157260
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиПрезентацииФормирование познавательных УУД на уроках Английского языка.

Формирование познавательных УУД на уроках Английского языка.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Мастер-класс на тему «Формирование познавательных УУД на уроках» Выполнила Ат...
Цель мастер-класса: познакомить присутствующих с приемами работы на уроке, сп...
Задачи: познакомить участников с планом проведения мастер-класса, его целевым...
Школа сегодня стремительно меняется, пытается попасть в ногу со временем. Гл...
Обучающийся сам должен стать «архитектором и строителем» образовательного пр...
Остановимся более подробно на формировании познавательных универсальных учеб...
Технология «Развитие критического мышления» позволяет строить учебный процес...
Присвоение нового знания. Создание целостного представления о предмете. Расш...
Первая стадия – вызов. Ставится задача - «вызвать» (восстановить в памяти, п...
«Кластер» - графический прием систематизации материала. Наши мысли уже не гр...
Вторая стадия – Осмысление. На фазе осмысления содержания обучающиеся: осуще...
Прием «Инсерт» (чтение с пометками) – маркировка текста значками по мере его...
Третья стадия – Рефлексия. На этой стадии обучающиеся должны попробовать выр...
Прием «Синквейн» Алгоритм написания: 1 строка – одно слово (существительное),...
Познавательные УУД формируются постепенно. В результате системы упражнений,...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Мастер-класс на тему «Формирование познавательных УУД на уроках» Выполнила Ат
Описание слайда:

Мастер-класс на тему «Формирование познавательных УУД на уроках» Выполнила Атлас Г.М. Учитель английского языка МБОУ СОШ №2 г.Иркутск

2 слайд Цель мастер-класса: познакомить присутствующих с приемами работы на уроке, сп
Описание слайда:

Цель мастер-класса: познакомить присутствующих с приемами работы на уроке, способствующими формированию познавательных универсальных учебных действий на уроках. Практическая значимость: ознакомление с приемами работы по формированию познавательных УУД на уроках; предлагаемые приемы работ можно применять на уроках всем педагогам, работающим по ФГОС.

3 слайд Задачи: познакомить участников с планом проведения мастер-класса, его целевым
Описание слайда:

Задачи: познакомить участников с планом проведения мастер-класса, его целевыми установками; раскрыть содержание мастер-класса посредством ознакомления с приемами работы по формированию познавательных УУД на уроках; показать практическую значимость использования данных приемов работы по формированию познавательных УУД, целесообразности использования в практической деятельности на уроках.

4 слайд Школа сегодня стремительно меняется, пытается попасть в ногу со временем. Гл
Описание слайда:

Школа сегодня стремительно меняется, пытается попасть в ногу со временем. Главное же изменение в обществе, влияющее и на ситуацию в образовании, - это ускорение темпов развития. Поэтому сегодня важно не столько дать ребенку как можно больше конкретных предметных знаний, а вооружить ребенка способами действий. Именно об этом идет речь в стандартах нового поколения ФГОС. В Концепции развития образования в Российской Федерации формируются современные представления о фундаментальном образовании – это такое образование, благодаря которому человек способен самостоятельно работать, учиться и переучиваться. Сегодня очень важно вооружить обучающегося такими способами действий, которые помогут ему развиться и самосовершенствоваться в непрерывно меняющемся обществе.

5 слайд Обучающийся сам должен стать «архитектором и строителем» образовательного пр
Описание слайда:

Обучающийся сам должен стать «архитектором и строителем» образовательного процесса. Достижение этой цели становится возможным благодаря формированию системы УУД. Познавательные УУД обеспечивают создание условий для гармоничного развития личности и ее самореализации на основе готовности к непрерывному образованию; обеспечению успешного усвоения знаний, формирования умений, навыков и компетентностей в любой предметной области.

6 слайд Остановимся более подробно на формировании познавательных универсальных учеб
Описание слайда:

Остановимся более подробно на формировании познавательных универсальных учебных действиях. Для успешного обучения в школе должны быть сформированы следующие познавательные универсальные учебные действия: общеучебные, логические, действия постановки и решения проблем.

7 слайд Технология «Развитие критического мышления» позволяет строить учебный процес
Описание слайда:

Технология «Развитие критического мышления» позволяет строить учебный процесс на научно-обоснованных закономерностях взаимодействия личности и информации, технология направлена на развитие навыков работы с информацией, умений анализировать и применять данную информацию. Во время урока обучающиеся становятся исследователями, занимаются проектной деятельностью, на уроке создается атмосфера партнерства, совместного поиска и творческого решения проблем, то есть оптимальные условия для познавательной деятельности обучающихся. Они думают, делятся рассуждениями друг с другом, читают, пишут, обсуждают прочитанное, а педагог координирует их работу.

8 слайд Присвоение нового знания. Создание целостного представления о предмете. Расш
Описание слайда:

Присвоение нового знания. Создание целостного представления о предмете. Расширение проблемного поля, постановка новых целей в учебной деятельности. Работа по оценке и самооценке развития обучаемых в предмете. Вызов Задает тон урока Актуализация опыта и предыдущих знаний обучаемых. Активизация деятельности учащихся. Формирование мотивации на учебную деятельность. Постановка обучаемыми индивидуальных целей в учебной деятельности Вызова. Рефлексия Выведение знания на уровень применения и понимания Осмысление Соотнесение старой и новой информации Получение обучаемыми нового знания. Формирование понимания и систематизация знаний, соотнесение известного с новым. Освоение способа работы с информацией. Поддержка целей, поставленных на стадии Вызова.

9 слайд Первая стадия – вызов. Ставится задача - «вызвать» (восстановить в памяти, п
Описание слайда:

Первая стадия – вызов. Ставится задача - «вызвать» (восстановить в памяти, побудить, вспомнить все имеющиеся знания у детей по данной теме). «Мозговая атака» проходит в два этапа. На первом этапе обучающимся предлагается подумать и записать все, что они знают или думают по данной теме; в ходе второго этапа обучающиеся обмениваются информацией. При обсуждении идеи не критикуются, но разногласия фиксируются.

10 слайд «Кластер» - графический прием систематизации материала. Наши мысли уже не гр
Описание слайда:

«Кластер» - графический прием систематизации материала. Наши мысли уже не громоздятся, а «гроздятся», то есть располагаются в определенном порядке. Система кластеров охватывает большее количество информации, чем обучающиеся получат при обычной письменной работе. Этот прием может быть применен на стадии вызова, когда систематизируем информацию до знакомства с основным источником (текстом) в виде вопросов или заголовков смысловых блоков.

11 слайд Вторая стадия – Осмысление. На фазе осмысления содержания обучающиеся: осуще
Описание слайда:

Вторая стадия – Осмысление. На фазе осмысления содержания обучающиеся: осуществляют контакт с новой информацией; пытаются сопоставить эту информацию с уже имеющимися знаниями и опытом; акцентируют свое внимание на поиске ответов на возникшие ранее вопросы и затруднения; обращают внимание не неясности, пытаясь поставить новые вопросы.

12 слайд Прием «Инсерт» (чтение с пометками) – маркировка текста значками по мере его
Описание слайда:

Прием «Инсерт» (чтение с пометками) – маркировка текста значками по мере его чтения. Во время чтения текста следует рекомендовать обучающимся сделать на полях пометки, а после этого заполнить таблицу, в которой значки будут заголовками ее граф. В таблицу тезисно заносятся сведения из текста. Инсерт способствует более внимательному, осознанному чтению. У обучающихся формируется умение классифицировать поступающую информацию и выделять новое. «V» (знаю) «+» (новое) «-» (думал иначе) «?» (не понял, есть вопросы)

13 слайд Третья стадия – Рефлексия. На этой стадии обучающиеся должны попробовать выр
Описание слайда:

Третья стадия – Рефлексия. На этой стадии обучающиеся должны попробовать выразить новую идею информации собственными словами. Лучше всего усваивается то, что самими усвоено и выражено своими словами. На этой стадии обязательно возвращение к прежним знаниям и сравнение. Приемы, которые используют на этой стадии: написание творческих работ (синквейн); кластер.

14 слайд Прием «Синквейн» Алгоритм написания: 1 строка – одно слово (существительное),
Описание слайда:

Прием «Синквейн» Алгоритм написания: 1 строка – одно слово (существительное), которое обозначает предмет или объект, о котором идет речь в синквейне; 2 строка – 2 прилагательныъ, описывающих признаки объекта 3 строка – 3 глагола, описывающих характерные действия; 4 строка – фраза из 4 слов на эту тему; 5 строка – суть предмета или объекта (синоним, 1 существительное или фраза).

15 слайд Познавательные УУД формируются постепенно. В результате системы упражнений,
Описание слайда:

Познавательные УУД формируются постепенно. В результате системы упражнений, направленных на формирование познавательных УУД обучающийся должен осознать «Я учусь, умею: думать, рассуждать, сравнивать, обобщать, находить и сохранять информацию».

Общая информация

Номер материала: ДБ-380655

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.