Инфоурок Логопедия, Дефектология Другие методич. материалыФормирование правильного звукопроизношения. Звук [л].

Формирование правильного звукопроизношения. Звук [л].

Скачать материал

Автоматизация звука [Л]

Артикуляция звука [Л]

 - губы открыты, их положение зависит от следующего звука;

- зубы разомкнуты, расстояние между верхними и нижними зубами небольшое;

- кончик языка поднят и упирается в альвеолы и частично в верхние резцы, боковые края языка не смыкаются  с коренными зубами.

1. Повторять слог, чётко проговаривая звук [Л].

ла – лы – лэ – ло              лу – ло- ла – лэ               лы – лу – ло – ла

ал – ул – ыл - ол              ол – эл – ал - ул               ол – ул – ыл – ал

ала – оло – улу – элэ       улу – оло – ала – ылы     оло – улу – ылы элэ

клэ – клы – кло - кла       пло – плы – плу – плэ     тло – тла – тлу – тлы

мла – млу – млы – млэ    фло – фла – флу – флэ    гла – гло – глу – глы

2. Повторять слова, чётко проговаривая звук [Л].

лак        лампа       лайка      лабиринт         ласка         ласточка         латка

лакей    лапша       лама        Лана                 ласты        ландыш            Лада

лов        ловко       локоть      лошадь           лось           лодырь            лозунг

лоб        ложка       локон       лот                 лодка          лотос               лом

лук        лунка        лужа        лукошко         луноход      луч                  луна

Лука     Лукьян      лупа        луковица       лужайка

лыжи    лыжник     лыжня    лыжница         лысый

- Изменить выделенные слова по образцу: лодка – много лодок.

3. Повторять слова, чётко проговаривая звук [Л]

бокалы       булавка       балык         валун      вокзалы      волан          галочка

каналы        вилы             палатка     палуба    школа         булочка     шалун

голод          голубь          голубцы     ёлочка     жёлудь        зала            калач

колонна      кулак            кулон         малыш     молодец     палас         палата

пила            полочка        пчёлы       салазки     салат          столы

талон          улыбка          холодок         

- Какой, какая, какие? (повторить выделенные слова, добавив слово-признак (новые, просторные, красивые, ….  вокзалы).

4. Повторять словосочетания, чётко проговаривая звук [Л]

весёлый малыш                 гладкий лоб               молочная лапша

глубокая лужа                   глупая улыбка            голубые волны

кислое молоко                   луч солнышка            лыжная палка

оловянная ложка               плывущая лодка         полная луна

сломанная вилка               холодное молоко        полное лукошко

светлый стул                     жёлтый молочник       белый колпак       

5. Измени по образцу. Каждое предложение изменить, как указано в образце. Чётко проговаривать звук [Л].

Я сломал(а) палку об стол.

Ты сломал палку об стол.

Он(а) сломал(а) палку об стол.

Мы сломали палку об стол.

Вы сломали палку об стол.

Они сломали палку об стол.

- Я положил(а) лопату на лавку.

- Я ловил(а) на лужайке ласточку.

- Я долго плавал(а) на плоту.

6. Повторять предложения, чётко проговаривая звук [Л]

Алла пила холодное молоко.                          Лопата стояла около стола.

У Володи полная бутылка молока.                Мама купила голубое платье.

Стоматолог надел белый халат.                     Слава пошёл в школу.

Белый клубок упал с лавки.                            Луша купила новую куклу.

В лукошке лежал белый гриб.                        Спелое яблоко лежало на столе.

Волк увидел белку.                                          Слава поливал фиалки.

Павел починил стул.                                        Мама испекла булочки.

Дима налил молоко в молочник.                    На платье вышиты ласточки.

7.                 «Добавь слово».

     Лопата стоит ….. стола.

     Луша налила … стакан холодное молоко.

     Стул стоит …. столом.

     Володя взял игрушку … шкафа.

     Лайка бежала … кошкой.

     Клава поставила куклу … полку.

8.                 «Составь предложение».

 Мила, застегнуть, пуговица, на, платье.

Солнышко, ярко, светить.

Павел, завязать, шёлковый, галстук.

Мила, сидеть, на, лавка.

Луша, есть, спелое, яблоко.

Володя, плавать, долго, на, плот.

Белый, снег, долго, падать.

На, улица, дуть, сильный, ветер.

Павел, поливать, на, клумба, гладиолусы.

9.                  «Исправь предложение».

Волк испугался злой белки.

Пол мыл Володю.

Лавка упала с клубка.

Золотая рыбка поймала старика.

Яблоня растёт на спелом яблоке.

Яблоко стало катать кошку.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Формирование правильного звукопроизношения. Звук [л]."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Системный аналитик

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 650 964 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.02.2017 523
    • DOCX 19.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Казакова Ольга Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Казакова Ольга Валерьевна
    Казакова Ольга Валерьевна
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9539
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие речевых навыков у неговорящих детей в структуре группового занятия «Мама и малыш»

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 127 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Мировая художественная культура")

Учитель мировой художественной культуры

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика осуществления деятельности по управлению государственными и муниципальными закупками в соответствии с законом № 44-ФЗ

72 ч. — 180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 753 человека

Мини-курс

Патологии нервной системы у детей: от перинатального периода до нарушений поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 24 человека

Мини-курс

Политология: теория, практика, законодательство

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы игровой деятельности дошкольников: роль игр в развитии детей

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 19 человек