Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Формирование УУД на уроках математики
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Формирование УУД на уроках математики

библиотека
материалов
 Формирование универсальных учебных действий
В широком значении термин «Универсальные учебные действия» означает умение уч...
1.Обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять деятельно...
 УУД Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные
Позволяют сделать учение осмысленным, обеспечивают ученику значимость решения...
личностное, профессиональное, жизненное самоопределение; установление обучаю...
Обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью п...
Регулятивные универсальные учебные действия: прогнозирование - предвосхищение...
Включают действия исследования, поиска и отбора необходимой информации, ее ст...
самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; поиск и выде...
анализ объектов; синтез — составление целого из частей; выбор оснований и кр...
формулирование проблемы; самостоятельное создание способов решения проблем т...
Обеспечивают возможности сотрудничества – умение слышать, слушать и понимать...
выделять тип задач и способы их решения; осуществлять поиск необходимой инфо...
Коммуникативные способности ребенка, включающие в себя : желание вступать в...
Может стать способность выбирать средства для своего поведения · планировать...
Уровень развития морального сознания; Присвоение моральных норм, выступающих...
наличие проблемной ситуации, что позволит активизировать творческое отношени...
Виды заданий, формирующие личностные УУД: Участие в проектах; Подведение итог...
Виды заданий, формирующие регулятивные УУД: Преднамеренные ошибки»; Задания,...
Виды заданий, формирующие познавательные УУД: «Найди отличия» (можно задать и...
Виды заданий, формирующие коммуникативные УУД: Составь задание партнеру; Отзы...
Примеры заданий, создающих условия для формирования УУД на уроках математики:
Примеры заданий, создающих условия для формирования УУД на уроках математики:...
Примеры заданий, создающих условия для формирования УУД на уроках математики:...
Примеры заданий, создающих условия для формирования УУД на уроках математики:...
Примеры заданий, создающих условия для формирования УУД на уроках математики:...
Примеры заданий, создающих условия для формирования УУД на уроках математики:...
Примеры заданий, создающих условия для формирования УУД на уроках математики:...
29 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Формирование универсальных учебных действий
Описание слайда:

Формирование универсальных учебных действий

№ слайда 2 В широком значении термин «Универсальные учебные действия» означает умение уч
Описание слайда:

В широком значении термин «Универсальные учебные действия» означает умение учиться, т.е. способность ученика к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. В более узком значении этот термин можно определить как совокупность способов действий учащегося, обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса.

№ слайда 3 1.Обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять деятельно
Описание слайда:

1.Обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять деятельность учения; 2. Ставить учебные цели; 3. Искать и использовать необходимые средства и способы достижения целей; 4. Контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности; 5.Создание условий для гармоничного развития личности и её самореализации на основе готовности к непрерывному образованию; 6.Обеспечение успешного усвоения знаний, формирования умений, навыков и компетентностей в любой предметной области. Функции УУД:

№ слайда 4  УУД Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные
Описание слайда:

УУД Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные

№ слайда 5 Позволяют сделать учение осмысленным, обеспечивают ученику значимость решения
Описание слайда:

Позволяют сделать учение осмысленным, обеспечивают ученику значимость решения учебных задач, увязывая их с реальными жизненными целями и ситуациями. Направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей и смыслов, позволяют сориентироваться в нравственных нормах, правилах, оценках, выработать свою жизненную позицию в отношении мира, людей, самого себя и своего будущего. Личностные универсальные учебные действия

№ слайда 6 личностное, профессиональное, жизненное самоопределение; установление обучаю
Описание слайда:

личностное, профессиональное, жизненное самоопределение; установление обучающимися связи между целью учебной деятельности и её мотивом; нравственно-этическая ориентация. Личностные УУД включают:

№ слайда 7 Обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью п
Описание слайда:

Обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий и оценки успешности усвоения. К ним относятся: целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися и того, что еще неизвестно; планирование - определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата; составление плана и последовательности действий; Регулятивные универсальные учебные действия:

№ слайда 8 Регулятивные универсальные учебные действия: прогнозирование - предвосхищение
Описание слайда:

Регулятивные универсальные учебные действия: прогнозирование - предвосхищение результата и уровня освоения знаний, его временных характеристик; контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона; коррекция - внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его результата; оценка - выделение и осознание учащимся того, что усвоено и что еще нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения; саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию и к преодолению препятствий.

№ слайда 9 Включают действия исследования, поиска и отбора необходимой информации, ее ст
Описание слайда:

Включают действия исследования, поиска и отбора необходимой информации, ее структурирования; моделирования изучаемого содержания, логические действия и операции, способы решения задач. Выделяются: общеучебные действия; логические действия; действия постановки и решения проблем. Познавательные универсальные учебные действия

№ слайда 10 самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; поиск и выде
Описание слайда:

самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; поиск и выделение необходимой информации; структурирование знаний; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий. Общеучебные универсальные действия:

№ слайда 11 анализ объектов; синтез — составление целого из частей; выбор оснований и кр
Описание слайда:

анализ объектов; синтез — составление целого из частей; выбор оснований и критериев для сравнения; подведение под понятие, выведение следствий; установление причинно-следственных связей; построение логической цепочки рассуждений, анализ истинности утверждений; доказательство; выдвижение гипотез и их обоснование. Логические универсальные действия:

№ слайда 12 формулирование проблемы; самостоятельное создание способов решения проблем т
Описание слайда:

формулирование проблемы; самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера. Постановка и решение проблемы:

№ слайда 13 Обеспечивают возможности сотрудничества – умение слышать, слушать и понимать
Описание слайда:

Обеспечивают возможности сотрудничества – умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, уметь договариваться, вести дискуссию, правильно выражать свои мысли в речи, уважать в общении и сотрудничестве партнера и самого себя. Коммуникативные универсальные учебные действия

№ слайда 14 выделять тип задач и способы их решения; осуществлять поиск необходимой инфо
Описание слайда:

выделять тип задач и способы их решения; осуществлять поиск необходимой информации, которая нужна для решения задач; различать обоснованные и необоснованные суждения; обосновывать этапы решения учебной задачи; производить анализ и преобразование информации; проводить основные мыслительные операции (анализ, синтез, классификации, сравнение, аналогия и т.д.); устанавливать причинно-следственные связи; владеть общим приемом решения задач создавать и преобразовывать схемы необходимые для решения задач; осуществлять выбор наиболее эффективного способа решения задачи исходя из конкретных условий. Результатом формирования познавательных УУД будет являться умение ученика

№ слайда 15 Коммуникативные способности ребенка, включающие в себя : желание вступать в
Описание слайда:

Коммуникативные способности ребенка, включающие в себя : желание вступать в контакт с окружающими (мотивация общения «Я хочу!»); знание норм и правил, которым необходимо следовать при общении с окружающими; умение организовывать общение, включающее умение слушать собеседника, умение решать конфликтные ситуации. Критерии сформированности коммуникативных действий:

№ слайда 16 Может стать способность выбирать средства для своего поведения · планировать
Описание слайда:

Может стать способность выбирать средства для своего поведения · планировать, контролировать и выполнять действие по заданному образцу, правилу, с использованием норм; планировать результаты своей деятельности и предвосхищать свои ошибки; начинать и заканчивать свои действия в нужный момент. Критерии сформированности регулятивных действий:

№ слайда 17 Уровень развития морального сознания; Присвоение моральных норм, выступающих
Описание слайда:

Уровень развития морального сознания; Присвоение моральных норм, выступающих регулятором морального поведения; Полноту ориентации учащихся на моральное содержание ситуации. Критерии сформированности личностных УУД:

№ слайда 18 наличие проблемной ситуации, что позволит активизировать творческое отношени
Описание слайда:

наличие проблемной ситуации, что позволит активизировать творческое отношение к учебе; формирование рефлексивного отношения школьника к учению и личностного смысла учения, что позволит выстроить последовательность выполнения задачи и предвидение конечного результата; обеспечение учеников необходимыми знаниями и навыками для решения поставленной задачи; оценивание знаний учащихся с учетом его новых достижений; организация форм совместной учебной деятельности, сотрудничества. УУД могут быть сформированы только в процессе определенной учебной деятельности. Задача учителя заключается в создании следующих условий:

№ слайда 19 Виды заданий, формирующие личностные УУД: Участие в проектах; Подведение итог
Описание слайда:

Виды заданий, формирующие личностные УУД: Участие в проектах; Подведение итогов урока; Творческие задания; Дневники достижений; Самооценка событий.

№ слайда 20 Виды заданий, формирующие регулятивные УУД: Преднамеренные ошибки»; Задания,
Описание слайда:

Виды заданий, формирующие регулятивные УУД: Преднамеренные ошибки»; Задания, нацеленные на прогнозирование результата; Поиск информации в предложенных источниках; Взаимоконтроль; Дифференцированные задания; Задания, содержащие элементы исследовательской деятельности; Тренинговые задания; Маршрутные листы; Контрольный опрос на определенную проблему.

№ слайда 21 Виды заданий, формирующие познавательные УУД: «Найди отличия» (можно задать и
Описание слайда:

Виды заданий, формирующие познавательные УУД: «Найди отличия» (можно задать их количество); «На что похоже?»; Поиск лишнего «Лабиринты»; Упорядочивание; «Цепочки»; Хитроумные решения; Составление схем-опор; Работа с разного вида таблицами; Составление и распознавание диаграмм; Работа со справочниками, словарями; Изготовление моделей.

№ слайда 22 Виды заданий, формирующие коммуникативные УУД: Составь задание партнеру; Отзы
Описание слайда:

Виды заданий, формирующие коммуникативные УУД: Составь задание партнеру; Отзыв на работу товарища; Групповая работа по составлению кроссворда, ребуса; Диалоговое слушание (формулировка вопросов для обратной связи); «Подготовь рассказ...», «опиши устно...», «объясни...»…; Диспуты.

№ слайда 23 Примеры заданий, создающих условия для формирования УУД на уроках математики:
Описание слайда:

Примеры заданий, создающих условия для формирования УУД на уроках математики:

№ слайда 24 Примеры заданий, создающих условия для формирования УУД на уроках математики:
Описание слайда:

Примеры заданий, создающих условия для формирования УУД на уроках математики: Личностные УУД: 1. Можно ли в аквариум с измерениями 50см, 30см, 40см налить 55 л воды? 2. Придумайте и решите задачу: А) про двух рабочих, которые должны изготовить 840 деталей, причем один делает в час 60 деталей, а другой – 80 деталей; Б) про две тракторные бригады, которые должны вспахать 840 га; В) про два ткацких станка.

№ слайда 25 Примеры заданий, создающих условия для формирования УУД на уроках математики:
Описание слайда:

Примеры заданий, создающих условия для формирования УУД на уроках математики: Регулятивные УУД: 46,2│15 - 3,08 45 120 - 120 0 46,2│15 - 3,8 45 120 - 120 0   49,6│8 - 51,2 40 9 - 8 16 - 16 0 1. Проверить решения. Какое из них верное? Как появились ошибки в других решениях? 2. Найти значение выражения: 32,567 ∙ 6,7 + 3,3 ∙ 32,567 - 325

№ слайда 26 Примеры заданий, создающих условия для формирования УУД на уроках математики:
Описание слайда:

Примеры заданий, создающих условия для формирования УУД на уроках математики: Коммуникативные УУД: 1. Составьте уравнение, при решении которого: а) не нужно раскрывать скобки, но нужно переносить слагаемые из одной части в другую; б) нужно и раскрыть скобки, и переносить слагаемые из одной части в другую. Решите составленные уравнения. 3. Составить «шпаргалку» на тему «Треугольник» 2. Устный счет: 1 колонка 0,4 ∙ 4 = … … + 5,2 = … … - 2 = … … : 6 = …

№ слайда 27 Примеры заданий, создающих условия для формирования УУД на уроках математики:
Описание слайда:

Примеры заданий, создающих условия для формирования УУД на уроках математики: Познавательные УУД: 1. Озаглавьте каждый столбик и добавьте в каждый из них по одному своему примеру:

№ слайда 28 Примеры заданий, создающих условия для формирования УУД на уроках математики:
Описание слайда:

Примеры заданий, создающих условия для формирования УУД на уроках математики: Познавательные УУД: 2. Вставьте пропущенные числа в верных равенствах: 1) 12 – ( - 5) = 12 + … = … 2) … - 6 = … + (-6) = -3 3) 12 – (…) = 12 + (-21) = … 4) -76 – (-79) = … + … = … 5) -32 - … = … + … = -5 6) … - (-71) = … + … = 0

№ слайда 29 Примеры заданий, создающих условия для формирования УУД на уроках математики:
Описание слайда:

Примеры заданий, создающих условия для формирования УУД на уроках математики: Познавательные УУД: Используя исходные данные, укажите диаграмму площадей океанов

Автор
Дата добавления 15.05.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров53
Номер материала ДБ-082641
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх