Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Дошкольное образование Презентации"Формирование социально-коммуникативных навыков у детей с ОВЗ в дошкольном образовании через игровую деятельность".

"Формирование социально-коммуникативных навыков у детей с ОВЗ в дошкольном образовании через игровую деятельность".

Скачать материал
библиотека
материалов
«Формирование социально- коммуникативных навыков у детей с ОВЗ в дошкольном о...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Формирование социально- коммуникативных навыков у детей с ОВЗ в дошкольном о
Описание слайда:

«Формирование социально- коммуникативных навыков у детей с ОВЗ в дошкольном образовании через игровую деятельность». Воспитатель: Юанаева Эмилия Анатольевна МБДОУ «Аленушка»№25 ЗМР РТ

2 слайд Игра одно из ведущих средств воспитания и развития личности ребенка. Главная
Описание слайда:

Игра одно из ведущих средств воспитания и развития личности ребенка. Главная проблема ребёнка с ограниченными возможностями заключается в нарушении его связи с миром, в ограниченной мобильности, бедности контактов со сверстниками и взрослыми, в ограниченном общении с природой, недоступности ряда культурных ценностей.

3 слайд Через игру происходит развитие всех основных психических процессов, способнос
Описание слайда:

Через игру происходит развитие всех основных психических процессов, способностей ребенка, волевых и нравственных качеств личности, формирование элементов социальной активности детей.

4 слайд Игровая деятельность Одним из наиболее эффективных и доступных способов форми
Описание слайда:

Игровая деятельность Одним из наиболее эффективных и доступных способов формирования коммуникативных навыков у детей с ОВЗ является игра. Игра формирует у детей знания и умения доброжелательного общения, в ней формируется умение распознавать эмоции других людей и владеть своими чувствами.

5 слайд Игра- эффективный и доступный способ формирования коммуникативных навыков у д
Описание слайда:

Игра- эффективный и доступный способ формирования коммуникативных навыков у детей. Чем полнее и разнообразнее его игровая деятельность, тем успешнее идёт его развитие, реализуются потенциальные возможности и творческие проявления. И имеет важное значение для психологического развития и эмоционального состояния

6 слайд Во время игр дети взаимодействуют с окружающим миром, со сверстниками и взрос
Описание слайда:

Во время игр дети взаимодействуют с окружающим миром, со сверстниками и взрослыми; развивается их речь; увеличивается объём словаря; дети учатся слушать и думать; выражать свои потребности и чувства с помощью вербальных и невербальных средств общения, движений, жестов, мимики.

7 слайд Каждый ребенок развивается в своем темпе, задача педагога – бережно относится
Описание слайда:

Каждый ребенок развивается в своем темпе, задача педагога – бережно относится к этому процессу, создавать условия для естественного индивидуального личностного роста. Постепенно развивать игровой опыт каждого ребенка, помогать открывать новые возможности игрового отражения мира, пробуждать интерес к творческим проявлениям в игре и игровому общению со сверстниками, воспитание доброго отношения детей друг к другу, доверия детей к окружающим людям.

8 слайд Обучение детей с ОВЗ сюжетно – ролевым играм
Описание слайда:

Обучение детей с ОВЗ сюжетно – ролевым играм

9 слайд Сюжетно-ролевые игры В них дети воспроизводят все то, что видят вокруг себя в
Описание слайда:

Сюжетно-ролевые игры В них дети воспроизводят все то, что видят вокруг себя в жизни и деятельности взрослых. В сюжетно-ролевых играх закладывается социальный мотив, и она становится эффективным средством социализации детей

10 слайд Игры-соревнования Действительно, участие в любом мероприятии это не только му
Описание слайда:

Игры-соревнования Действительно, участие в любом мероприятии это не только музыка, угощение и подарки, но и необходимость декламировать стихотворения, танцевать, участвовать в конкурсах, бороться за победу. Дети волнуются, испытывают стресс, расстраиваются и плачут, если что-то пошло не так. Тем не менее, соревнования по утверждению психологов необходимы. Для ребенка соревнование – это своеобразный экзамен, отчет о том, чему он научился, каких успехов достиг в развитии. 

11 слайд Игры-имитации Имитационные (подражательные) игры характеризуются тем, что реа
Описание слайда:

Игры-имитации Имитационные (подражательные) игры характеризуются тем, что реальные явления окружающей действительности в них отражаются наиболее непосредственно. В основе имитационных игр всегда лежит своеобразный сюжет, в котором в образной форме отражаются те или иные явления из семейного быта, различных областей труда или каких-либо других видов общественной деятельности человека, а также из жизни природы. Каждый играющий выполняет ту или иную роль, отождествляя себя с действительными персонажами и объектами разыгрываемых событий и явлений.

12 слайд Музыкальные игры Музыкальные игры – это синтез музыки с речью, движением, с т
Описание слайда:

Музыкальные игры Музыкальные игры – это синтез музыки с речью, движением, с тактильными и зрительными ощущениями ребёнка. Они направлены на развитие всех сторон общения со сверстниками, и поэтому являются эффективным способом социализации детей в детском коллективе. Эти игры способствуют сплочению детского коллектива, развивают положительное, доверительное отношение к сверстнику, помогают корректировать некоторые отрицательные проявления в поведении.

13 слайд Дидактические игры - - совмещение элементов игры и учения; -переход от игр -
Описание слайда:

Дидактические игры - - совмещение элементов игры и учения; -переход от игр - забав через игры - задачи к познавательной деятельности; -постепенное усложнение обучающих задач и условий игры; -повышение умственной активности ребенка, формирование вербального и невербального общения в игровой деятельности; -единство обучающих и воспитательных воздействий.

14 слайд Подвижные игры Игра с правилами предполагают также специфические формы общени
Описание слайда:

Подвижные игры Игра с правилами предполагают также специфические формы общения – отношения на равных внутри одной команды. Это дает возможность выйти  за рамки ролевых отношений к отношениям личностным, развивает у детей чувство сплоченности.

15 слайд Коммуникация через общение со взрослыми Общение с взрослым имеет исключительн
Описание слайда:

Коммуникация через общение со взрослыми Общение с взрослым имеет исключительное значение для ребенка на всех этапах детства. Но особенно важным оно является в первые семь лет его жизни, когда закладываются все основы личности и деятельности растущего человека. Причем, ''чем меньше ребенку лет, тем большее значение для него имеет общение с взрослыми.

16 слайд Игры драматизации Эмоциональное общение возникает на основе совместных действ
Описание слайда:

Игры драматизации Эмоциональное общение возникает на основе совместных действий , сопровождаемых улыбкой, ласковой интонацией, проявлением заботы к каждому ребенку.

17 слайд Театрализованные игры Театрализованная игра направлена на развитие игрового п
Описание слайда:

Театрализованные игры Театрализованная игра направлена на развитие игрового поведения, эстетического чувства, способности творчески относиться к любому делу и уметь общаться со сверстниками в различных жизненных ситуациях. Участвуя в театрализованных играх, дети познают окружающий мир, становятся участниками событий из жизни людей, животных растений.

18 слайд Каждый ребенок развивается в своем темпе. Наша задача бережно относиться к эт
Описание слайда:

Каждый ребенок развивается в своем темпе. Наша задача бережно относиться к этому процессу, создавать условия для естественного индивидуального личностного роста.

19 слайд Спасибо за внимание !
Описание слайда:

Спасибо за внимание !

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Курс профессиональной переподготовки
Учитель-наставник
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.