Формирование первоначальных учебных умений и навыков

ФОРМИРОВАНИЕ ПЕРВОНАЧАЛЬНЫХ

УЧЕБНЫХ НАВЫКОВ И УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ

№

ВОПРОСЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ

ДА

НЕТ

ЧАСТИЧНО

1

Умение слышать и понимать учебное задание

2

Умение слышать объяснения педагога

3

Выполнять задание по плану воспитателя или по собственному плану

4

Реакция на оценку педагога по ходу выполнения задания или в конце его

5

Умение слышать ответы товарищей

6

Излагать свои мысли понятно для окружающих

7

Адекватно оценивать собственную деятельность и ее результат

8

Степень осознания ребенком учебной задачи (Что должен был сделать? Чему научиться?)

9

Проявляет ли любознательность и стремление узнать больше?

10

Умеют ли дети самостоятельно видеть интересные моменты в занятии?

Справка по итогам анализа уровня готовности учащихся 1 класса

МОУ СОШ №9 20 -20 учебный год.

Учитель:

-Всего учащихся в классе

из них:

мальчиков-

девочек-

- возрастной состав

6-6,5 лет –

6,5-7 лет –

7-7,5 лет –

- группа здоровья

I-

II-

III-

основная-

подготовительная-

специальная –

- Основные нарушения здоровья

- Из всех учащихся класса

-посещали ДОУ –