Формирование универсальных учебных действий посредством технологии метода пректов на уроках английского языка в начальной школе

• 1 слайд

  
  Формирование универсальных учебных действий посредством технологии метода проектов на уроках английского языка в начальной школе
  
  учитель английского языка
  Людмила Тимофеевна Кададова
  МБОУ СОШ с.Чаадаевка
  

• 2 слайд

  Приоритетные направления учебной деятельности
  общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся
  
  формирование универсальных учебных действий
  
  способность к саморазвитию и самосовершенствованию
  

• 3 слайд

  Универсальные учебные действия - это
  совокупность способов действия учащегося, (а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса.
  

• 4 слайд

  Классификация УУД
  личностные учебные действия
  
  регулятивные учебные действия
  
  познавательные учебные действия
  
  коммуникативные учебные действия
  
  

• 5 слайд

  Развитие личности учащегося происходит, прежде всего, в его главной ведущей деятельности - учении,
  а урок - основная форма её организации.
  

• 6 слайд

  Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением.
  А. Дистервег
  

• 7 слайд

  Деятельностные технологии -
  это организация учебного процесса, в которой главное место отводится активной и разносторонней, в максимальной степени, самостоятельной познавательной деятельности школьника.
  

• 8 слайд

  Метод проектов
  формирует активную, самостоятельную и инициативную позицию учащегося в учении
  развивает общеучебные (метапредметные) умения и навыки: исследовательские, рефлексивные, самооценочные, связанные с опытом их применения в практической деятельности
  

• 9 слайд

  Каждый проект –
  вполне реальное дело для учащегося, он ставит цель, составляет план своей работы, а это, в свою очередь, ведёт к формированию универсальных учебных действий.
  

• 10 слайд

  Сущность метода проектов
  наличие значимой проблемной ситуации, требующей исследовательского поиска для её решения
  поиск способов решения
  исследовательская, поисковая практическая деятельность
  оформление результатов
  защита проекта
  подведение итогов, корректировка, выводы
  

• 11 слайд

  В процессе работы над проектом учащиеся:
  учатся самостоятельному, критическому мышлению
  учатся размышлять, опираясь на знание фактов, закономерностей науки, делать обоснованные выводы
  учатся принимать самостоятельные аргументированные решения
  учатся работать в команде, выполняя разные социальные роли
  

• 12 слайд

  Результат выполненного проекта должен быть, что называется, «осязаемым», т.е., если это теоретическая проблема, то конкретное её решение, если практическая – конкретный результат, готовый к использованию (на уроке, в школе, в реальной жизни)
  

• 13 слайд

  Оценка творческих работ учащихся
  

• 14 слайд

  Применение метода проекта способствует развитию гармоничной личности и отвечает потребностям современного общества:
  умение принять самостоятельные решения
  умение ставить задачи и задавать вопросы
  поиск нестандартных, оригинальных решений
  способность привлечь, заинтересовать выбранной темой окружающих
  раскрытие индивидуального потенциала
  

• 15 слайд

  Литература:
  Асмолов А. Г. Системно - деятельностный подход в разработке стандартов нового поколения/ Педагогика М.: 2009 - №4. - С18-22.
  Зинченко А. П. Игровая педагогика, А. П. Зинченко Тольятти, 2000. 184 с.
  Лобок А. М. «Школа нового поколения» e-mail: [e-mail]
  Методологические и теоретические подходы к решению проблем практики образования : сборник статей. -- Красноярск, 2004. -- 112 с.
  Новые педагогические и информационные технологии в системе образования /Под ред. Е.С.Полат. - М., 2000.
  Петерсон Л.Г., Кубышева М.А., Кудряшова Т.Г. Требование к составлению плана урока по дидактической системе деятельностного метода. - М., 2006.
  

• 16 слайд

  Thanks for
  your attention!
  Спасибо за внимание!