1076248
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияКонспектыФормирование толерантности и противодействия терроризму на уроках истории

Формирование толерантности и противодействия терроризму на уроках истории

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ №__________


«___»______________2013__г.


Дисциплина История Группа

Преподаватель _Абдулкахирова П.Б.

Тема « Древнейшие народы на территории России»

Цели:

а) образовательная_ обеспечить в ходе урока усвоение, (повторение, закрепление)дат, понятий,терминов ;

б) воспитательная способствовать развитию умения отстаивать свою точку зрения; содействовать повышению уровня мотивации на уроках через средства обучения;

в)развивающая создать условия для развития таких аналитических способностей студентов , как умение анализировать, сопоставлять, сравнивать , обобщать познавательные объекты, делать выводы; содействовать формированию самостоятельной познавательной деятельности

Типзанятия: комбинированный

Межпредметные и внутрипредметные связи_ География; Право;


Оснащение урока (ТСО)_Ноутбук; Проектор;Экран.

Ход урока

1. Организационный момент( 5 мин.)_Выявить посещаемость студентов,причины отсутствия и опозданий, наличие письменных принадлежностей.


2. Проверка знаний студентов (опрос и вызов к доске, задание на проверку навыков-карточки, задачи, ответы с места.)(_25 мин.)_ блиц-опрос по теме, тест, кроссворд, познавательные задания, анекдоты… _____________________ ______________________

3. Подведение итогов проверки (5мин.)_Закрепление темы (блиц-опрос),кроссворд, выставление оценок.

4. Сообщение темы урока, постановка цели и задачи урока 5 мин.Решение ситуационной задачи, введение студентов в ситуацию по новой теме ,сообщение целей и задач урока.

5. Изложение нового материала, применяемые методические приемы:

а) Практический метод((Выработка умений и навыков.)

б)_Словесный метод()Рассказ преподавателя

в)_Наглядный метод(Показ прзентаций.))

- актуализация опорных знаний


Древнейшие люди поселились на территории нашей страны с незапамятных времён. Примерно 700 тыс. лет назад они появились на Северном Кавказе и в районе реки Кубань.

- Как вы думаете, почему именно там? ( тёплый и мягкий климат, богатый растительный мир)

- Люди уже умели поддерживать огонь. Хотя добывать его ещё не научились.

( сл. 4) Жизнь была полна опасностей и выжить в одиночку было очень трудно. Люди объединялись в небольшие группы по 20-30 человек. Они стали называться человеческим стадом.

- Скажите, а что давала людям жизнь сообща? ( вместе добывали пищу, защищались от хищников, поддерживали о охраняли огонь

( сл. 5) Около 80 тыс. лет назад условия жизни резко изменились – наступило похолодание. Лёд сковал территорию Европы и Азии. Вдоль кромки ледника простиралась бескрайняя тундра, а вплоть до самого Чёрного моря – холодные степи.

- А что произошло с животными и растениями? ( На смену теплолюбивым животным пришли мамонты, бизоны, шерстистые носороги, северные олени, лошади.)

( сл. 6)

Человек с большим трудом учился приспосабливаться к изменившимся условиям. Главным занятием была загоннная или облавная охота.

- Давайте выясним, что это такое ( стр. 14 – термины)

- Несмотря на суровые условия, славяне стали расселяться всё дальше

на север. НА смену первобытному стаду пришла родовая община, которая объединяла кровных родственников. Несколько живущих по соседству родовых общин составляли племя.

Ремесленники – это люди, производившие различные изделия, орудия труда



6. Закрепление изученного материала,( 10 мин.)методика Закрепление вопросно-ответной форме, тест по теме, блиц-опрос, блочное закрепление темы .



  1. Подведение итогов(__5_мин.)__Отметить студентов принявших активное участие в обсуждении новой темы, объявит оценки, подвести итог урока.



8..Задание для самостоятельной работы :Составить кроссворд по теме « Древнейшие народы на территории России»


Общая информация

Номер материала: ДБ-144598

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.