Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / "Формирование УУД с помощью технологических карт для учащихся

"Формирование УУД с помощью технологических карт для учащихся

библиотека
материалов

Использование технологических карт для учащихся

Урок русского языка

Тема: «Орфограмма падежные окончания имен существительных [и]»

4 класс

программа Планета знаний

учебник Л.Я Желтовской, О.Б. Калининой «Русский язык 4класс»



Технологическая карта №1

(Работа в группе или паре)

Тема: «Орфограмма падежные окончания имен существительных [и]»


/п

Этап урока

Что делаем

Результат

Проверяем

1

Цели урока

1.Определить, в каких падежах есть орфограмма падежные окончания имен [и]

2.Составить таблицу, схему решения орфографической задачи

3. Уметь правильно определять, где нужно писать И, а где Е в окончания существительных


2

Анализ информации изучение теоретического материала

Учебник с.23 таблица падежных окончаний имен существительных



Ищем, где в безударных окончаниях имен сущ -звук [и],заменяется буквой Е, где И

падеж

1 скл.

2 скл.

3 скл.

Р.

и


и

Д.

е


и

П.

е

е

и







Листок контроля или

Уч. с.36

3

Отработка практического навыка

Ищем способ проверки безударных окончаний имен существительных [и]

Алгоритм:

  1. способ: определить склонение и падеж, по таблице вставить окончание.

  2. способ: определить склонение –подставить слово помощник (1 скл.- вода, земля

  1. скл.- двор,конь

  2. скл. -степь)

Уч. с. 36





Учимся безошибочно писать безударные падежные окончания имен существительных [и]. – Е, И

Учебник с.36-37

Упражение _________________

Листок контроля.



Результат урока

Я узнал_____________________________________________________________________

Научился___________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Допустил ошибки ___________________________________________________________

___________________________________________________________________________



Было трудно_______________________________________________________________

Почему ___________________________________________________________________







Домашнее задание

Правило, таблица, схема, алгоритм _____________________________________________

Учебник с.___ упр._______

Творческое задание ______________________________________





Оценка учителя













Технологическая карта №2.

Тема: «Орфограмма падежные окончания имен существительных [и]»


/п

Этап урока

Что делаем


проверяем

1

Цели урока

1.Определить,в каких падежах в безударных окончаниях у существительных слышится звук [и]

2.Составить таблицу решения орфографической задачи.

3. Научиться правильно писать безударные окончания существительных И-Е


2

Анализ информации изучение теоретического материала

Учебник с.23

Ищем, где в безударных окончаниях имен существительных слышиться [и], а пишется И или Е

падеж

1 скл.

2 скл.

3 скл.

Р.

и


и

Д.

е


и

П.

е

е

и







Листок контроля или

уч. с.36

3

Отработка практического навыка

Ищем способ проверки безударных окончаний имен существительных [и]

Алгоритм:

  1. Определить склонение и падеж, по таблице вставить окончание.

  2. Определить склонениеподставить слово помощник (1 скл.- вода, земля

2 скл.- двор,конь

3 скл. -степь)

Уч. с. 36





Учимся безошибочно писать безударные падежные окончания имен существительных [и].

Учебник с.36-37

Упражение 91, 92

Листок контроля.



Результат урока

Я узнал_____________________________________________________________________

Научился___________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Допустил ошибки ___________________________________________________________

___________________________________________________________________________



Было трудно_______________________________________________________________

Почему ___________________________________________________________________







Домашнее задание

Правило, таблица, схема______________________________________________________

Учебник с.___ упр._______

Творческое задание ______________________________________





Оценка учителя









Технологическая карта №3

Тема: «Орфограмма падежные окончания имен существительных [и]»


/п

Этап урока

Что делаем


проверяем

1

Цели урока

1.Узнать,в каких падежах в безударных окончаниях у существительных слышится звук [и]

2.Запомнить таблицу решения орфографической задачи.

3Выучить алгоритм определения безударных окончаний существительных И-Е



2

Анализ информации изучение теоретического материала

Учебник с. 36

Ищем, где в безударных окончаниях имен существительных слышиться [и], а пишется И или Е

падеж

1 скл.

2 скл.

3 скл.

Р.

и


и

Д.

е


и

П.

е

е

и







Рассказываем таблицу учителю.

3

Отработка практического навыка

Запоминаем алгоритм решения орфографической задачи.

Алгоритм:

1. склонение 2. падеж, 3.по таблице вставить окончание.



1.склонение –2.подставить слово помощник

(1 скл.- вода, земля

2 скл.- двор,конь

3 скл. -степь)

Уч. с. 36





Учимся безошибочно писать безударные падежные окончания имен существительных [и].

Учебник с.36-37

Упражение 91, 92

Листок контроля.



Результат урока

Я узнал_____________________________________________________________________

Научился___________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Допустил ошибки ___________________________________________________________

___________________________________________________________________________



Было трудно_______________________________________________________________

Почему ___________________________________________________________________







Домашнее задание

Выучить таблицу окончаний и-е

Учебник с.36 упр.90





Оценка учителя















Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Данный материал показывает,как можно организовать работу по формированию УУД у учащихся начальной школы с помощью технологических карт для учащихся. Технологические карты ориентированы на учащихся разного уровня подготовки. Курсивом выделены предполагаемые ответы (письменные) учащихся. Работа по картам может быть индивидуальной или парной ( групповой).

Общая информация

Номер материала: 261906

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG