Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Классному руководителю ПрезентацииФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ НРАВСТВЕННОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ НРАВСТВЕННОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

библиотека
материалов
ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ НРАВСТВЕННОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ «Нравственное воспитан...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ НРАВСТВЕННОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ «Нравственное воспитан
Описание слайда:

ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ НРАВСТВЕННОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ «Нравственное воспитание детей – это мудрое ограничение. Ребёнок должен понять, что есть три вещи: можно, нельзя и надо». В.А. Сухомлинский

2 слайд Нравственность можно определить как духовный регулятор поведения человека, со
Описание слайда:

Нравственность можно определить как духовный регулятор поведения человека, составляющий сущностную сторону души человека, его внутреннего духовного мира. Федеральным государственным стандартом общего образования духовно-нравственное развитие, воспитание и социализация обучающихся определены, как задачи первостепенной важности в соответствии с Законом "Об образовании". Ст. 9, п. 6 данного Закона устанавливает, что "основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учетом типа и вида образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся". 

3 слайд Психологи установили, что младший школьный возраст характеризуется повышенной
Описание слайда:

Психологи установили, что младший школьный возраст характеризуется повышенной восприимчивостью внешних влияний, верой в истинность всего, непосредственностью в поведении. Эти особенности являются залогом обучаемости и воспитуемости младших школьников. Именно в этом возрасте возникают большие возможности для систематического и последовательного духовно-нравственного воспитания детей. Духовно-нравственное воспитание младшего школьника происходит главным образом и прежде всего в процессе обучения. 

4 слайд Урок – место разнообразных коллективных действий и переживаний, накопления оп
Описание слайда:

Урок – место разнообразных коллективных действий и переживаний, накопления опыта нравственных взаимоотношений. На уроках дети приучаются к самостоятельной работе, для успешного осуществления которой необходимо соотносить свои усилия с усилиями других, научиться слушать и понимать своих товарищей, сопоставлять свои знания со знаниями остальных, отстаивать мнение, помогать и принимать помощь. На уроках дети могут переживать вместе острое чувство радости от самого процесса получения новых знаний, огорчения от неудач, ошибок. 

5 слайд Человек включается в любую деятельность только тогда, когда у него имеются оп
Описание слайда:

Человек включается в любую деятельность только тогда, когда у него имеются определенные мотивы для ее выполнения. Способы развития мотивации: 1.Организация образовательного процесса. 2. Использование нетрадиционных форм обучения. 3. Проблемные ситуации. 4. Культура общения. 

6 слайд Обязательным элементом на уроке является обращение к личному опыту детей и их
Описание слайда:

Обязательным элементом на уроке является обращение к личному опыту детей и их размышлениям по обсуждаемой теме через моделирование жизненных ситуаций. Ведь опыт может быть востребован и развит самим субъектом лишь в ходе реальных отношений, переживаний, затрагивающих его личностные ценности. В связи с этим представляет интерес ситуационный подход, соответственно которому процесс обучения осуществляется через создание личностно-утверждающей (личностно-развивающей) ситуации. На уроках используются такие формы и виды деятельности, как педагогические задачи, игры, игровые ситуации, изобразительная деятельность, прикладное творчество, коллективные творческие работы, написание детьми рассказов и стихов, занимательный материал, создание газет по материалам творческих заданий. 

7 слайд Нравственность любого ребёнка начинается в семье. Воспитание доброты, честнос
Описание слайда:

Нравственность любого ребёнка начинается в семье. Воспитание доброты, честности, справедливости, правдивости может быть в семье, где царит здоровая нравственная атмосфера, в которой не допускается лицемерие, ложь, нечестность и фальшь в отношениях. Нравственность ребёнка возможна там, где нет лжи, где существует вера друг в друга, тепло и добро дома, где в случившимся с тобой несчастье тебя не обвиняют, а поддерживают. Но поддержка должна быть правдивая, честная, справедливая. Основа нравственного воспитания – правдивость и объективность семьи, отсутствие у ребёнка боязни за то, что он сделал что-то не так. Ребёнок должен не бояться, а стыдиться за свой плохой поступок, переживать из-за него, мучиться и страдать, чтобы подобное никогда не произошло с ним.

8 слайд Родительское собрание является важнейшей формой работы классного руководителя
Описание слайда:

Родительское собрание является важнейшей формой работы классного руководителя с семьей ученика, средством повышения эффективности учебно-воспитательного процесса. В целях повышения эффективности работы по формированию нравственности младших школьников разработаны и проводятся следующие родительские собрания: - «Нравственное воспитание младших школьников»; - «Формирование экологической культуры младших школьников»; - «Воспитание нравственных ценностей учащихся» и др.

9 слайд Формированию основ нравственности младших школьников способствует проведение
Описание слайда:

Формированию основ нравственности младших школьников способствует проведение тематических классных часов, экскурсий, участие в разнообразных акциях, мероприятиях, театрализованные постановки.

10 слайд Школьное мероприятие «Минута славы»
Описание слайда:

Школьное мероприятие «Минута славы»

11 слайд Экскурсия по местам Боевой Славы Воронежа
Описание слайда:

Экскурсия по местам Боевой Славы Воронежа

12 слайд Читаем и обсуждаем книгу Виталия Валентиновича Бианки «Рассказы и сказки»
Описание слайда:

Читаем и обсуждаем книгу Виталия Валентиновича Бианки «Рассказы и сказки»

13 слайд Театрализованная постановка произведения В.В.Бианки «Чьи это ноги»
Описание слайда:

Театрализованная постановка произведения В.В.Бианки «Чьи это ноги»

14 слайд Участие в эколого- просветительской акции «Покормите птиц зимой»
Описание слайда:

Участие в эколого- просветительской акции «Покормите птиц зимой»

15 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Федеральным государственным стандартом общего образования духовно-нравственное развитие, воспитание и социализация обучающихся определены, как задачи первостепенной важности в соответствии с Законом "Об образовании". Ст. 9, п. 6 данного Закона устанавливает, что "основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учетом типа и вида образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся". Психологи установили, что младший школьный возраст характеризуется повышенной восприимчивостью внешних влияний, верой в истинность всего, непосредственностью в поведении. Эти особенности являются залогом обучаемости и воспитуемости младших школьников. Именно в этом возрасте возникают большие возможности для систематического и последовательного духовно-нравственного воспитания детей.

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее