я представляю вашему вниманию образовательную программу

эклого-биологическо направления «Прояви себя».

Данная программа разработана мною с учетом содержания Типовых программ и учебников общеобразовательных учреждений по экологии для 5-6 классов, на основе собственного опыта, использования практических советов из популярных печатных изданий и Интернет-ресурсов.

Актуальность данной образовательной программы заключается в приобщении детей к театральному творчеству, связанное с экологией.

Экологическое образование носит мировоззренческий характер и строится на осознании человека как части окружающей среды. В настоящее время, когда развитие человечества стало тесно связано не только с использованием природных ресурсов, но и с их сохранением и возобновлением, важно научить будущих граждан с раннего возраста заботится об окружающей природе. Дети охотно участвуют в деятельности экологических спектаклей и общественных экологических акций, т.к. реально, иногда на себе, ощущают негативное влияние экологических и связанных с ними этических проблем (мусор, загрязненная вода т.д), понимают актуальность и видят результативность различных форм природоохранной деятельности (не только практических акций, но и просветительской и пропагандисткой).

Основная цель программы – развитие творческих способностей обучающихся через театрализованную деятельность.

Для достижения цели программы, я решаю следующий комплекс задач:

Обучающие.

1. Создаю условия для формирования знаний, умений и навыков в области театрального мастерства.

2. Создаю условие для раскрытия таланта каждого ребенка и преодоления психологических барьеров, мешающих полноценному самовыражению.

3. Приобщаю детей к театральной культуре.


Развивающие.

1. Развиваю экологическое мышление у детей

2. Развиваю личность детей, активность, самостоятельность, коммуникабельность.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 27.02.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров83
Номер материала ДВ-487896
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх