Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
на тему:
«Формирование навыков безопасного поведения у младших школьников в дорожной среде».
Авторы: учителя начальных классов
МБОУ - кадетская школа №95
г.о.Самара
Гаврилкова Татьяна Викторовна,
Князева Наталья Александровна.
2 слайд
Актуальность
Низкий уровень транспортной культуры участников дорожного движения
За 11 месяцев 2012 года на территории Самарской области зарегистрировано 537 дорожно-транспортных происшествий с участием детей
579 детей получили ранения различной степени тяжести;
12 детей погибли
неумение юных участников дорожного движения ориентироваться в сложной дорожной обстановке
у детей отсутствуют твердые практические навыки поведения на дорогах
количество ДТП с участием детей возросло на 19,9%
3 слайд
Цель проекта: создание условий для формирования у школьников навыков соблюдения ПДД, сохранения жизни и здоровья детей.
Задачи:
- расширение общего кругозора по проблеме безопасного поведения на улицах и дорогах;
- изучение Правил дорожного движения для пешеходов и пассажиров на основе формирования умений и навыков безопасного поведения на дороге;
- формирование практических умений пешеходов;
- формирование культуры участника дорожного движения;
- воспитание отрицательного отношения к нарушителям норм поведения и Правил дорожного движения;
- развитие самостоятельности и умения рационально организовывать свою деятельность в процессе дорожного движения;
- поддержка у родителей обучающихся устойчивого интереса к безопасности и здоровью детей как участников дорожного движения.
4 слайд
Принцип субъектности
Принцип адекватности
Принцип индивидуализации
Принцип рефлексивной позиции
Принципы формирования навыков по соблюдению ПДД
5 слайд
Этапы реализации проекта:
Исполнителями являются учителя 1 «Б»,1 «В» и
4 «Б» классов.
Срок реализации проекта – 1 год.
Проектировочный этап
(с 1 по 15 сентября)
Практический этап
(с 19 сентября по 15 мая)
Этап оценки эффективности проекта
(с 15 по 28 мая)
6 слайд
Участники проекта
Учащиеся 1 и 4 классов
Педагоги
Родители
Администрация
Сотрудники ГИБДД
7 слайд
Мероприятия проекта
Соответствуют Программе внеурочной деятельности обучающихся в рамках внедрения ФГОС
Обеспечивают единое образовательное пространство за счет участия детей разных классов
Способствуют умственному развитию, нравственному, эстетическому, трудовому воспитанию
Работа проводится в форме теоретических и практических занятий
8 слайд
обучение теоретическим знаниям
самостоятельная работа
практическая отработка умений и навыков безопасного поведения на улицах, дорогах и в транспорте
воссоздание усвоенного опыта безопасного поведения на дорогах и улицах в совместных занятиях в разновозрастных группах
Виды деятельности
9 слайд
практический
различные упражнения с моделями, с игровым
материалом транспортных средств,
изготовление макетов,
наглядный
экскурсии,
изучение правил на макетах,
наблюдение за движением транспорта и пешеходов,
демонстрация дорожных знаков, технических средств
словесный
инструктаж, беседы, разъяснения;
работа с книгой
Методы обучения
10 слайд
методы формирования сознания личности, направленные на формирование устойчивых убеждений
рассказ, дискуссия, этическая беседа, пример
методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения
воспитывающая ситуация, приучение, упражнения
методы стимулирования поведения и деятельности
соревнования, поощрения
Методы воспитания
11 слайд
Праздник «Путешествие в страну Дорожных знаков
12 слайд
расширение представлений детей об окружающей дорожной среде и правилах дорожного движения.
сформированность навыков спокойного, уверенного, культурного и безопасного поведения в дорожно-транспортной среде.
повышение активности родителей и детей в обеспечении безопасности дорожного движения.
освещение результатов деятельности в школьных СМИ (постоянно действующий уголок безопасности дорожного движения)
Результаты реализации проекта
13 слайд
Уровень представлений детей об окружающей дорожной среде и правилах дорожного движения
14 слайд
Уровень сформированности навыков спокойного, уверенного, культурного и безопасного поведения в дорожно-транспортной среде
15 слайд
16 слайд
Практическая значимость и перспективы
Направлена на достижение основной цели воспитательной работы в школе
Формирует умения и навыки безопасного поведения в дорожной среде
Соответствует ФГОС второго поколения
17 слайд
принятие образа «хороший пешеход, хороший пассажир»;
самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни;
уважительное отношение к другим участникам дорожного движения;
осознание ответственности человека за общее благополучие;
этические чувства, прежде всего доброжелательность и эмоционально-нравственная отзывчивость;
способность к самооценке;
начальные навыки сотрудничества в разных ситуациях.
С введением ФГОС второго поколения реализация данного проекта способствует достижению личностных результатов обучения
18 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель проекта: создание условий для формирования у школьников навыков соблюдения ПДД, сохранения жизни и здоровья детей.
Задачи:
- расширение общего кругозора по проблеме безопасного поведения на улицах и дорогах;
- изучение Правил дорожного движения для пешеходов и пассажиров на основе формирования умений и навыков безопасного поведения на дороге;
- формирование практических умений пешеходов;
- формирование культуры участника дорожного движения;
- воспитание отрицательного отношения к нарушителям норм поведения и Правил дорожного движения;
- развитие самостоятельности и умения рационально организовывать свою деятельность в процессе дорожного движения;
- поддержка у родителей обучающихся устойчивого интереса к безопасности и здоровью детей как участников дорожного движения.
Результаты реализации проекта
расширение представлений детей об окружающей дорожной среде и правилах дорожного движения. сформированность навыков спокойного, уверенного, культурного и безопасного поведения в дорожно-транспортной среде. повышение активности родителей и детей в обеспечении безопасности дорожного движения. освещение результатов деятельности в школьных СМИ (постоянно действующий уголок безопасности дорожного движения)Тестовые задания по ПДД
1. Какой это знак?
а) надземный пешеходный переход;
б) подземный пешеходный переход;
в) пешеходный переход.
2. Какой из этих знаков относится к группе «Запрещающие»?
а) б) в)
3. Какой знак не входит в группу «Предупреждающие»?
а) б) в)
4. Знаки какой группы имеют круглую форму с красной каймой?
а) предупреждающие;
б) предписывающие;
в) запрещающие.
5. Как располагаются сигналы светофора?
а) красный, желтый, зеленый;
б) красный, зеленый, желтый;
в) зеленый, желтый, красный.
6. Что обозначает зеленый мигающий сигнал светофора?
а) запрещает дальнейшее движение через перекресток;
б) предупреждает, что вскоре будет включен красный свет.
7. Найди лишнее
а) б) в)
г) д)
8. Какое транспортное средство можно отнести к общественному транспорту?
а) б) в)
9. Найди номер «Скорой помощи»
а) б) в) г)
10. Можно ли ехать на велосипеде, у которого неисправны тормоза?
а) можно;
б) нельзя;
в) можно, но с маленькой скоростью.
11. Что должен делать пассажир в этой ситуации?
а) громко разговаривать и шуметь;
б) внимательно смотреть в окно;
в) уступить место старшим, инвалидам и пассажирам с маленькими детьми.
12. Где можно переходить улицу?
а) на перекрестке;
б) по пешеходным переходам;
в) на любом участке дороги.
13. В какие игры можно играть на проезжей части дороги?
а) в подвижные игры;
б) в интеллектуальные игры;
в) на проезжей части нельзя играть.
14. Как следует вести себя при переходе через дорогу?
а) Переходить перекресток нужно очень быстро, так как много машин.
б) Если я вижу медленно едущий транспорт, то смело перебегаю дорогу.
в) Нельзя переходить дорогу на красный сигнал светофора, даже если нет транспорта.
15. По дороге на велосипеде разрешается ездить только с 14 лет.
а) да
б) если нет машин, то в любом возрасте
в) нет, с 10
16. Когда нужный автобус подходит к остановке, нужно:
а) подойти близко к дороге, чтобы приготовиться к посадке.
б) скорей подбежать к двери и забраться в автобус сразу, как только она откроется.
в) дождаться полной остановки автобуса, пропустить выходящих пассажиров и только тогда войти внутрь.
17. Если человек не успел перейти дорогу на зеленый сигнал светофора, ему нужно вернуться на тротуар.
а) да
б) нет
18. Я перейду дорогу на красный сигнал светофора, если не вижу транспорта.
а) да
б) нет
Критерии оценки:
15-18 правильных ответов – высокий уровень
10-14 правильных ответов – средний уровень
9 и менее правильных ответов – низкий уровень
Тестовые задания по ПДД
1. Какой это знак?
а) надземный пешеходный переход;
б) подземный пешеходный переход;
в) пешеходный переход.
2. Какой из этих знаков относится к группе «Запрещающие»?
а) б) в)
3. Какой знак не входит в группу «Предупреждающие»?
а) б) в)
4. Знаки какой группы имеют круглую форму с красной каймой?
а) предупреждающие;
б) предписывающие;
в) запрещающие.
5. Как располагаются сигналы светофора?
а) красный, желтый, зеленый;
б) красный, зеленый, желтый;
в) зеленый, желтый, красный.
6. Что обозначает зеленый мигающий сигнал светофора?
а) запрещает дальнейшее движение через перекресток;
б) предупреждает, что вскоре будет включен красный свет.
7. Найди лишнее
а) б) в)
г) д)
8. Какое транспортное средство можно отнести к общественному транспорту?
а) б) в)
9. Найди номер «Скорой помощи»
а) б) в) г)
10. Можно ли ехать на велосипеде, у которого неисправны тормоза?
а) можно;
б) нельзя;
в) можно, но с маленькой скоростью.
11. Что должен делать пассажир в этой ситуации?
а) громко разговаривать и шуметь;
б) внимательно смотреть в окно;
в) уступить место старшим, инвалидам и пассажирам с маленькими детьми.
12. Где можно переходить улицу?
а) на перекрестке;
б) по пешеходным переходам;
в) на любом участке дороги.
13. В какие игры можно играть на проезжей части дороги?
а) в подвижные игры;
б) в интеллектуальные игры;
в) на проезжей части нельзя играть.
14. Как следует вести себя при переходе через дорогу?
а) Переходить перекресток нужно очень быстро, так как много машин.
б) Если я вижу медленно едущий транспорт, то смело перебегаю дорогу.
в) Нельзя переходить дорогу на красный сигнал светофора, даже если нет транспорта.
15. По дороге на велосипеде разрешается ездить только с 14 лет.
а) да
б) если нет машин, то в любом возрасте
в) нет, с 10
16. Когда нужный автобус подходит к остановке, нужно:
а) подойти близко к дороге, чтобы приготовиться к посадке.
6 663 647 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Князева Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.