Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Формирование нравственных ценностей младших школьников
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Формирование нравственных ценностей младших школьников

библиотека
материалов

II региональные Рождественские чтения «Князь Владимир. Цивилизационный выбор Руси. Система ценностей современного общества»

Секция: Приоритеты и ценности современной молодежи

















Формирование нравственных ценностей младших школьников в современных социокультурных условиях

(тезисы)



Автор:

Баиртова Светлана Ивановна,

учитель начальных классов

МБОУ «СОШ № 7»,

г. Мирный,





2014 г.



Актуальность.

Во все века люди высоко ценили нравственную воспитанность. Глубокие социально-экономические преобразования, происходящие в современном обществе, заставляют нас размышлять о будущем России, о ее молодежи. В последние годы наше общество стремительно меняется, меняется и модель поведения, и ценностные ориентиры. О том, насколько глубоко нежелательные изменения затрагивают современное общество, можно судить по детям.

И в настоящее время мы наблюдаем, как смяты нравственные ориентиры, подрастающее поколение можно обвинять в бездуховности, нежелании учиться, агрессивности. Поэтому проблемы нравственного воспитания младших школьников в настоящее время очень актуальны.

Перед общеобразовательной школой ставится задача подготовки ответственного гражданина, способного самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих его людей. Решение этой задачи связано с формированием устойчивых нравственных свойств личности школьника.

Значение и функция начальной школы в системе непрерывного образования определяется не только преемственностью ее с другими звеньями образования, но и неповторимой ценностью этой ступени становления и развития личности ребенка.

Критерии и уровни диагностики нравственной воспитанности детей младшего школьного возраста

Нравственная воспитанность характеризуется уровнем знаний сущности и пониманием нравственных качеств, норм, правил, осознанным принятием общечеловеческих ценностей и ориентированностью на них в любой, в том числе эстетической, творчески направленной деятельности, а также характером и уровнем эмоциональных проявлений.

Существует ряд методик выявляющих уровень нравственной воспитанности обучающихся.

Предлагаю вашему вниманию – современную и новую для многих школ, и для меня, форму работы: комплект «Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Мониторинг результатов» (авт. А.А.Логинова, А.Я.Данилюк). Основной целью данного комплекта является обеспечение психолого-педагогического коллектива и администрации образовательного учреждения методологическим инструментарием, позволяющим контролировать и оценивать результаты воспитательной деятельности в классе (школе). Мониторинг дает возможность оценивать личностные результаты освоения учащимися основной образовательной программы начального общего образования.

В комплект входят все необходимые материалы: рабочие тетради для учащихся «Книга моих размышлений» (1,2,3 и 4 классы), методические пособия для учителя (по классам), рабочий блокнот для педагога.

Выполнение упражнений учащимися в рабочей тетради является частью воспитательной программы и позволяет составлять и корректировать годовой план воспитательной работы, а также создает условия для вовлечения родителей в реализацию Программы.

Исследование включает три этапа. На Контрольном этапе, в течение первой четверти, учащиеся 4 Б класса выполняли упражнения № 1 – 10, который был ориентирован на сбор данных. Опираясь на результаты (см. Приложение 1 и Приложение 2), была скорректирована дальнейшая работа с классом (это второй этап работы - Формирующий (в течение всего учебного года).

Заключительный этап – Интерпретационный (в конце 4 четверти) ориентирован на сбор данных после реализации Программы и предполагает возможные виды динамики по отношению к самому себе, а не в сравнении с другими детьми.

Методы и приемы воспитания нравственных ценностей детей младшего школьного возраста

Процесс воспитания осуществляется при помощи разнообразных методов, приемов и средств. Под методами воспитания понимают способы воздействия воспитателей на воспитанников и организацию их деятельности.

Традиционные методы нравственного воспитания ориентированы на привитие школьникам норм и правил общественной жизни. Однако часто они действуют лишь в условиях достаточно сильного внешнего контроля (взрослые, общественное мнение, угроза наказания). Важным показателем сформированности нравственных качеств личности является внутренний контроль, действие которого приводит порой к эмоциональному дискомфорту, недовольству собой, если нарушаются проверенные личным опытом правила общественной жизни.

Внутриклассное оценивание в начальной школе

Опираясь на данные исследования контрольного этапа, передо мной встал вопрос: «Что можно сделать, чтобы мои ученики стали более успешными?» Они станут успешными и найдут свою дорогу во взрослой жизни, если сами того захотят, будут знать, как это сделать. Это стало одной из причин разработки ФГОС второго поколения. Изменилась и роль учителя. Роль учителя начальной школы заключается в том, чтобы учить учиться. Поэтому наряду с традиционным вопросом "Чему учить?", учитель должен понимать, "Как учить?" или, точнее, "Как учить так, чтобы инициировать у детей собственные вопросы: "Чему мне нужно научиться?" и "Как мне этому научиться?" Чтобы быть готовым к этому, учителю следует осмыслить идею системно-деятельностного подхода, как основы ФГОС и создавать условия для формирования универсальных учебных действий.

Чтобы увидеть ребенка в процессе образования, его надо открыть, повернуть к себе, включить в деятельность. Человек включается в деятельность только тогда, когда это нужно именно ему, когда у него имеются определенные мотивы для её выполнения.
Именно начальная ступень школьного обучения должна обеспечить познавательную мотивацию учащихся, готовность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, сформировать основы нравственного поведения. Проблему повышения мотивации школьников к саморазвитию невозможно решить без рефлексивной культуры.

Современная педагогическая наука считает, что, если человек не рефлексирует, он не выполняет роли субъекта образовательного процесса. В данном случае нельзя говорить о личностно ориентированном обучении. Поэтому в начальной школе я и начинаю обучать школьников рефлексивной деятельности.

Заключение.

Воспитание нравственных ценностей младших школьников может способствовать повышению уровня воспитательной подготовки учащихся в школе, обеспечивая развитие нравственных качеств личности и успешности в обучении.

Так как работа над формированием нравственных ценностей в моем классе продолжается, очень надеюсь, что мои ученики станут высоконравственными личностями: вежливыми, внимательными к другим людям, научатся бережно относиться к труду.

"Если человека учат добру - ...в результате будет добро" (В.А. Сухомлинский). Только учить надо постоянно, требовательно, настойчиво, в игровых формах, с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей.





Краткое описание документа:

Во все века люди высоко ценили нравственную воспитанность. Глубокие социально-экономические преобразования, происходящие в современном обществе, заставляют нас размышлять о будущем России, о ее молодежи. В последние годы наше общество стремительно меняется, меняется и модель поведения, и ценностные ориентиры.   О том, насколько глубоко нежелательные изменения затрагивают современное общество, можно судить по детям.

 

И в настоящее время мы наблюдаем, как  смяты нравственные ориентиры, подрастающее поколение можно обвинять в бездуховности,  нежелании учиться, агрессивности. Поэтому  проблемы нравственного воспитания младших школьников  в настоящее время очень актуальны.

Автор
Дата добавления 20.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров861
Номер материала 321798
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх