301310
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыОсобенности формирования социальной активности младших школьников в процессе внеурочной деятельности

Особенности формирования социальной активности младших школьников в процессе внеурочной деятельности

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

1. Добрый день, уважаемая комиссия, коллеги. Вашему вниманию предлагается дипломная работа на тему «ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, приложения.

Во введении показана актуальность раскрываемой темы, сформулированы объект, предмет, цель исследования, выделены задачи и используемые методы.


2. Целью исследования является теоретическое и экспериментальное изучение особенностей организации внеурочной деятельности по социальному творчеству с младшими школьниками.


3. Объектом исследования является социальное творчество младших школьников во внеурочной деятельности.

В качестве предмета исследования выступает процесс внеурочной деятельности по социальному творчеству с младшими школьниками.


4. Проблема объект, предмет и цель исследования определили необходимость постановки и решение следующих задач:

1. Изучить на основе анализа литературы понятие: внеурочная деятельность, социальное творчество.

2. Раскрыть особенность и значимость организации внеурочной деятельности с младшими школьниками.

3. Выявить уровень социальной активности детей младшего школьного возраста.

4. Проанализировать возможность использования программы «Казачата» для развития социальной активности творчества детей во внеурочной деятельности.


В главе «Теоретический аспект проблемы формирования социальной активности младших школьников в процессе внеурочной деятельности» выделены сущность и особенности организации внеурочной деятельности с младшими школьниками. Особое внимание уделено специфике организации внеурочной деятельности по социальному творчеству.

Во второй главе рассмотрен процесс социального творчества как основа раскрытия потенциала личности и формирование социальной активности младших школьников».


5. Проводя исследование на базе МОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №30» го Саранск Республики Мордовия позволило сделать ряд выводов под социальным творчеством можно понимать добровольное посильное участие детей в улучшении, совершенствовании общественных отношений, преобразовании ситуации, складывающейся в окружающем социуме. Мы будем исходить из того, что социальное творчество - это активная деятельность молодых людей в социуме и конструирование социальной среды с целью социализации и развития личности. Социальное творчество подразумевает наиболее зрелую форму социальной активности, высшую форму социальной деятельности, это созидательный процесс, направленный на преобразование сложившихся и создание качественно новых форм социальных отношений и социальной действительности. Оно предполагает мобилизацию всех интеллектуальных, духовных и физических сил, позволяет личности предельно полно раскрыть свои способности, направить энергию на достижение интересов общества, коллектива.


6. Работая с детьми начальных классов, учителя ставят перед собой задачи социализации личности ребенка: Адаптировать важные, но сложные жизненные явления и дать детям о них представления. Оградить детей от асоциальных влияний, сформировать навыки выживания и духовного противостояния. Помочь ребенку формировать и использовать свой социальный опыт. Помочь ребенку обращаться к своему жизненному опыту на рефлексивном уровне, сделать его предметом самопознания, самоанализа. Воспитывать у детей основы гуманистической личностной позиции в условиях имущественного неравенства.


7. Для развития социальной активности творчества детей во внеурочной деятельности нами была разработана программа «Казачата», которая рассчитана для детей в возрасте 7-10 лет.

Для 1 класса по плану предусмотрено 66 часов, из расчёта 2 часа в неделю. Продолжительность занятия - 35 минут. На каждый тематический блок отводится по 3-4 учебных часа (всего 8 блоков), остальные 6 часов используются для проведения вводных занятий, занятий обобщающего типа, показательных мероприятий.

Для 2 -4 классов по плану предусмотрено по 34 часа, из расчёта 1 час в неделю. Продолжительность занятия - 45 минут.


8. Программа объединила в своём содержании основы народной культуры, устного народного творчества казачьего народа. Включая в себя основные формы работы: занятие-встреча; занятие-экскурсия; занятие-праздник; занятие - творческий проект; беседа; викторина; практическое занятие.

Отчёт о работе проходит в форме ярмарок, открытых занятий, конкурсов, массовых мероприятий.


9. Внеурочная деятельность по социальному творчеству предполагает, взаимодействие детей в группе. Эта работа строится на основе инициативы и заинтересованности школьников, способствует формированию коллективного мнения, учит самокритично оценивать свои поступки, учиться руководить и самому выполнять распоряжения других.


10. Таким образом, ребёнку всегда интересно узнавать новое. Ему не просто нужны знания, но и само участие в том или ином понравившемся деле. Вот почему он и выбирает себе дополнительно занятия в творческих объединениях по своим интересам, потребностям.


11. Наша работа продолжается и сейчас, поэтому пока нет окончательного результата.

12. Однако на основе промежуточного анализа мы можем говорить об эффективности данной программы и успешности её реализации.

Спасибо за внимание!


Общая информация

Номер материала: ДВ-014244

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.