Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Счёт сотнями и названия соответствующих чисел
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Счёт сотнями и названия соответствующих чисел

библиотека
материалов
  • Урок "Счёт сотнями и названия соответствующих чисел".

  •  

Цели: Формирование понятия сотня – новой единицы чисел и с их помощью получение сотни, закрепление свойств ряда натуральных чисел, развитие умения считать сотнями, воспитание любви к домашним животным.

 

Тип урока: Урок усвоения новых знаний учащихся.

 

Ход урока:


I. Оргмомент.

II. Проверка знаний учащихся для подготовки к новой теме.

 

1. Работа в рабочей тетради:

  • Запись даты и вида работы.

  • Каллиграфическая минутка: 012

 

2. Устный счет:
Арифметический диктант:

hello_html_14d17d0.jpg
 

hello_html_7b8acfa7.jpg

 

hello_html_34079e16.jpg

 

III. Сообщение темы и постановка целей и задач перед учащимися.

IV. Организация восприятия и осмысления новой информации, освоение исходных знаний.

1. Работа на н.п.:
O Расставить 12 фигур на 2 полки, 3 полки, 4 полки.
Рассуждение:
6 взяли 2 раза, значит, 12 – это 2 раза по 6.
4 взяли 3 раза, значит, 12 – это 3 раза по 4 и т.д.
 

2. Устно: с. 149 № 1, № 2:
- Сколько застежек на рисунке?
- Сколько раз брали по 4? И т.д.

V. Первичная проверка понимания.
1. С. 149 № 3.
 

VI. Организация усвоения способов деятельности путем воспроизведения информации

и упражнений к ее применению по ее образцу.
 

1) Решение и анализ задач № 4 с. 149:
Д. – 13 чел.
Взр. - ? чел., на 69 чел. больше 
13 + 69 = 82 (чел.) взрослых

Д. – 13 чел.
? чел.
Взр. - ? чел., на 69 чел. больше 
1) 13 + 69 = 82 (чел.) взрослых 
2) 13 + 82 = 95 (чел.) всего
13 + (13 + 69) = 95 (чел.)

2) Коллективное решение уравнений:
х + 48 = 93
х = 93 – 48
х = 45 100 – х = 36
х = 100 – 36
х = 64 х – 58 = 34
х = 34 + 58
х = 92

VI. Контроль над результатами учебной деятельности, осуществляемая учителем

и учащимися, оценка знаний.
 

1) Решение задачи:
Под одной яблоней было 14 яблок, под другой – 23 яблока. 
Ёжик утащил 12 яблок. Сколько яблок осталось?
1) 14 + 23 = 37 (ябл.) было 
2) 37 – 12 = 25 (ябл.) осталось
(14 + 23) – 12 = 25 (ябл.)

hello_html_m5c55aacd.jpg

 

hello_html_m155032a8.jpg

 

hello_html_3f35b01.jpg

 

 

VII. Домашнее задание: с.135 № 5.
VIII. Подведение итоговая рефлексия.
 




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров72
Номер материала ДБ-178354
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх