Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Формирование познавательных УУД на уроках Английского языка.

Формирование познавательных УУД на уроках Английского языка.

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Иностранные языки
Мастер-класс на тему «Формирование познавательных УУД на уроках» Выполнила Ат...
Цель мастер-класса: познакомить присутствующих с приемами работы на уроке, сп...
Задачи: познакомить участников с планом проведения мастер-класса, его целевым...
Школа сегодня стремительно меняется, пытается попасть в ногу со временем. Гл...
Обучающийся сам должен стать «архитектором и строителем» образовательного пр...
Остановимся более подробно на формировании познавательных универсальных учеб...
Технология «Развитие критического мышления» позволяет строить учебный процес...
Присвоение нового знания. Создание целостного представления о предмете. Расш...
Первая стадия – вызов. Ставится задача - «вызвать» (восстановить в памяти, п...
«Кластер» - графический прием систематизации материала. Наши мысли уже не гр...
Вторая стадия – Осмысление. На фазе осмысления содержания обучающиеся: осуще...
Прием «Инсерт» (чтение с пометками) – маркировка текста значками по мере его...
Третья стадия – Рефлексия. На этой стадии обучающиеся должны попробовать выр...
Прием «Синквейн» Алгоритм написания: 1 строка – одно слово (существительное),...
Познавательные УУД формируются постепенно. В результате системы упражнений,...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мастер-класс на тему «Формирование познавательных УУД на уроках» Выполнила Ат
Описание слайда:

Мастер-класс на тему «Формирование познавательных УУД на уроках» Выполнила Атлас Г.М. Учитель английского языка МБОУ СОШ №2 г.Иркутск

№ слайда 2 Цель мастер-класса: познакомить присутствующих с приемами работы на уроке, сп
Описание слайда:

Цель мастер-класса: познакомить присутствующих с приемами работы на уроке, способствующими формированию познавательных универсальных учебных действий на уроках. Практическая значимость: ознакомление с приемами работы по формированию познавательных УУД на уроках; предлагаемые приемы работ можно применять на уроках всем педагогам, работающим по ФГОС.

№ слайда 3 Задачи: познакомить участников с планом проведения мастер-класса, его целевым
Описание слайда:

Задачи: познакомить участников с планом проведения мастер-класса, его целевыми установками; раскрыть содержание мастер-класса посредством ознакомления с приемами работы по формированию познавательных УУД на уроках; показать практическую значимость использования данных приемов работы по формированию познавательных УУД, целесообразности использования в практической деятельности на уроках.

№ слайда 4 Школа сегодня стремительно меняется, пытается попасть в ногу со временем. Гл
Описание слайда:

Школа сегодня стремительно меняется, пытается попасть в ногу со временем. Главное же изменение в обществе, влияющее и на ситуацию в образовании, - это ускорение темпов развития. Поэтому сегодня важно не столько дать ребенку как можно больше конкретных предметных знаний, а вооружить ребенка способами действий. Именно об этом идет речь в стандартах нового поколения ФГОС. В Концепции развития образования в Российской Федерации формируются современные представления о фундаментальном образовании – это такое образование, благодаря которому человек способен самостоятельно работать, учиться и переучиваться. Сегодня очень важно вооружить обучающегося такими способами действий, которые помогут ему развиться и самосовершенствоваться в непрерывно меняющемся обществе.

№ слайда 5 Обучающийся сам должен стать «архитектором и строителем» образовательного пр
Описание слайда:

Обучающийся сам должен стать «архитектором и строителем» образовательного процесса. Достижение этой цели становится возможным благодаря формированию системы УУД. Познавательные УУД обеспечивают создание условий для гармоничного развития личности и ее самореализации на основе готовности к непрерывному образованию; обеспечению успешного усвоения знаний, формирования умений, навыков и компетентностей в любой предметной области.

№ слайда 6 Остановимся более подробно на формировании познавательных универсальных учеб
Описание слайда:

Остановимся более подробно на формировании познавательных универсальных учебных действиях. Для успешного обучения в школе должны быть сформированы следующие познавательные универсальные учебные действия: общеучебные, логические, действия постановки и решения проблем.

№ слайда 7 Технология «Развитие критического мышления» позволяет строить учебный процес
Описание слайда:

Технология «Развитие критического мышления» позволяет строить учебный процесс на научно-обоснованных закономерностях взаимодействия личности и информации, технология направлена на развитие навыков работы с информацией, умений анализировать и применять данную информацию. Во время урока обучающиеся становятся исследователями, занимаются проектной деятельностью, на уроке создается атмосфера партнерства, совместного поиска и творческого решения проблем, то есть оптимальные условия для познавательной деятельности обучающихся. Они думают, делятся рассуждениями друг с другом, читают, пишут, обсуждают прочитанное, а педагог координирует их работу.

№ слайда 8 Присвоение нового знания. Создание целостного представления о предмете. Расш
Описание слайда:

Присвоение нового знания. Создание целостного представления о предмете. Расширение проблемного поля, постановка новых целей в учебной деятельности. Работа по оценке и самооценке развития обучаемых в предмете. Вызов Задает тон урока Актуализация опыта и предыдущих знаний обучаемых. Активизация деятельности учащихся. Формирование мотивации на учебную деятельность. Постановка обучаемыми индивидуальных целей в учебной деятельности Вызова. Рефлексия Выведение знания на уровень применения и понимания Осмысление Соотнесение старой и новой информации Получение обучаемыми нового знания. Формирование понимания и систематизация знаний, соотнесение известного с новым. Освоение способа работы с информацией. Поддержка целей, поставленных на стадии Вызова.

№ слайда 9 Первая стадия – вызов. Ставится задача - «вызвать» (восстановить в памяти, п
Описание слайда:

Первая стадия – вызов. Ставится задача - «вызвать» (восстановить в памяти, побудить, вспомнить все имеющиеся знания у детей по данной теме). «Мозговая атака» проходит в два этапа. На первом этапе обучающимся предлагается подумать и записать все, что они знают или думают по данной теме; в ходе второго этапа обучающиеся обмениваются информацией. При обсуждении идеи не критикуются, но разногласия фиксируются.

№ слайда 10 «Кластер» - графический прием систематизации материала. Наши мысли уже не гр
Описание слайда:

«Кластер» - графический прием систематизации материала. Наши мысли уже не громоздятся, а «гроздятся», то есть располагаются в определенном порядке. Система кластеров охватывает большее количество информации, чем обучающиеся получат при обычной письменной работе. Этот прием может быть применен на стадии вызова, когда систематизируем информацию до знакомства с основным источником (текстом) в виде вопросов или заголовков смысловых блоков.

№ слайда 11 Вторая стадия – Осмысление. На фазе осмысления содержания обучающиеся: осуще
Описание слайда:

Вторая стадия – Осмысление. На фазе осмысления содержания обучающиеся: осуществляют контакт с новой информацией; пытаются сопоставить эту информацию с уже имеющимися знаниями и опытом; акцентируют свое внимание на поиске ответов на возникшие ранее вопросы и затруднения; обращают внимание не неясности, пытаясь поставить новые вопросы.

№ слайда 12 Прием «Инсерт» (чтение с пометками) – маркировка текста значками по мере его
Описание слайда:

Прием «Инсерт» (чтение с пометками) – маркировка текста значками по мере его чтения. Во время чтения текста следует рекомендовать обучающимся сделать на полях пометки, а после этого заполнить таблицу, в которой значки будут заголовками ее граф. В таблицу тезисно заносятся сведения из текста. Инсерт способствует более внимательному, осознанному чтению. У обучающихся формируется умение классифицировать поступающую информацию и выделять новое. «V» (знаю) «+» (новое) «-» (думал иначе) «?» (не понял, есть вопросы)

№ слайда 13 Третья стадия – Рефлексия. На этой стадии обучающиеся должны попробовать выр
Описание слайда:

Третья стадия – Рефлексия. На этой стадии обучающиеся должны попробовать выразить новую идею информации собственными словами. Лучше всего усваивается то, что самими усвоено и выражено своими словами. На этой стадии обязательно возвращение к прежним знаниям и сравнение. Приемы, которые используют на этой стадии: написание творческих работ (синквейн); кластер.

№ слайда 14 Прием «Синквейн» Алгоритм написания: 1 строка – одно слово (существительное),
Описание слайда:

Прием «Синквейн» Алгоритм написания: 1 строка – одно слово (существительное), которое обозначает предмет или объект, о котором идет речь в синквейне; 2 строка – 2 прилагательныъ, описывающих признаки объекта 3 строка – 3 глагола, описывающих характерные действия; 4 строка – фраза из 4 слов на эту тему; 5 строка – суть предмета или объекта (синоним, 1 существительное или фраза).

№ слайда 15 Познавательные УУД формируются постепенно. В результате системы упражнений,
Описание слайда:

Познавательные УУД формируются постепенно. В результате системы упражнений, направленных на формирование познавательных УУД обучающийся должен осознать «Я учусь, умею: думать, рассуждать, сравнивать, обобщать, находить и сохранять информацию».

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 22.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров15
Номер материала ДБ-380655
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх