Инфоурок Иностранные языки ПрезентацииФормирование УУД на уроках английского языка на начальном этапе обучения.

Формирование УУД на уроках английского языка на начальном этапе обучения.

Скачать материал
библиотека
материалов
ГБОУ ДПО (ПК) С «Мордовский республиканский институт образования» Кафедра гум...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ГБОУ ДПО (ПК) С «Мордовский республиканский институт образования» Кафедра гум
Описание слайда:

ГБОУ ДПО (ПК) С «Мордовский республиканский институт образования» Кафедра гуманитарного образования Курсовой проект Формирование УУД на уроках английского языка на начальном этапе обучения Выполнил: Прокопьева Е. Н. учитель английского языка МБОУ «Левженская» СОШ Проверил: Кемайкина Т. А. методист кафедры гуманитарного образования Саранск 2015 г.

2 слайд Целью моей работы является – проектирование урока английского языка с позици
Описание слайда:

Целью моей работы является – проектирование урока английского языка с позиции формирования УУД обучающих на начальном этапе обучения.

3 слайд 1. Определить универсальные учебные действия, формируемые на уроках английск
Описание слайда:

1. Определить универсальные учебные действия, формируемые на уроках английского языка . 2. Отобрать задания для формирования универсальных учебных действий на уроках английского языка. Задачи:

4 слайд Если урок – современный , то он целенаправленно ведёт за собой развитие и об
Описание слайда:

Если урок – современный , то он целенаправленно ведёт за собой развитие и обязательно закладывает основу для будущего.

5 слайд УУД – это обобщенные способы действий, открывающие возможность широкой ориент
Описание слайда:

УУД – это обобщенные способы действий, открывающие возможность широкой ориентации учащихся. Достижение «умение учиться» предполагает полноценное освоение всех компонентов учебной деятельности : учебные мотивы, учебную цель, учебную задачу и учебные действия.

6 слайд В состав основных видов УУД входят 4 блока: 1) личностные 2) регулятивные 3)
Описание слайда:

В состав основных видов УУД входят 4 блока: 1) личностные 2) регулятивные 3) познавательные 4) коммуникативные

7 слайд Личностные УУД способствуют развитию личностных качеств и способностей ребёнк
Описание слайда:

Личностные УУД способствуют развитию личностных качеств и способностей ребёнка Личностных УУД формируются через: Рассказ о себе (своей семье) знакомство со страной изучаемого языка знакомство с традициями и обычаями страны изучаемого языка

8 слайд Рассказ о себе , своей семье
Описание слайда:

Рассказ о себе , своей семье

9 слайд Знакомство со страной изучаемого языка
Описание слайда:

Знакомство со страной изучаемого языка

10 слайд Знакомство с традициями и обычаями страны изучаемого языка
Описание слайда:

Знакомство с традициями и обычаями страны изучаемого языка

11 слайд Для формирования регулятивных УУД можно предложить следующие виды заданий: -
Описание слайда:

Для формирования регулятивных УУД можно предложить следующие виды заданий: - Инсценировка сказок - Рассказ по цепочке - Рассказ по картинке - Разыгрывание диалогов - Самоконтроль Регулятивные УУД обеспечивают организацию и регулирование учащимися своей учебной деятельности

12 слайд ИГРА
Описание слайда:

ИГРА

13 слайд Составление рассказа по цепочке, по картинкам
Описание слайда:

Составление рассказа по цепочке, по картинкам

14 слайд Осуществление контроля и самоконтроля
Описание слайда:

Осуществление контроля и самоконтроля

15 слайд Познавательные УУД работа с информацией Формирования познавательных УУД проис
Описание слайда:

Познавательные УУД работа с информацией Формирования познавательных УУД происходит через : Работа с текстами – обучение чтению. - Умение выделять главное - Понимание содержания текста - Составление оригинального текста на основе плана

16 слайд Работа с текстом
Описание слайда:

Работа с текстом

17 слайд Работа с грамматическим и лексическим материалом
Описание слайда:

Работа с грамматическим и лексическим материалом

18 слайд Работа с грамматическим и лексическим материалом
Описание слайда:

Работа с грамматическим и лексическим материалом

19 слайд Работа с грамматическими лексическим материалом
Описание слайда:

Работа с грамматическими лексическим материалом

20 слайд Работа с грамматическим и лексическим материалом
Описание слайда:

Работа с грамматическим и лексическим материалом

21 слайд Отработка лексических и фонетических навыков
Описание слайда:

Отработка лексических и фонетических навыков

22 слайд Лексические игры- использование ребусов и кроссвордов
Описание слайда:

Лексические игры- использование ребусов и кроссвордов

23 слайд Использование ребусов и кроссвордов
Описание слайда:

Использование ребусов и кроссвордов

24 слайд Творческие проекты
Описание слайда:

Творческие проекты

25 слайд Формирования коммуникативных УУД происходит через : - Писать по образцу крат
Описание слайда:

Формирования коммуникативных УУД происходит через : - Писать по образцу краткое письмо, сообщение о себе. - Вести диалоги этикетного характера. -Поддерживать беседу , задавая вопросы. - Описание , сообщение, рассказ. Коммуникативные УУД Формируются во всех видах речевой деятельности : аудирование , говорение , чтение и письмо.

26 слайд Коммуникативные УУД
Описание слайда:

Коммуникативные УУД

27 слайд Коммуникативные УУД
Описание слайда:

Коммуникативные УУД

28 слайд Коммуникативные УУД
Описание слайда:

Коммуникативные УУД

29 слайд Активизация монологической речи What can you do in winter?
Описание слайда:

Активизация монологической речи What can you do in winter?

30 слайд Разучивание песен
Описание слайда:

Разучивание песен

31 слайд Использование стихов при разучивании лексики Colours
Описание слайда:

Использование стихов при разучивании лексики Colours

32 слайд Использованная литература 1 Как проектировать универсальные учебные действия
Описание слайда:

Использованная литература 1 Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли/Под ред. А.Г. Асмолова. - М., Просвещение, 2008 2 Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. Часть 2. – М.: Просвещение, 2011. – 231с.  3.   К вопросу о развитии универсальных учебных действий / А. И. Балашова, Н. А. Ермолова, А. Ф. Потылицына // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. - 2009. - № 5. - С. 69-73.

33 слайд 4 Кауфман К.И. Кауфман М.Ю. Happy English. ru учебник для 3 класса / Обнинск:
Описание слайда:

4 Кауфман К.И. Кауфман М.Ю. Happy English. ru учебник для 3 класса / Обнинск: Титул, 2012- 112с. 5 Кауфман К.И. Кауфман М.Ю. Happy English. ru учебник для 2 класса / Обнинск: Титул, 2012- 112с 6 Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: Пособие для учителя /Под редакцией А.Г. Асмолова.- М.: Просвещение, 2010. - 160 с. 7 Гладилина И. П. – «Некоторые приемы работы на уроках английского языка в начальной школе» (журнал «Иностранные языки в школе № 3 – 2003). http://teach-learn.narod.ru/howlearn.htm Использованная литература

34 слайд Спасибо за внимание !
Описание слайда:

Спасибо за внимание !

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.