Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Формирование универсальных учебных действий на уроке географии на примере темы "Население Африки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Формирование универсальных учебных действий на уроке географии на примере темы "Население Африки"

библиотека
материалов
Народы Африки 7 класс Учитель географии ГБОУ СОШ №592 Невского района гор. Са...
Учебные действия Универсальные учебные действия Личностные Регулятивные Позна...
Познавательные действия Умение вести анализ, отбор информации, ее преобразова...
Регулятивные действия Самостоятельное приобретение новых знаний и практически...
Личностные действия Позволяют ученикам идентифицировать себя с принадлежность...
Коммуникативные действия Работа в паре, взаимопроверка; отстаивание своей точ...
Расскажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я пойму. Дай мне сделать, и я научусь...
Задание: внимательно прочитайте текст, найдите и зачеркните неправильные сужд...
Знакомство с понятием «политическая карта мира» Предлагается открыть политиче...
Задание: Нанесите на контурную карту А. регионы материка; Б. геообъекты: Гвин...
Определить вслух, выделив расы, религии, народности (оформить в тетради 3 сто...
Удивление (Личностные УУД) Для чего женщины племени мурси так себя уродуют? З...
Предлагается объединить компоненты, характеризующие население любого материка...
Группа 1. Ваш регион: Северная Африка Задание: Напишите рассказ «Один день на...
«Австралопите́ки» от лат. australis — южный и др.-греч. Πίθηκος (питекос) — о...
Метапредметные связи на уроках географии Вопросы для учащихся: 1. Что характе...
«Мы живем на Занзибаре, В Калахари и Сахаре, На горе Фернандо-По, Где гуляет...
Чуковский Корней Иванович (1882-1969гг.) «Айболит» Бассейн реки Лимпопо Река...
Регионы Африки (Познавательные и личностные УУД) Вопросы для учащихся: Посмот...
ФИНИКИ. Страны Тунис, Алжир… ответ: СЕВЕРНАЯ АФРИКА. МАНДАРИНЫ. Страны Марокк...
О какой стране идет речь? (личностные и познавательные УУД) Государство в Сев...
Это государство в северной Африке с населением около 79 млн. человек. Основно...
Регионы Африки (Коммуникативные УУД). Вопросы для учащихся: работая в парах,...
Регионы Африки (Коммуникативные УУД). Северная Западная Центральная Восточная...
Получают дифференцированное д/з: для всех обучающихся: параграф учебника чита...
В заключение хочется сказать, что формирование универсальных учебных действий...
Спасибо за внимание!
http://www.mapsmaps.ru/wp-content/uploads/2010/10/polit_africa6.jpg - карта А...
http://www.votpusk.ru/country/cnimages/new/algeria.jpg - Алжир http://www.tur...
29 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Народы Африки 7 класс Учитель географии ГБОУ СОШ №592 Невского района гор. Са
Описание слайда:

Народы Африки 7 класс Учитель географии ГБОУ СОШ №592 Невского района гор. Санкт-Петербурга Сильнова П. И.

№ слайда 2 Учебные действия Универсальные учебные действия Личностные Регулятивные Позна
Описание слайда:

Учебные действия Универсальные учебные действия Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные Предметные, географические умения Умения работать  с географическими  картами  и моделями Земли; Умения  ориентироваться  на     местности;   Умения давать географические характеристики территории и отдельных географических объектов (процессов);   Умения выявлять  географические особенности размещения  объектов, явлений,   процессов.

№ слайда 3 Познавательные действия Умение вести анализ, отбор информации, ее преобразова
Описание слайда:

Познавательные действия Умение вести анализ, отбор информации, ее преобразование; обобщение, классификация, преобразовать один вид информации в другой; обобщение фактов и явлений, логические рассуждения с установлением причинно-следственных связей; умение вести самостоятельно поиск, отбор информации, преобразование из одного вида в другой; осознание роли географии в познании процессов развития окружающего мира. Включают действия исследования, поиска, отбора и структурирования необходимой информации, моделирование изучаемого содержания.

№ слайда 4 Регулятивные действия Самостоятельное приобретение новых знаний и практически
Описание слайда:

Регулятивные действия Самостоятельное приобретение новых знаний и практических умений; умение организовать свою деятельность, составлять план решения проблемы; выбирать средства реализации цели; работая по плану; сверять свои действия с целью; умение управлять своей познавательной деятельностью, планировать свою индивидуальную образовательную траекторию; умение оценить степень своей успешности - неуспешности, (дать оценку результатам деятельности группы, себя). Обеспечивают учащимся организацию их учебной деятельности, возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения.

№ слайда 5 Личностные действия Позволяют ученикам идентифицировать себя с принадлежность
Описание слайда:

Личностные действия Позволяют ученикам идентифицировать себя с принадлежностью к человеческому сообществу; Формируют умение проявлять понимание и уважение к ценностям культур других народов; Освоение общемирового культурного наследия; Признание высокой ценности жизни во всех ее проявлениях; Устойчивый познавательный интерес и формирование познавательного мотива. Позволяют сделать учение осмысленным, увязывая их с реальными жизненными целями и ситуациями. Они направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей, позволяют сориентироваться в нравственных нормах и правилах, выработать свою жизненную позицию в отношении мира.

№ слайда 6 Коммуникативные действия Работа в паре, взаимопроверка; отстаивание своей точ
Описание слайда:

Коммуникативные действия Работа в паре, взаимопроверка; отстаивание своей точки зрения, приведение аргументов; корректировка своего отношения, умение взглянуть на ситуацию со стороны других людей; самостоятельная организация работы в группе. Обеспечивают возможности сотрудничества: умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, уметь договариваться, вести дискуссию, правильно выражать свои мысли, оказывать поддержку друг другу и эффективно сотрудничать как с учителем, так и со сверстниками.

№ слайда 7 Расскажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я пойму. Дай мне сделать, и я научусь
Описание слайда:

Расскажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я пойму. Дай мне сделать, и я научусь! (китайская пословица)

№ слайда 8 Задание: внимательно прочитайте текст, найдите и зачеркните неправильные сужд
Описание слайда:

Задание: внимательно прочитайте текст, найдите и зачеркните неправильные суждения о материке Африка. «И вот сбылась моя мечта! Волны Тихого океана плещутся о берег Африки. Ах, Африка – самый большой материк планеты! Как же я мечтал тебя увидеть; эти шапки снегов по берегам реки Нил, а эти проливные дожди, длящиеся по три месяца на севере материка? Да, Африка, ты навсегда останешься в моей памяти, как обладатель самых высоких и удивительно красивых гор мира – Драконовых! А население, всегда мечтал познакомиться с обычаями и традициями знаменитых племен пигмеев и нилотов! Я обещаю тебе – я вернусь! Взаимопроверка: На оценку «3» - найдите 3 ошибки На оценку «4» -найдите 4 ошибки На оценку «5» -найдите 5 ошибок Проверка домашнего задания. работа с текстом в виде раздаточного материала (Познавательные, регулятивные, коммуникативные УУД)

№ слайда 9 Знакомство с понятием «политическая карта мира» Предлагается открыть политиче
Описание слайда:

Знакомство с понятием «политическая карта мира» Предлагается открыть политическую карту мира, Африки (увеличенную) и назвать примеры стран Африки, их столиц. Знакомство с информацией о колониальном прошлом стран материка и степени влияния данного фактора на развитие. Предлагается выделить регионы Африки, работая с картой «Регионы и страны Африки» Работа с картой (познавательные УУД)

№ слайда 10 Задание: Нанесите на контурную карту А. регионы материка; Б. геообъекты: Гвин
Описание слайда:

Задание: Нанесите на контурную карту А. регионы материка; Б. геообъекты: Гвинейский залив, Средиземное море, Атлантический океан, о.Мадагаскар, Индийский океан. Задание на контурной карте (регулятивные УУД)

№ слайда 11 Определить вслух, выделив расы, религии, народности (оформить в тетради 3 сто
Описание слайда:

Определить вслух, выделив расы, религии, народности (оформить в тетради 3 столбика), из нижеприведенного перечня терминов: Нилоты, берберы, европеоидная, христианство, экваториальная (негроидная), бушмены, мусульманство (ислам), египтяне, монголоидная, буддизм, пигмеи, традиционные (примитивные) верования, масаи. Задание на упорядочивание и группировку (Регулятивные УУД)

№ слайда 12 Удивление (Личностные УУД) Для чего женщины племени мурси так себя уродуют? З
Описание слайда:

Удивление (Личностные УУД) Для чего женщины племени мурси так себя уродуют? Знаменитые прыжки масаев Пигмеи – самые низкорослые жители Земли (взрослые до 140см.) Как вы думаете, почему?

№ слайда 13 Предлагается объединить компоненты, характеризующие население любого материка
Описание слайда:

Предлагается объединить компоненты, характеризующие население любого материка, и выполнить работу в группах по составлению рассказа «Один день на просторах Африки…» с использованием предложенных карт «Расовый, религиозный составы населения Африки», «Размещение и плотность населения Африки» и текстов для каждой группы. Пример текста: Примерами населения Северной Африки являются арабы, берберы, туареги. Являются кочующими, их иногда называют бедуины. Сейчас подавляющее большинство бербер ведёт оседлый образ жизни. Распространено пашенное земледелие (пшеница, ячмень, просо, оливки, финиковая пальма, садоводство и огородничество). А скотоводы-кочевники разводят верблюдов, крупный и мелкий рогатый скот. Жилища кочевников – палатки-шатры (тахамт), а оседлые племена живут в деревянных или каменных жилищах. Туарегов еще называют «синие люди пустыни», т.к. их праздничная одежда синего цвета под яркими лучами солнца отбрасывает синие отсветы на смуглую кожу, а нестойкая краска впитывается в нее. А также, туареги называют себя «Люди Покрывала», потому что по традиции мужчины с 18 лет начинают носить покрывало, которое закрывает лицо так, что остается лишь узкая полоска для глаз. Женский костюм делается из одного большого куска ткани. Спереди его держат две булавки, между которыми висит длинная цепь. Мужчины-туареги считаются одними из самых свирепых воинов пустыни и одними из лучших торговцев. Туареги считают, что счастлив тот муж, которого жена в течение месяца кормит блюдами из фиников. Рассказ (регулятивные и коммуникативные УУД)

№ слайда 14 Группа 1. Ваш регион: Северная Африка Задание: Напишите рассказ «Один день на
Описание слайда:

Группа 1. Ваш регион: Северная Африка Задание: Напишите рассказ «Один день на просторах Африки…». Рассказ составляйте, заполняя последовательно пропуски, используя ниже размещенные карты и текст. «Свои непутевые заметки об Африке хочу посвятить __________________ региону, к которому относятся страны: _______________________________________ и другие (2 примера). Познакомившись с местным населением я понял, что они принадлежат к _________________________________ расе, исповедуют __________________________ религию. Плотность населения в данном регионе _____________________ (высокая/низкая/средняя), на мой взгляд, это связано с ________________________________ условиями. Яркими примерами народов Северной Африки являются _________________________________________. Меня удивили их традиции и обычаи, такие как: _________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Предлагается представителю от каждой группы познакомить остальных с рассказом, написанной их группой (Северная Африка, Центральная Африка, Восточная Африка и Южная Африка) Представляют рассказы, составленные каждой группой Выполнение задания: Напишите рассказ «Один день на просторах Африки…»

№ слайда 15 «Австралопите́ки» от лат. australis — южный и др.-греч. Πίθηκος (питекос) — о
Описание слайда:

«Австралопите́ки» от лат. australis — южный и др.-греч. Πίθηκος (питекос) — обезьяна Австралопите́ки («южные обезьяны») – род ископаемых высших приматов, кости которых впервые были обнаружены в пустыне Калахари (Южная Африка) в 1924 году, а затем в Восточной и Центральной Африке. Являются предками рода Люди. Сопоставление морфем - помощь в понимании смысла терминов (познавательные УУД)

№ слайда 16 Метапредметные связи на уроках географии Вопросы для учащихся: 1. Что характе
Описание слайда:

Метапредметные связи на уроках географии Вопросы для учащихся: 1. Что характерно для впадины Красного моря? 2. Почему поэт назвал море «акульей ухой»? 3. Почему у воды в этом море красный цвет? 7 класс. Африка. Из стихотворения «Красное море» Н.С. Гумилева (1886-1921гг.) Здравствуй, Красное море, акулья уха, Негритянская ванна, песчаный котел! На утесах твоих вместо влажного мха Известняк, словно каменный кактус, расцвел.

№ слайда 17 «Мы живем на Занзибаре, В Калахари и Сахаре, На горе Фернандо-По, Где гуляет
Описание слайда:

«Мы живем на Занзибаре, В Калахари и Сахаре, На горе Фернандо-По, Где гуляет Гиппо-по По широкой Лимпопо… Вопрос: Вспомните, из какого произведения эти строчки? И встал Айболит, побежал Айболит. По полям, по лесам, по лугам он бежит. И одно только слово твердит Айболит: «Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо!» Метапредметные связи на уроках географии Задание: найдите на карте эту реку. Бассейну какого океана она принадлежит?

№ слайда 18 Чуковский Корней Иванович (1882-1969гг.) «Айболит» Бассейн реки Лимпопо Река
Описание слайда:

Чуковский Корней Иванович (1882-1969гг.) «Айболит» Бассейн реки Лимпопо Река Лимпòпо (Крокодиловая река) Индийский океан Южная Африка. Страны: Ботсвана, Зимбабве, Мозамбик, ЮАР.

№ слайда 19 Регионы Африки (Познавательные и личностные УУД) Вопросы для учащихся: Посмот
Описание слайда:

Регионы Африки (Познавательные и личностные УУД) Вопросы для учащихся: Посмотрите на фотографии. Что на них изображено? Как вы думаете, в каком регионе Африке они выращены? О каких странах Африки может идти речь?

№ слайда 20 ФИНИКИ. Страны Тунис, Алжир… ответ: СЕВЕРНАЯ АФРИКА. МАНДАРИНЫ. Страны Марокк
Описание слайда:

ФИНИКИ. Страны Тунис, Алжир… ответ: СЕВЕРНАЯ АФРИКА. МАНДАРИНЫ. Страны Марокко, Тунис, Алжир… ОЛИВКИ (МАСЛИНЫ)

№ слайда 21 О какой стране идет речь? (личностные и познавательные УУД) Государство в Сев
Описание слайда:

О какой стране идет речь? (личностные и познавательные УУД) Государство в Северной Африке. На арабском языке звучит как аль-Джезаир ("острова"); это название своим возникновением обязано небольшим островам вблизи столицы, портового города, который назван также как и страна. Около 4/5 территории страны занимает пустыня Сахара. Алжир

№ слайда 22 Это государство в северной Африке с населением около 79 млн. человек. Основно
Описание слайда:

Это государство в северной Африке с населением около 79 млн. человек. Основное население страны - арабы. Граничит с Эфиопией, Ливией, Израилем и Иорданией, омывается на севере Средиземным морем, а на востоке - Красным. Египет О какой стране идет речь? (личностные и познавательные УУД)

№ слайда 23 Регионы Африки (Коммуникативные УУД). Вопросы для учащихся: работая в парах,
Описание слайда:

Регионы Африки (Коммуникативные УУД). Вопросы для учащихся: работая в парах, обсудите и в течение 5 минут распределите данные страны по регионам. Северная Западная Центральная Восточная Южная 3. Алжир 4. ЮАР 10. Ангола 1. Чад 5.Эфиопия 8. Марокко 6. Намибия 2. Нигер 9. Нигерия 7.Сомали

№ слайда 24 Регионы Африки (Коммуникативные УУД). Северная Западная Центральная Восточная
Описание слайда:

Регионы Африки (Коммуникативные УУД). Северная Западная Центральная Восточная Южная 3. Алжир 4. ЮАР 10. Ангола 1. Чад 5.Эфиопия 8. Марокко 6. Намибия 2. Нигер 9. Нигерия 7.Сомали

№ слайда 25 Получают дифференцированное д/з: для всех обучающихся: параграф учебника чита
Описание слайда:

Получают дифференцированное д/з: для всех обучающихся: параграф учебника читать, пересказывать, учить. На дополнительную оценку «4»: подумайте, что означают пословицы народов Африки: «Для дела нужен мир, а для поездки – сухая погода» «В пустыне приятно встретить даже разбойника» «Страшно в лесу – стыдно дома» «Один гнилой банан испортит всю ветвь» На дополнительную оценку «5»: подготовить сообщения на тему: «Мифы, легенды, сказки народов Африки». Домашнее задание (регулятивные и познавательные УУД)

№ слайда 26 В заключение хочется сказать, что формирование универсальных учебных действий
Описание слайда:

В заключение хочется сказать, что формирование универсальных учебных действий возможно на уроках географии при использовании различных современных педагогических технологий, при условии готовности учителя к сотрудничеству с учащимися и другими учителями предметниками. Мир, который не укладывается ни в один учебник, и поэтому познавать его каждый будет всю свою жизнь, даже уйдя из школы. А для этого необходимо научиться добывать знания!

№ слайда 27 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

№ слайда 28 http://www.mapsmaps.ru/wp-content/uploads/2010/10/polit_africa6.jpg - карта А
Описание слайда:

http://www.mapsmaps.ru/wp-content/uploads/2010/10/polit_africa6.jpg - карта Африки http://s019.radikal.ru/i612/1408/d4/e4ad32992bcf.jpg - Пигмеи http://images.myshared.ru/6/577591/slide_9.jpg - Масаи http://worldme.ru/wp-content/uploads/2013/10/masai_01kntz.jpg - Прыжки Масаев http://otvetin.ru/uploads/posts/2010-02/1266705844_mursi_tribe_cssc_05.jpg - Мурси http://ic.pics.livejournal.com/yury_birukov/11400680/1792/1792_900.jpg - Мурси (девушка с ребенком) https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c9/Limpopo.jpg/250px-Limpopo.jpg - Лимпопо http://webmandry.com/images/stories/2012/5/limpopo/1/800px-Limpopo_watershed_topo.png - Бассейн реки Лимпопо http://www.planet-earth.ru/wp-content/uploads/2012/02/Limpopo4.jpg - Водопад Лимпопо http://www.planet-earth.ru/wp-content/uploads/2012/02/Limpopo4.jpgmygazeta.com/i/2014/06/232.jpg - Оливки http://uploads.ru/t/n/g/f/ngf7V.jpg - Мандарины http://www.myjane.ru/data/cache/2014dec/11/52/336915_51986-670x400x.jpg - Финики Список использованных изображений

№ слайда 29 http://www.votpusk.ru/country/cnimages/new/algeria.jpg - Алжир http://www.tur
Описание слайда:

http://www.votpusk.ru/country/cnimages/new/algeria.jpg - Алжир http://www.tur-tusa.ru/userfiles/image/%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0/egypet.jpg - Египет http://snim.net/wp-content/uploads/2015/06/%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%BD-%D0%B2-%D1%81%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B5-1000x656.jpg – Слон


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.08.2016
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров88
Номер материала ДБ-170558
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх