Инфоурок Музыка Другие методич. материалыФормирование универсальных учебных действий на уроках музыки

Формирование универсальных учебных действий на уроках музыки

Скачать материал
Скачать материал "Формирование универсальных учебных действий на уроках музыки"

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Системный аналитик

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Формирование универсальных учебных действий на уроках музыки 

подготовила уч...

    1 слайд

    Формирование универсальных учебных действий на уроках музыки

    подготовила учитель музыки
    МБОУ СОШ №21 г. Белгорода
    Мурысева Анастасия Александровна

    январь 2016 год

  • В широком значении термин «универсальные учебные действия» означает ум...

    2 слайд

    В широком значении термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта.
    В более узком (собственно психологическом) значении термин «универсальные учебные действия» можно определить как совокупность способов действия учащегося (а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, то есть умения учиться, включая организацию этого
    процесса.

  • В составе основных видов универсальных учебных действий, соответствующ...

    3 слайд

    В составе основных видов универсальных учебных действий, соответствующих ключевым целям общего образования, можно выделить пять блоков:
    личностный;
    2) регулятивный;
    3) познавательный;
    4) коммуникативный;
    5) знаково-символический.

  • «Я слышу и я забываю. 
Я вижу и я помню. 
Я делаю, и я понимаю»

Конфуций

    4 слайд

    «Я слышу и я забываю.
    Я вижу и я помню.
    Я делаю, и я понимаю»

    Конфуций

  • Личностные учебные действия:личностное, профессиональное, жизненное самоопред...

    5 слайд

    Личностные учебные действия:
    личностное, профессиональное, жизненное самоопределение;
    самообразование, т.е. установление учащимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом, другими словами, между результатом учения и тем, что побуждает деятельность, ради чего она осуществляется. Ученик должен задаваться вопросом: какое значение и какой смысл имеет для меня учение? уметь на него отвечать;
    нравственно-этическая ориентация, в том числе и оценивание усваиваемого содержания, обеспечивающее
    личный моральный выбор.


  • Личностные учебные действия обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащи...

    6 слайд

    Личностные учебные действия обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся и ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях.
    С точки зрения предмета “Музыки” это: стремление реализации творческих способностей ученика, готовность выражать и отстаивать свою эстетическую позицию, формирование ценностно-смысловых ориентаций и духовно-нравственных оснований, развитие самосознания, позитивной самооценки и самоуважения. Они формируют уважительное
    отношение к культуре разных народов на основе
    знакомства с их музыкальными традициями.


  • целеполагание, как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что...

    7 слайд

    целеполагание, как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что еще не известно;
    планирование - определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата; составление плана и последовательности действий;
    прогнозирование - предвосхищение результата и уровня усвоения знаний, его временных характеристик;
    контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона;
    оценка - выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что еще нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения;
    саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии к
    волевому усилию и преодолению препятствий.
    .

    Регулятивные учебные действия:

  • Регулятивные учебные действия обеспечивают организацию учащимся своей...

    8 слайд

    Регулятивные учебные действия обеспечивают организацию учащимся своей учебной деятельности.
    На предмете “Музыка” учащиеся знакомятся с лучшими образцами музыкального искусства, которые развивают духовные, нравственно-эстетические качества.
    Это является основной целью предмета “Музыка”, которую учащиеся должны ясно представлять.

  • планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками - определение...

    9 слайд

    планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками - определение цели, функций участников, способов взаимодействия;
    постановка вопросов - инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;
    решение конфликтов - выявление, идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешения конфликта, принятие решения и его реализация;
    управление поведением партнера - контроль, коррекция, оценка его действий;
    умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами
    родного языка.

    Коммуникативные учебные действия:

  • На уроках “Музыки” коммуникативные действия представляют собой слушани...

    10 слайд

    На уроках “Музыки” коммуникативные действия представляют собой слушание и анализ музыкальных произведений с последующим обсуждением, умение выразить и обосновать свою точку зрения, умение уважать мнение других; участие в коллективном обсуждении, умение задать вопросы. Так как специфика предмета такова, что, слушая какое либо произведение искусства каждый человек трактует его по-своему, очень важно, чтобы учащиеся могли уметь выразить и грамотно обосновать свою точку зрения, при этом уважительно относится к мнению друг друга, даже если она противоположная.

  • общеучебные универсальные действия (выделение и формулирование  познавательно...

    11 слайд

    общеучебные универсальные действия (выделение и формулирование познавательной цели, поиск информации, структурирование знаний, построение речевого высказывания, выбор наиболее эффективных способов решения задач, рефлексия способов действия, контроль и оценка процесса, постановка проблемы, моделирование);
    логические универсальные действия (анализ объектов выделения признаков, синтез, классификация объектов, установление причинно-следственных связей, логическая цепь рассуждений, доказательство, выдвижение гипотез и их обоснование);
    постановка и решение проблемы (формулирование проблемы, самостоятельное создание способов решения проблем
    творческого и поискового характера).


    Познавательные учебные действия:

  • Формирование познавательных УУД на уроках “Музыки” осуществляется за сч...

    12 слайд

    Формирование познавательных УУД на уроках “Музыки” осуществляется за счет приобщения к шедеврам мировой музыкальной культуры – народному, профессиональному музыкальному творчеству.
    Это способствует формированию целостной художественной картины мира, воспитанию патриотических убеждений, толерантности жизни в поликультурном обществе, развитию творческого, символического, логического мышления, воображения, памяти и внимания, что в целом активизирует познавательное и социальное развитие учащегося.

  • Предмет “Музыка” наиболее полно способствует формированию знаково-символ...

    13 слайд

    Предмет “Музыка” наиболее полно способствует формированию знаково-символических УУД.
    Мелодия – это мысль, выраженная в знаково-символическом виде, т.е. с помощью звуков. Именно с помощью анализа мелодии произведения, его интонации, мы можем понять основную идею произведения. Следовательно, можно сделать вывод, что знаково-символические УУД являются ключевыми для
    предмета “Музыка”.

  • Формирование у школьников коммуникативных универсальных учебных действий обес...

    14 слайд

    Формирование у школьников коммуникативных универсальных учебных действий обеспечивается содержанием учебного материала и системой методов организации учебных занятий школьников. Созданию атмосферы сотрудничества и взаимопомощи способствует изучение музыкальных произведений, в которых отстаиваются главные ценности жизни.
    Эффективным считается то обучение, которое обеспечивает развитие как познавательных возможностей обучающихся, так и творческих способностей. Благодаря этому дети оказываются в состоянии овладеть универсальными учебными действиями на адекватном для
    них уровне.

  • Спасибо за внимание!

    15 слайд

    Спасибо за внимание!

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 810 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.02.2016 715
    • PPTX 2.6 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мурысева Анастасия Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4967
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания музыкальной литературы в ДМШ и ДШИ

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 17 регионов

Курс повышения квалификации

Деревянные духовые инструменты: актуальные вопросы методики преподавания в ДМШ и ДШИ

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности педагога дополнительного образования при обучении игре на гитаре

Преподаватель игры на гитаре

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 22 регионов

Мини-курс

Эффективные коммуникационные стратегии в образовательной среде: от управления до мотиваци

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология личности: свойства и характеристики личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 21 региона

Мини-курс

Управление персоналом и коммуникация в команде

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе