Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыФормирование семейных ценностей на уроках русского языка с применением текстов из «Домостроя»

Формирование семейных ценностей на уроках русского языка с применением текстов из «Домостроя»

Скачать материал
библиотека
материалов

Формирование семейных ценностей на уроках русского языка с применением текстов из «Домостроя»

5класс

(можно использовать с 5 по 11 класс)


Знаки препинания в предложениях с однородными членами























Спишите предложение, поставьте, где необходим, знаки препинания . Объясните постановку знаков.


1.У сеней же иль у избы у кельи ноги грязные отереть нос высморкать да и прокашляться да быстро молитву сотворить.( У сеней же иль у избы, у кельи ноги грязные отереть, нос высморкать да и прокашляться, да быстро молитву сотворить.)

2. А платья и рубашки и платки на себе носить бережно каждый день не испачкать не измазать не залить,на мокрое не сесть и не класть.

3. Стол и блюда и поставцы,и ложки сосуды всякие ковши и братины, избу затопив с утра и воды согрев, перемыть и вытереть и высушить(Стол и блюда, и поставцы, и ложки, сосуды всякие, ковши и братины, избу затопив с утра и воды согрев, перемыть и вытереть, и высушить)

4. А к ужину подают студень рябчиков зайчатину печеную да уток рябчиков жареных да тетеревов баранину в полотках зайчатину заливную, кур жареных свинину да ветчину.( А к ужину подают студень, рябчиков, зайчатину печеную да уток, рябчиков жареных, да тетеревов, баранину в полотках, зайчатину заливную, кур жареных, свинину да ветчину.)


Можно дать и задание такого типа:

Все ли слова в предложениях понятны вам? Объясните значение непонятных слов с помощью словаря.

Сотворить – произнести , кельи- комната, чулан, отереть- вытереть, поставцы- шкаф для посуды , братины-русский шаровидный сосуд XVI-XIX веков для питья , полотках –половина засушенной, солёной или копчёной птицы, рыбы

Что это за слова? (устаревшие)


6 класс

Русский язык

Этимология слов

Как вы думаете, что значит слово “домострой”?

(дом, строить, правила, устройство, строение и т.д.)

- Как видите, слово это сложное, оно состоит из двух частей: дом и строй. Заглянем в словарь В.И.Даля:

ДОМ – строение для житья; хоромы (в городе); изба со всеми ухожами и хозяйством (в деревне) || Семейство, семья, хозяева с домочадцами || Род, поколение.

СТРОЙ – ряд, порядок, расположение, постановка подряд || Лад, устройство, распорядок, согласие || Строитель, попечитель, блюститель (устар).

- В каком еще значении можно употреблять слово “дом”? (Страна, земля, мир в выражениях Россия – наш общий дом, Земля – наш общий дом).

ДОМОСТРОЙ” — правила жизни, которые выработаны народным опытом и сознанием.

7 класс


Причастный оборот

Спишите, расставьте знаки препинания, обозначьте причастный оборот
Свиней же выращенных дома забивать в осень и туши также про запас засолит
(Свиней же, выращенных дома, забивать в осень и туши также про запас засолить)

9 класс


Знаки препинания в сложных предложениях

Объясните постановку знаков препинания в предложении


В монастыре и в больнице, в затворничестве и в темнице заключенных посещай и милостыню, по силе своей возможности, подавай, что попросят; вглядись в беду и страдания, во все их нужды, и помогай, как сможешь, и всех, кто страдает в бедности и в нужде, как нищего не презирай, пригласи в свой дом, напои, накорми, согрей, с любовью и с чистою совестью приветь; их молитвами получишь от Бога милости и грехов отпущение



Сложные предложения с различными видами связи

Перечислите все виды связи в этом предложениях. Объясните постановку знаков препинания

1. Всем дворовым людям своим наказывай чаще, чтобы работали в старой одежде, или и в новой, но для работы выданной.


2. Там же, куда пошлют слугу к добрым людям, у ворот слегка постучаться, и когда идешь по двору да спросят, по какому делу идешь, лучше того не сказывать, а отвечать: "Не к тебе я послан; к кому я послан, с тем о том и говорить".



Подготовка к сжатому изложению

Прочитай текст, раздели его на абзацы, запиши текст сжато.


Cлугам своим накажи не осуждать тех людей, у которых они были на людях, и что нехорошее видели - и о том бы дома не сказывали. И о том, что случается дома, тоже бы людям не сказывали: с чем послан, о том и помни, а станут о чем ином спрашивать, не отвечай и не знай, и не ведай того. Отделавшись поскорей, о том хозяину перескажи, с чем послан, а чужих вестей не касайся, тогда и меж господами не будет ни ссор, ни раздора. Недостойные речи и обманные, и всякое дело дурное и словцо, все, что слышал и видел,- этого никогда б не касаться. Самому хозяину и хозяйке, чей служка вернется, также у него ни о чем не выспрашивать, а с чем послан, тем дело и кончить, да побыстрей отпустить. А станет что сказывать служка чужой, так того и не слушать, да еще и выбранить: "С чем ты прислан, о том и помни, а прочего у тебя не спрашиваем!" За то доброму мужу и жене хвала, что у них такие воспитанные слуги.



Работа Софроновой И.А.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: § 34. Этимология слов

Номер материала: ДБ-959380

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.