Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / "Формирование условий развития, самореализации и поддержки молодых педагогов"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

"Формирование условий развития, самореализации и поддержки молодых педагогов"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
TITLE КГКП «Карасуский сельскохозяйственный колледж» Формирование условий раз...
Школа молодого педагога – одна из форм повышения мастерства начинающих педаго...
Цель Школы молодого педагога: Создание условий для эффективного развития проф...
Задачи Школы молодого специалиста: 1. Сформировать представление  о статусе п...
Основные направления работы: - профилактическая работа; организация профессио...
Формы работы: 1.   беседы; 2.   лекции; индивидуальные  и групповые консульта...
Обязанности   педагогов-наставников: 1. Оказывать помощь в разработке рабочи...
Рекомендации молодому педагогу 1.Умей радоваться маленьким успехам своих сту...
7. Каждая встреча с преподавателем для родителей должна стать полезной и резу...
12. Студент всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в тру...
18. Не бойся извиниться, если оказался неправ. Твой авторитет в глазах студе...
Заповеди молодому педагогу  
- Окунись в свою работу и тогда ничто не помешает тебе плодотворно работать....
Советы опытных коллег молодому педагогу 1. Перед уроком проверьте все ли на...
7. На уроке каждый обучающийся должен быть на виду, к каждому ищите индивидуа...
Спасибо за внимание! Удачи!!!
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 TITLE КГКП «Карасуский сельскохозяйственный колледж» Формирование условий раз
Описание слайда:

TITLE КГКП «Карасуский сельскохозяйственный колледж» Формирование условий развития, самореализации и поддержки молодых педагогов.   2016 год

№ слайда 2 Школа молодого педагога – одна из форм повышения мастерства начинающих педаго
Описание слайда:

Школа молодого педагога – одна из форм повышения мастерства начинающих педагогов.

№ слайда 3 Цель Школы молодого педагога: Создание условий для эффективного развития проф
Описание слайда:

Цель Школы молодого педагога: Создание условий для эффективного развития профессиональной компетентности начинающего педагога.

№ слайда 4 Задачи Школы молодого специалиста: 1. Сформировать представление  о статусе п
Описание слайда:

Задачи Школы молодого специалиста: 1. Сформировать представление  о статусе педагога и системе его работы в условиях инновационного развития в СПО. 2. Расширить знания, умения и навыки в организации педагогической деятельности: самообразование, обобщение и внедрение передового опыта, создание методической продукции, аналитической деятельности и т.д. 3. Выявлять профессиональные, методические проблемы в учебном процессе  начинающих преподавателей и содействовать их разрешению. 4. Пропагандировать педагогическое мастерство опытных преподавателей и оказывать помощь в совершенствовании знаний методики и педагогики.

№ слайда 5 Основные направления работы: - профилактическая работа; организация профессио
Описание слайда:

Основные направления работы: - профилактическая работа; организация профессиональной коммуникации; - мотивация самообразования; повышение квалификации начинающих педагогов; - воспитательная работа в группе; - психологическое сопровождение деятельности начинающих педагогов.

№ слайда 6 Формы работы: 1.   беседы; 2.   лекции; индивидуальные  и групповые консульта
Описание слайда:

Формы работы: 1.   беседы; 2.   лекции; индивидуальные  и групповые консультации с методистом; 4.   знакомство с новинками методической литературы; 5.   дискуссии; 6.   семинары- практикумы; 7.   психологические тренинги; 8.   обмен опытом; 9.   участие в областных методических семинарах, конференциях, конкурсах; 10.  курсы повышения квалификации; 11.  взаимопосещения занятий.

№ слайда 7 Обязанности   педагогов-наставников: 1. Оказывать помощь в разработке рабочи
Описание слайда:

Обязанности   педагогов-наставников: 1. Оказывать помощь в разработке рабочих учебных программ и календарно- тематических планов преподаваемых дисциплин. 2. Оказывать помощь в подготовке к аудиторным и  лабораторно- практическим занятиям. 3. Посещать занятия начинающего педагога и анализировать их проведение. 4. Помогать в организации самообразования начинающего педагога.  

№ слайда 8 Рекомендации молодому педагогу 1.Умей радоваться маленьким успехам своих сту
Описание слайда:

Рекомендации молодому педагогу 1.Умей радоваться маленьким успехам своих студентов и сопереживать их неудачам. 2. Ты очень близкий человек для своего студента. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником. 3. Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске. 4. Постарайся вселить в студента веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми. 5. Не требуй на занятии "идеальной дисциплины". Не будь авторитарным. Помни, занятие - это частичка жизни студента. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую. 6. Стремись к тому, чтобы твои занятии не стали шаблонными, проведенными "по трафарету". Пусть на занятиях свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.

№ слайда 9 7. Каждая встреча с преподавателем для родителей должна стать полезной и резу
Описание слайда:

7. Каждая встреча с преподавателем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения. 8. Входи в группу с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно. 9. Неси студентам добрую энергию и всегда помни, что "студент - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь". 10. Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи. 11. Помни, каждое твое занятие должно быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.

№ слайда 10 12. Студент всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в тру
Описание слайда:

12. Студент всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить "планку" трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной. 13. Учи своих студентов трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт. 14. Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду. 15. Не скрывай от студентов своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для "любимчиков". Постарайся в каждом увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает. 16. Помни о том, что студенту должно быть интересно на занятии. Только когда интересно, студент становится внимательным. 17. В общении с родителями своих студентов помни, что их дети - самое дорогое в жизни. Будь умен и тактичен. Находи нужные слова. Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.

№ слайда 11 18. Не бойся извиниться, если оказался неправ. Твой авторитет в глазах студе
Описание слайда:

18. Не бойся извиниться, если оказался неправ. Твой авторитет в глазах студентов только повысится. Будь терпелив и к их ошибкам. 19. Живи со студентами полной жизнью. Радуйся и огорчайся вместе с ними. Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости. 20. Не воспитывай слишком самонадеянных - их будут избегать; слишком скромных - их не будут уважать; слишком болтливых - на них не будут обращать внимания; слишком молчаливых - с ними не будут считаться; слишком суровых - от них отмахнутся; слишком добрых - их растопчут.

№ слайда 12 Заповеди молодому педагогу  
Описание слайда:

Заповеди молодому педагогу  

№ слайда 13 - Окунись в свою работу и тогда ничто не помешает тебе плодотворно работать.
Описание слайда:

- Окунись в свою работу и тогда ничто не помешает тебе плодотворно работать.   Будь приветливым – и будешь смелым.   Не будь самонадеянным и сможешь стать лидером.   - Умей требовать и прощать.   Верь в уникальные способности каждого обучающегося.   - Будь компетентен и будь уверенным.   Верь, что каждого обучающегося можно научить, только для этого необходимо время.   - Претворяй процесс обучения в радость.   - Будь для обучающегося не руководителем, а соперником, тогда он сможет превзойти тебя.    

№ слайда 14 Советы опытных коллег молодому педагогу 1. Перед уроком проверьте все ли на
Описание слайда:

Советы опытных коллег молодому педагогу 1. Перед уроком проверьте все ли на месте, нет ли лишних предметов у доски, на столе, чисто ли в аудитории. 2. Рационально используйте каждую минуту урока.    3. Объясните ученикам цель, задачи, урока.   4. Объясняя новый материал, старайтесь выделить проблемы, предлагайте обучающимся решать их самостоятельно.  Не спешите исправлять ошибку обучающегося, лучше если её исправят другие обучающиеся.  6. Старайтесь организовать самостоятельную работу на уроке – предлагайте обучающимся больше писать, решать примеры, творить.  

№ слайда 15 7. На уроке каждый обучающийся должен быть на виду, к каждому ищите индивидуа
Описание слайда:

7. На уроке каждый обучающийся должен быть на виду, к каждому ищите индивидуальный подход. 8. Используйте все возможности для реализации принципов развивающего обучения.   9. Обращайте внимание на воспитательные аспекты урока: трудолюбие, бережливость, способности, дружелюбие.   10. Домашнее задание давайте дифференцированно, с подробным объяснением, до звонка. Не задерживайте обучающихся после звонка.   11. Помните: каждый урок особенный, не должен быть похож на предыдущие.   12. Посещайте уроки старших педагогов. Применяйте у себя их позитивный опыт.   13. Помните, что наивысший педагогический успех – это улыбка на лице обучающегося.  

№ слайда 16 Спасибо за внимание! Удачи!!!
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Удачи!!!

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-196797

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Комментарии:

3 месяца назад
Уважаемые коллеги! К вашему вниманию материал на тему: "Формирование условий развития, самореализации и поддержки молодых педагогов"
3 месяца назад
Уважаемые коллеги! Предлагаю к Вашему вниманию публикацию на тему: "Формирование условий развития, самореализации и поддержки молодых педагогов"