Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Научные работы / Формирование познавательных УУД средствами ИКТ на уроках окружающего мира в 4-х классах
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Формирование познавательных УУД средствами ИКТ на уроках окружающего мира в 4-х классах

библиотека
материалов

«ИКТ как средство реализации деятельностного подхода и формирования метапредметных результатов школьников в условиях реализации ФГОС»: проектирование учебных ситуаций»

Автор


Плешачкова Наталья Васильевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №10 «Успех»

Предмет

Окружающий мир

Класс

4 класс, МБОУ СОШ №10 «Успех»

Тема

Формирование познавательных УУД средствами ИКТ на уроках окружающего мира в 4-х классах

Учебная ситуация



Урок «В поисках древних цивилизаций»- это путешествие-игра, в ходе которой учащиеся знакомятся с достижениями древних цивилизаций, а также актуализируют и обобщают ранее полученные знания о древнем мире.

Предметные результаты

Формирование навыков ориентирования в историческом времени, соотнесения дат с эпохой, определения последовательности событий, навыки работы с картой


Межпредметные знания

Окружающий мир, технология, история, география.

Средство (сервис) ИКТ

Интернет-сервис: интернет сайты, интерактивная доска

Виды деятельности

Информационно-исследовательский, творческий, игровой

Личностные результаты

Самоопределение

Смыслообразование

Ценности и морально-этическая ориентация


Учащиеся получат мотивацию к изучению окружающего мира, используя поисковый метод информации с интернет сайтов и работу с интерактивной доской

-доброжелательно относиться к окружающим;

-навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками;

-достигать взаимопонимания;

-уважать культуру и историю других народов


Метапредметные результаты

Регулятивные УУД

Коммуникативные УУД

Познавательные УУД

-учащиеся смогут реализовать свой потенциал посредством включения в новые виды деятельности и формы сотрудничества;

-оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения.


-научатся работать в группе: с уважением относится к партнерам (адекватное межличностное восприятие);

- понимать возможности разных точек зрения;

- участвовать в коллективном обсуждении проблемы

-учащиеся научатся работать с разными источниками информации,

-усвоят новые понятия, правила, законы развития общества; -научатся сопоставлять, анализировать, строить логические рассуждения, умозаключения, устанавливать причинно-следственные связи и делать выводы;

-научатся выбирать убедительную аргументацию, уточняющую и углубляющую собственную позицию;

-сформируют ИКТ-компетенции


Описание учебной ситуации


Задание




«Проехать» по карте древних цивилизаций от одной до другой и выполнить после каждого «переезда» задания на интерактивной доске.

Работа проходит в группах в форме игры-путешествия.

Выполнение

(анализ деятельности и пути достижения планируемых результатов)






Выполнение


Анализ деятельности

Учащиеся работают с разными источниками, готовят сообщения о древних цивилизациях по группам. На уроке команды на карте рисуют все перемещения от одной цивилизации к другой. Учитель задают проблемные вопросы: Как древние люди могли добраться от Египта до Рима или от Рима до Вавилона и за сколько? После каждого «переезда» команды выполняют задания на интерактивной доске: заполнение пропусков в определениях, нахождение соответствия, символы.

Урок имеет исследовательско-игровой характер. Работа с картой требует от учащихся умения использовать уже имеющиеся у них знания и находить новую информацию. Ответы на вопросы учителя требуют рассуждения, логического мышления, умения выдвигать и отстаивать свою точку зрения.

Задания на интерактивной доске позволяют развивать навыки сопоставительного анализа.



Продукт деятельности

Заполненные группами контурные карты:

  • Границы цивилизаций

  • Символы знаменитых сооружений

  • Даты и символы изобретений по цивилизациям

Инструменты,

критерии оценивания результатов деятельности




За каждое сообщение о древней цивилизации (власть, хозяйство, культура) команда получает от 1 до 3 «ключей» для следующего перемещения по карте. За каждое правильное и быстрое выполнения задания на интерактивной доске команды получают еще по 1 «ключу». Побеждает команда, набравшая наибольшее кол-во «ключей».




Предметные результаты:

  • Учащиеся научились находить на карте древние цивилизации

  • Учащиеся научились различать прошлое, настоящее и будущее.

  • Научились соотносить изученные исторические события с датами.

  • Научились соотносить конкретную дату исторического события с веком.

  • Научились отличать реальные исторические события от вымыслов ( мифов, легенд)

Метапредметные результаты:

  • Научились использовать различные источники сбора информации о человеке и обществе с целью ответов на вопросы, объяснений; для создания собственных устных и письменных высказываний.

  • Научились использовать знаково-символические средства представления информации.

  • Овладели логическими действиями сравнения, анализа, обобщения, установления аналогий и причинно-следственных связей.

  • Научились договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности (игра-путешествие), осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Выводы:

  • Использование интерактивной доски на уроке окружающего мира повысило интерес учащихся к предмету (мотивацию).

  • Работа с картой на которой можно рисовать (работать маркером) позволяет более наглядно увидеть передвижения древних, позволяет оценить свою работу и , выслушав другие мнения, если согласен-, легко исправить работу («стереть»).

  • Безграничны возможности интерактивной доски при работе с контурными картами. После заполнения детьми на бумаге нужно представить образец оформления (эталон).

  • Задания на установление соответствий развивает умения анализировать, обобщать, классифицировать, т.е.оказывает огромную помощь в развитии познавательных УУД.

hello_html_m512e27c7.pnghello_html_536bcd7b.pnghello_html_m3af53bd0.png















hello_html_m8249894.png





Автор
Дата добавления 09.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Научные работы
Просмотров87
Номер материала ДБ-073169
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх