Д. Ю. Попова
Формирование
универсальных учебных действий учащихся основной школы при решении учебных и
внеучебных задач в обучении информатике
Приоритетной задачей современного
школьного образования является выполнение требований новых федеральных образовательных
стандартов. Для учителя-предметника основной школы наиболее значимым является
требование к результатам освоения основной образовательной программы
относительно формирования и развития личностных, метапредметных и предметных
универсальных учебных действий (УУД) учащихся.
Проведенный теоретический анализ
нормативных документов, регламентирующих процесс обучения информатике в
основной школе, позволяет сделать вывод о том, что целый ряд УУД можно успешно
формировать и развивать при решении учебных и внеучебных задач.
Более широкое поле деятельности для
учителя открывается в процессе достижения предметных и метапредметных
результатов освоения основной образовательной программы основного общего
образования, необходимых для продолжения образования и являющихся предметом
итоговой оценки качества знаний выпускника. Тем не менее, и проблему развития
личностных качеств учащихся можно успешно решать на уроках информатики и во
внеурочной деятельности.
Анализ степени разработанности
проблемы формирования УУД учащихся на уроках информатики и во внеурочной
деятельности показал, что необходим поиск новых методов и средств.
Вышесказанное обосновывает актуальность педагогического исследования по
формированию УУД учащихся при решении учебных и внеучебных задач в обучении
информатике.
Перспективы дальнейшего исследования
сводятся к решению следующих задач: проанализировать учебно-методическую и
научную литературу по проблеме исследования; определить основные понятия и дать
их сущностную характеристику; выявить универсальные учебные действия для
формирования на уроках информатики; определить средства и способы формирования
УУД учащихся основной школы при решении учебных и внеучебных задач в обучении
информатике; разработать учебно-методическое обеспечение процесса формирования
УУД и провести педагогический эксперимент по исследованию эффективности
разработанной методики.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.