• 

  1 слайд

  Формирование речевой культуры учащихся
  Презентация педагогического опыта учителя русского языка и литературы МОУ Крутоярская сош
  Максимовой Лидии Робертовны
  

• 

  2 слайд

  Цель
  Формирование высокой речевой культуры, позитивной коммуникативности, способности к речевому самосовершенствованию каждого выпускника общеобразовательной школы
  

• 

  3 слайд

  Задачи
  повышение собственной профессиональной компетентности;
  создание условий для полноценного и грамотного использования школьниками богатых ресурсов родного языка;
  развитие у обучающихся умения контролировать и корректировать собственную речь;
  информационно-методическое обеспечение процесса повышения речевой культуры старшеклассников
  
  

• 

  4 слайд

  Основные направления работы
  усвоение языковых норм;
  обогащение словарного запаса обучающихся;
  изучение выразительных возможностей слова;
  формирование коммуникативных умений и навыков;
  формирование культуры общения.
  

• 

  5 слайд

  Основные идеи презентуемой технологии
  углубление знаний о языке и совершенствование на этой основе речевой культуры обучающихся;
  вооружение школьников ясным представлением об основных критериях хорошей речи;
  использование богатейшего потенциала художественной литературы, способствующей речевому совершенствованию обучающихся;
  усиленное внимание к этическому аспекту культуры речи;
  развитие потребности в речевом самосовершенствовании, в творческом самовыражении.
  

• 

  6 слайд

  Алгоритм формирования речевой культуры
  Системная пропедевтика возможных орфоэпических ошибок
  Постоянная работа по обогащению речи
  Составление текста в соответствии с коммуникативным замыслом.
  

• 

  7 слайд

  Системная пропедевтика возможных орфоэпических ошибок
  орфоэпическое хоровое скандирование;
  включение «трудного» слова в предложение;
  ролевая игра «Диктор»;
  орфоэпический диктант (детям демонстрируется рисунок, они записывают соответствующее слово и ставят в нём ударение);
  игра «Проверь себя» (на одной стороне карточки слово без ударения, на другой – с правильным ударением);
  ведение «личного» словаря трудностей;
  сложение рифмовок.
  

• 

  8 слайд

  Проверь себя!
  духовник
  рудник
  коклюш
  мастерски
  
  К. Бальмонт
  С. Ожегов
  Н. Рыленков
  Рембрандт
  завидно
  втридорога
  облегчить
  принудить
  

• 

  9 слайд

  Проверь себя!
  духовник
  рудник
  коклюш
  мастерски
  завидно
  втридорога
  облегчить
  принудить
  К. Бальмонт
  С. Ожегов
  Н. Рыленков
  Рембрандт
  

• 

  10 слайд

  Свёкла
  

• 

  11 слайд

• 

  12 слайд

  Физкультминутка
  ДремОта и зевОта уходят за ворота.
  (потягивание)
  Если прикоснёшься к иве,
  Станешь ты ещё красИвей.
  ( наклоны)
  
  
  

• 

  13 слайд

  Работа по обогащению речи
  Русская пословица гласит: «Яркое слово смущает сердце»
  

• 

  14 слайд

  Задание 1
  - Здравствуйте! –
  Поклонившись, мы друг другу сказали,
  Хоть были совсем незнакомы.
  - Здравствуйте! –
  Что особого мы друг другу сказали?
  Просто «здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали.
  Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?
  Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?
  Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?
  

• 

  15 слайд

  Задание 2
  Попробуйте придумать сравнения.
  Твои глаза как …
  
  Подберите эпитеты (художественные определения) к слову «взгляд».
  Взгляд …
  
  

• 

  16 слайд

  Лингвистический эксперимент
  Хрустальные туфельки
  
  Сиреневый аромат
  
  Золотое кольцо
  
  Острые шипы
  
  

• 

  17 слайд

  
  
  «Я работаю волшебником»
  ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
  ЭПИТЕТ
  Хрустальные сосульки
  Хрустальные туфельки
  

• 

  18 слайд

  
  
  ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
  ЭПИТЕТ
  Сиреневый снег
  Сиреневый аромат
  

• 

  19 слайд

  
  
  ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
  ЭПИТЕТ
  Золотой апельсин
  Золотое кольцо
  

• 

  20 слайд

  
  
  ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
  ЭПИТЕТ
  Острые шипы
  Острые звезды
  

• 

  21 слайд

  Составление текста в соответствии с коммуникативным замыслом
  

• 

  22 слайд

  Задание
  «Дорогая бабушка, поздравляю тебя с праздником, желаю всего хорошего»
  
  «Катеринушка, друг мой сердечнинькой, здравствуй!»
  

Краткое описание материала