Инфоурок Физическая культура Другие методич. материалыФормирование ключевых компетентностей обучающихся на уроках физической культуры

Конспект: "Физическая культура как компонент формирования здоровья школьников".

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
515
3
13.09.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 58
Покупателей: 788

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Мухаматнурова Алита Джалилевна. Инфоурок является информационным посредником

Работа на тему: "Физическая культура как компонент формирования здоровья школьников". Данная работа состоит из 22 страниц. Отлично подойдёт педагогам, а также будущим специалистам в данной области (студентам СПО, ВУЗов). С содержанием вы можете ознакомиться на 2 фотографии. Надеюсь, вы останетесь довольны данным материалом. Вам предоставляется: 1) PDF файл 2) WORD файл

Краткое описание методической разработки

Работа на тему: "Физическая культура как компонент формирования здоровья школьников".

 

Данная работа состоит из 22 страниц. Отлично подойдёт педагогам, а также будущим специалистам в данной области (студентам СПО, ВУЗов).

 

С содержанием вы можете ознакомиться на 2 фотографии.

Надеюсь, вы останетесь довольны данным материалом.

Вам предоставляется:
1) PDF файл
2) WORD файл 

Развернуть описание

Формирование ключевых компетентностей обучающихся на уроках физической культуры

Скачать материал

Формирование ключевых компетентностей обучающихся на уроках физической культуры

 

Учитель физической культуры

МБОУ ООШ № 2 г. Полярный

Годеев Александр Сергеевич

 

В настоящее время во всех сферах жизнедеятельности мирового сообщества происходит изменение ценностных ориентаций, обусловленное сменой цивилизаций на рубеже XX – XXI веков, что требует нового подхода к формированию будущего профессионала.

Отличительные для нашего времени изменения в характере образования все более явно ориентируют его на «свободное развитие человека», на творческую инициативу, самостоятельность, конкурентоспособность.

Происходящие в мире и в нашей стране изменения в области педагогических целей вызывают необходимость постановки вопроса обеспечения образованием более полного, личностно и социально интегрированного результата.

Доктор педагогических наук Бермус А.Г. в статье «Компетентностный подход в современном образовании представляет собой проблему» раскрывает вопросы, связанные с условиями реализации компетентностного подхода в условиях российского образования. Он выделил две противоположные точки зрения на сущность этих понятий.  Одна из них, представлена М.Е.Бершадским: "Понятие компетентности не содержит каких-либо  принципиально новых компонентов, не входящих в объём понятия "умение"; поэтому все разговоры о компетентности и компетенции: представляются  несколько искусственными, призванными скрыть старые проблемы под новой  одеждой".  Прямо противоположная точка зрения базируется на вполне интуитивном  представлении о том, что именно компетентностный подход во всех своих  смыслах и аспектах наиболее глубоко отражает основные аспекты процесса  модернизации. Именно в рамках этой "прогрессистской" установки делаются  утверждения:  компетентностный подход дает ответы на запросы производственной сферы (Т.М. Ковалева); компетентностный подход - проявляется как обновление содержания   образования в ответ на изменяющуюся социально-экономическую реальность   (И.Д.Фрумин); компетентностный подход как обобщенное условие способности человека   эффективно действовать за пределами учебных сюжетов и учебных ситуаций   (В.А.Болотов); компетентность представляется радикальным средством модернизации (Б.Д.Эльконин); компетентность характеризуется возможностью переноса способности в условия, отличные от тех, в которых эта компетентность изначально возникла (В.В.Башев); компетентность определяется, как "готовность специалиста включиться в   определенную деятельность" (А.М.Аронов) или как атрибут подготовки к   будущей профессиональной деятельности (П.Г.Щедровицкий).

Таким образом,  необходимо развитие компетентностей на уроках физической культуры, а важнейшим условием любой деятельности и тем более инновационной является состояние здоровья учащихся школы.

Рассмотрим более подробно группу ключевых компетенций (Хуторской А.В.) по отношению к 1 и 2 классам гимназии.

 

      1) Ценностно-смысловая компетенция. Это компетенция в сфере мировоззрения, способностью учеником видеть и понимать окружающий мир, ориентироваться в нём, осознавать свою роль и предназначение, уметь выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков, принимать решения. Четко понимать, для чего необходима физическая культура.



 

      2) Общекультурная компетенция – круг вопросов, в которых ученик должен быть хорошо осведомлён, обладать познаниями и опытом деятельности. При  прохождении теоретической части предмета уделяется внимание  особенностям национальной и общечеловеческой культуры (национальные виды спорта), духовно-нравственным основам жизни человека и человечества, отдельных народов, культурологическим основам семейных, социальных, общественных явлений и традиций (Олимпийские игры, чемпионаты мира и т.д.), роли науки и религии в жизни человека, их влиянию на мир, компетенции в бытовой и культурно-досуговой сфере (проведение спортивных игр с участим всей семьи).

 

- Какие вы знаете всемирные спортивные игры?

 


1 класс

Футбол

Теннис и т.д

2 класс

Олимпийские игры - 70 %

Чемпионаты мира - 50 %


Олимпийские игры - 15 %

 

 

      3) Учебно-познавательная компетенция. Это совокупность компетенций ученика в сфере самостоятельной познавательной деятельности. Сюда входят знания и умения планирования, анализа, самооценки учебно-познавательной деятельности, особенно такие как: Я могу, я уверен, я знаю.

-  Сможете ли вы взять высоту в 50 см?

 

 

 


1 класс

Это высоко

А сколько это?

 

2 класс

Мы прыгали в прошлом году выше

Могу и несколько раз


 

 

    4) Информационная компетенция. Эта компетенция обеспечивает навыки деятельности ученика с информацией, содержащейся в учебных предметах и образовательных областях, а также в окружающем мире. При помощи реальных объектов  и информационных технологий, формируются умения самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию, организовывать, преобразовывать, сохранять и передавать ее.

Что нового произошло в спортивной жизни России

 


1 класс

Ответы минимальны

 

 

 

2 класс

Чемпионат мира по фигурному катанию будет проходить в Москве

 

 


     5) Коммуникативная компетенция включает знание необходимых языков, способов взаимодействия с окружающими людьми и событиями, навыки работы в группе, владение различными социальными ролями в коллективе. Ученик должен уметь представить себя, написать письмо, анкету, заявление, задать вопрос, вести дискуссию и др.

Задача.

После деления на команды, необходимо выбрать капитана.

Почему именно ОН.

 


1 класс

Он стоит первый

Я стою первый

 

2 класс

Он сильный

Имеет авторитет, уверен в себе


 

    6) Социально-трудовая компетенция означает владение знанием и опытом в гражданско-общественной деятельности, в социально-трудовой сфере, в области семейных отношений и обязанностей, в вопросах экономики и права, в профессиональном самоопределении.

Рассмотрим  отличия в развитии данной компетенции в 1 и 2 классе при создание ситуаций в отношении мальчик - девочка

Девочки первые выполняют бросок мяча.

 

 

 

 

 


1 класс

А почему они

Мы первые стоим

Девочкам нужно уступать 25 %

 

2 класс

Девочки слабее, мальчики сильнее

Девочкам нужно уступать 70 %

 

 


 

     7) Компетенция личностного самосовершенствования направлена на то, чтобы осваивать способы физического, духовного и интеллектуального саморазвития, эмоциональную саморегуляцию и самоподдержку. К данным компетенциям относятся правила личной гигиены, забота о собственном здоровье.

    Задание:

-  Придумайте упражнение, направленное для разминки для определенной части туловища, объясните для чего необходимо.

В данной задаче прослеживается развитие и учебно-позновательная компетенция.

 

        Таким образом, деятельность ученика должна быть высокой степени самостоятельной, носить творческий и исследовательский характер. При формировании ключевых компетентностей необходимо сопровождать  учебный материал примерами влияния природных, внешних и внутренних факторов на здоровье человека, методами измерения и определения основных физических характеристик человека, что особенно важно при введении 3-го часа физической культуры.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Формирование ключевых компетентностей обучающихся на уроках физической культуры"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В настоящее время во всех сферах жизнедеятельности мирового сообщества происходит изменение ценностных ориентаций, обусловленное сменой цивилизаций на рубеже XX – XXI веков, что требует нового подхода к формированию будущего профессионала.

Отличительные для нашего времени изменения в характере образования все более явно ориентируют его на «свободное развитие человека», на творческую инициативу, самостоятельность, конкурентоспособность.

Происходящие в мире и в нашей стране изменения в области педагогических целей вызывают необходимость постановки вопроса обеспечения образованием более полного, личностно и социально интегрированного результата.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 686 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 04.12.2014 653
    • DOCX 40 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Годеев Александр Сергеевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Годеев Александр Сергеевич
    Годеев Александр Сергеевич

    Учитель физической культуры

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 767
    • Всего материалов: 1

    Об авторе

    Работаю в данном учреждении 15 лет, из них последние 7 лет учителем физической культуры. Занимаюсь активно спортом: баскетболом. Являюсь капитаном команды мужской сборной ЗАТО Александровск по баскетболу. Также периодически играю за сборную Североморска в клубном первенстве по Мурманской области. Являюсь организатором спортивно-массовых мероприятий в школе.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 351 886 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Рациональность и творчество в педагогике

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Культурное наследие России: язык и фольклор

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 55 человек

Мини-курс

Маркетинг и логистика услуг: ключевые аспекты и отраслевые особенности

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса