Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Формирование творческих компетенций обучающихся в группе продленного дня
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Формирование творческих компетенций обучающихся в группе продленного дня

библиотека
материалов
Формирование творческих компетенций обучающихся в группе продленного дня Г. С...
Группа продлённого дня (ГПД) организуется в целях оказания всесторонней помощ...
Основные направления работы ГПД   - Учебно-познавательная деятельность.  - Гр...
Способы стимулирования творческих способностей. - обеспечение благоприятной а...
Важность развития творчества младшего школьника. - инициатива - самостоятельн...
Творческие способности – это… - Теплов Б.М. под творческими способностями пон...
Таким образом, можно заключить: Творческие способности есть у каждого ребёнка...
Наше творчество Работа с тестом
Наше творчество Мы рисуем
Наше творчество Аппликация
Наше творчество Оригами
Литература: Богданова Т. Г. , Корнилова Т. В. Диагностика познавательной сфер...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование творческих компетенций обучающихся в группе продленного дня Г. С
Описание слайда:

Формирование творческих компетенций обучающихся в группе продленного дня Г. САНКТ-ПЕТЕРБУРГ ПУШКИНСКИЙ РАЙОН ГБОУ СОШ№257 ХАЛЕЦКАЯ ВЕРА.НИКОЛАЕВНА

№ слайда 2 Группа продлённого дня (ГПД) организуется в целях оказания всесторонней помощ
Описание слайда:

Группа продлённого дня (ГПД) организуется в целях оказания всесторонней помощи семье в обучении навыкам самостоятельности в обучении, воспитании и развитии творческих способностей обучающихся, социальной защиты обучающихся и обеспечивает условия для проведения внеурочной деятельности с ними. - работа в ГПД строится и соответствии с действующими требованиями Минздрава России по организации и режиму работы групп продленного дня.  

№ слайда 3 Основные направления работы ГПД   - Учебно-познавательная деятельность.  - Гр
Описание слайда:

Основные направления работы ГПД   - Учебно-познавательная деятельность.  - Гражданско-патриотическая деятельность .   - Нравственно-правовое воспитание.   - Эстетическое воспитание.    - Художественно-эстетическая и оформительская деятельность.   - Спортивно-оздоровительная работа.  - Экологическое воспитание.   - Трудовое воспитание.  .    

№ слайда 4 Способы стимулирования творческих способностей. - обеспечение благоприятной а
Описание слайда:

Способы стимулирования творческих способностей. - обеспечение благоприятной атмосферы; - доброжелательность со стороны взрослых, отказ от критики в адрес ребёнка; - обогащение окружающей ребёнка среды самыми разнообразными новыми для него предметами и стимулами с целью развития его любознательности; - поощрение высказывания оригинальных идей; - обеспечение возможностей для практики; - использование личного примера творческого подхода к решению проблем; - предоставление детям возможности активно задавать вопросы.  

№ слайда 5 Важность развития творчества младшего школьника. - инициатива - самостоятельн
Описание слайда:

Важность развития творчества младшего школьника. - инициатива - самостоятельность - свободное самовыражение - уверенность в себе  

№ слайда 6 Творческие способности – это… - Теплов Б.М. под творческими способностями пон
Описание слайда:

Творческие способности – это… - Теплов Б.М. под творческими способностями понимал определённые индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого, которые не сводятся к наличному, имеющемуся уже у человека запасу навыков и знаний, а обуславливают лёгкость и быстроту их приобретения. - Шадриковым В.Д. творческие способности определялись как свойство функциональных систем, реализующих отдельные психические функции, которые имеют индивидуальную меру выраженности, проявляющуюся в успешности и качественном своеобразии освоения деятельности. - Большакова Л.А. творческие способности определяет как сложное личное качество, отражающее способность человека к творчеству в разных сферах жизнедеятельности, а также позволяет оказывать поддержку в творческой самореализации другим людям. Это высокая степень увлечённости, интеллектуальной активности, познавательной самодеятельности личности. - Мотков О.И. под творческими способностями понимал способность удивляться и познавать, умение находить решения в нестандартных ситуациях, это нацеленность на открытие нового и способность к глубокому осознанию своего опыта.

№ слайда 7 Таким образом, можно заключить: Творческие способности есть у каждого ребёнка
Описание слайда:

Таким образом, можно заключить: Творческие способности есть у каждого ребёнка. Это индивидуально – психологические особенности, отличающие одного человека от другого. От того насколько они будут развиты, зависит творческий потенциал нашего общества, так как формирование творческой личности приобретает сегодня не только теоретический смысл, но и практический смысл. Знание педагогов, что подразумевается под творческими способностями учащихся, расширит границы их проявления у детей.  

№ слайда 8 Наше творчество Работа с тестом
Описание слайда:

Наше творчество Работа с тестом

№ слайда 9 Наше творчество Мы рисуем
Описание слайда:

Наше творчество Мы рисуем

№ слайда 10 Наше творчество Аппликация
Описание слайда:

Наше творчество Аппликация

№ слайда 11 Наше творчество Оригами
Описание слайда:

Наше творчество Оригами

№ слайда 12 Литература: Богданова Т. Г. , Корнилова Т. В. Диагностика познавательной сфер
Описание слайда:

Литература: Богданова Т. Г. , Корнилова Т. В. Диагностика познавательной сферы ребёнка.- М.: Роспедагенство, 1994. Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей: Учеб. Пособие для студентов высш. Учеб. Заведений.-М.:Изд. Центр “Академия”,2002. Большакова Л.А.Развитие творчества младшего школьника. Ж-л “Завуч начальной школы”.№2,2001. Козвонина В.П. Развитие творческих способностей учащихся. Нач. шк.2000.№7. Мотков О.И.Психология самопознания личности. Практическое пособие.-М.: “Треугольник”,1993.  



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-114441

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"