833749
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыФормирование ключевых компетентностей учеников на уроках. Пути формирования компететностей учеников.

Формирование ключевых компетентностей учеников на уроках. Пути формирования компететностей учеников.

библиотека
материалов
Формирование ключевых компетентностей учеников на уроках. Пути формирования к...
Компетентностно-ориентированный подход – один из новых концептуальных ориент...
Компетентностный подход в образовании связан с личностно-ориентированным и д...
Компетенция – это совокупность взаимозависимых качеств личности (знаний, уме...
Знание, но не просто информация, а та, что быстро изменяется, динамическая, р...
Модель психолого-педагогического сопровождения ученика в системе компетентно...
Компетентность является сложным образованием, интегрированным результатом об...
 Диалектика развития
 Группы ключевых компетентностей
Предметное обучение – это только основа для формирования компетентностей как...
основные задачи: – создание условий для развития и самореализации учеников...
Главным есть не предмет, которому вы учите, а личность, которую вы формируете...
Необходимо чаще использовать вопрос “почему?”, чтобы научить мыслить причинн...
Творческое мышление развивайте всесторонним анализом проблем; познавательные...
Изучайте и учитывайте жизненный опыт учеников, их интересы, особенности разв...
Учите так, чтобы ученик понимал, что знание является для него жизненной необ...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Формирование ключевых компетентностей учеников на уроках. Пути формирования к
Описание слайда:

Формирование ключевых компетентностей учеников на уроках. Пути формирования компететностей учеников. Выступление на педагогическом совете учителя начальных классов Агафоновой Ларисы Александровны

2 слайд Компетентностно-ориентированный подход – один из новых концептуальных ориент
Описание слайда:

Компетентностно-ориентированный подход – один из новых концептуальных ориентиров, направлений развития содержания образования.

3 слайд Компетентностный подход в образовании связан с личностно-ориентированным и д
Описание слайда:

Компетентностный подход в образовании связан с личностно-ориентированным и действующим подходами к образованию, поскольку касается личности ученика и может быть реализованным и проверенным только в процессе выполнения конкретным учеником определенного комплекса действий.

4 слайд Компетенция – это совокупность взаимозависимых качеств личности (знаний, уме
Описание слайда:

Компетенция – это совокупность взаимозависимых качеств личности (знаний, умений, привычек, способов деятельности), что являются заданными для соответствующего круга предметов и процессов, необходимых для продуктивного действия относительно них. Компетентность – это владение человеком соответствующей компетенцией, содержащей его личностное отношение к предмету деятельности. Компетенция и компетентность

5 слайд Знание, но не просто информация, а та, что быстро изменяется, динамическая, р
Описание слайда:

Знание, но не просто информация, а та, что быстро изменяется, динамическая, разновидная, которую необходимо уметь найти, отсеять от ненужной, перевести в опыт собственной деятельности. Умение использовать эти знания в конкретной ситуации; понимание, каким способом можно получить эти знания. Адекватное оценивание – себя, мира, своего места в мире, конкретных знаний, необходимости или ненужности их для своей деятельности, а также метода иx использования. Каковы основные составляющие компетентности?

6 слайд Модель психолого-педагогического сопровождения ученика в системе компетентно
Описание слайда:

Модель психолого-педагогического сопровождения ученика в системе компетентностно- ориентированного подхода к обучению базируется на представлениях о компетентности как общей способности личности, надпредметное образование, как интегрированный результат обучения, связанный с умением использовать знания и личный опыт в конкретных жизненных ситуациях.

7 слайд Компетентность является сложным образованием, интегрированным результатом об
Описание слайда:

Компетентность является сложным образованием, интегрированным результатом обучения.

8 слайд  Диалектика развития
Описание слайда:

Диалектика развития

9 слайд  Группы ключевых компетентностей
Описание слайда:

Группы ключевых компетентностей

10 слайд Предметное обучение – это только основа для формирования компетентностей как
Описание слайда:

Предметное обучение – это только основа для формирования компетентностей как интегрированного результата учебной деятельности учеников. Но наши учебные программы были и являются предметными; они регламентируют содержание материала, список требований к усвоению предмета. Преподаватель может формировать компетентность учеников.

11 слайд основные задачи: – создание условий для развития и самореализации учеников
Описание слайда:

основные задачи: – создание условий для развития и самореализации учеников; – усвоение продуктивных знаний, умений; – развитие потребностей пополнять свои знания на протяжении всей жизни. ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧЕНИКОВ

12 слайд Главным есть не предмет, которому вы учите, а личность, которую вы формируете
Описание слайда:

Главным есть не предмет, которому вы учите, а личность, которую вы формируете. На воспитание активности не жалейте ни времени, ни усилий. Помогайте ученикам овладеть наиболее продуктивными методами учебно-познавательной деятельности, учите иx учиться. . правила:

13 слайд Необходимо чаще использовать вопрос “почему?”, чтобы научить мыслить причинн
Описание слайда:

Необходимо чаще использовать вопрос “почему?”, чтобы научить мыслить причинно: понимание причинно-следственных связей является обязательным условием развивающего обучения. Помните, что знает не тот, кто пересказывает, а тот, кто использует на практике. Приучайте учеников думать и действовать самостоятельно.

14 слайд Творческое мышление развивайте всесторонним анализом проблем; познавательные
Описание слайда:

Творческое мышление развивайте всесторонним анализом проблем; познавательные задачи решайте несколькими способами, чаще практикуйте творческие задачи. Необходимо чаще показывать ученикам перспективы иx обучения. Используйте схемы, планы, чтобы обеспечить усвоение системы знаний. В процессе обучения обязательно учитывайте индивидуальные особенности каждого ученика, объединяйте в дифференцированные подгруппы учеников с одинаковым уровнем знаний.

15 слайд Изучайте и учитывайте жизненный опыт учеников, их интересы, особенности разв
Описание слайда:

Изучайте и учитывайте жизненный опыт учеников, их интересы, особенности развития. Будьте проинформированы относительно последних научных достижений по своему предмету. Поощряйте исследовательскую работу учеников. Найдите возможность ознакомить их с техникой экспериментальной работы, алгоритмами решения задач, обработкой первоисточников и справочных материалов.

16 слайд Учите так, чтобы ученик понимал, что знание является для него жизненной необ
Описание слайда:

Учите так, чтобы ученик понимал, что знание является для него жизненной необходимостью. Объясняйте ученикам, что каждый человек найдет свое место в жизни, если научится всему, что необходимо для реализации жизненных планов.

17 слайд СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Краткое описание документа:

 

Компетентностный подход в образовании связан с личностно-ориентированным и действующим подходами к образованию, поскольку касается личности ученика и может быть реализованным и проверенным только в процессе выполнения конкретным учеником определенного комплекса действий.

 

 

 

 

 

 

Компетенция – это совокупность взаимозависимых качеств личности (знаний, умений, привычек, способов деятельности), что являются заданными для соответствующего круга предметов и процессов, необходимых для продуктивного действия относительно них.
  Компетентность – это владение человеком соответствующей компетенцией, содержащей его личностное отношение к предмету деятельности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 560095

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.