Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Формирование школьной мотивации через проектную деятельность на уроках трудового обучения
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Формирование школьной мотивации через проектную деятельность на уроках трудового обучения

библиотека
материалов
Формирование школьной мотивации через проектную деятельность на уроках трудов...
Вопрос о мотивации учения может быть назван центральным, так как мотив являет...
Мотивация- это это внутренняя психологическая характеристика личности, котора...
Учитывая психофизические особенности детей в школе 8 вида, я решила попробова...
Направления самообразования Основные направления Способы достижения Уч. год С...
2.  Повышение профессионального уровня 1.  Прохождение курсов повышения квали...
5.                 Опробовать данную технологию. Разработать индивидуальные к...
Приступая к использованию элементов проектной технологии, учитываются психофи...
Проектная деятельность в нашем классе строится по традиционным этапам: опреде...
Сейчас мы с учащимися выполняем краткосрочные проекты, рассчитанные на урок....
Важную роль в проектном обучении играет информационно-методическое обеспечени...
При работе над проектом стараюсь выстроить работу обучающихся так, чтобы они...
В ходе своей работы пришла к выводу, что: При составлении календарно-тематиче...
Таким образом Учителю, стремящемуся сформировать положительную устойчивую мот...
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование школьной мотивации через проектную деятельность на уроках трудов
Описание слайда:

Формирование школьной мотивации через проектную деятельность на уроках трудового обучения

№ слайда 2 Вопрос о мотивации учения может быть назван центральным, так как мотив являет
Описание слайда:

Вопрос о мотивации учения может быть назван центральным, так как мотив является источником деятельности и выполняет функцию побуждения и смыслообразования. Младший школьный возраст благоприятен для того, чтобы заложить основу для умения, желания учиться, т.к. ученые считают, что результаты деятельности человека на 20-30 % зависят от интеллекта, и на 70-80 % - от мотивов. Что же такое мотивация? От чего она зависит? Почему один ребенок учится с радостью, а другой - с безразличием?

№ слайда 3 Мотивация- это это внутренняя психологическая характеристика личности, котора
Описание слайда:

Мотивация- это это внутренняя психологическая характеристика личности, которая находит выражение во внешних проявлениях, в отношении человека к окружающему миру, различным видам деятельности. Деятельность без мотива или со слабым мотивом либо не осуществляется вообще, либо оказывается крайне неустойчивой.

№ слайда 4 Учитывая психофизические особенности детей в школе 8 вида, я решила попробова
Описание слайда:

Учитывая психофизические особенности детей в школе 8 вида, я решила попробовать реализовать возможность применения метода творческих проектов на уроках по трудовому обучению, так как считаю, что это наиболее приемлемый вид работы с учащимися начальных классов. Его применение позволит мне достичь высоких результатов коррекционной работы, повысить мотивацию к учебно-познавательной и практической деятельности. В коррекционной школе это трудно сделать, т.к. у детей снижены познавательные интересы, но если эту работу начинать постепенно приучая, то я считаю, что положительных результатов можно добиться. Дети моего класса, в большинстве случаев, положительно относятся к такому роду занятий, это связано с занимательной формой занятий, необычностью обстановки, новизной заданий и т.д.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Направления самообразования Основные направления Способы достижения Уч. год С
Описание слайда:

Направления самообразования Основные направления Способы достижения Уч. год Сроки Результат 1.Изучение литературы 1. Изучение новых образовательных стандартов, уяснение их особенностей. http://standart.edu.ru/ 2. Ознакомление с методической литературой 3. Работа с Интернет-ресурсами по теме 2014-2015 Регулярно 1.Изученапрограмма по образованию в коррекционной школе. Вывод: учениевыступаеткак сотрудничество – совместная работа. Роль учителя не в том, чтобы передавать знания в готовом виде, а в том, чтобы создать условия для познавательной исследовательской деятельности обучающихся 2.   Изучаетсяметодическая литература

№ слайда 7 2.  Повышение профессионального уровня 1.  Прохождение курсов повышения квали
Описание слайда:

2.  Повышение профессионального уровня 1.  Прохождение курсов повышения квалификации 2.  Изучение опыта работы учителей через участие в работе ШМО, РМО; изучение опыта работы коллег округа через участие в работе  мастер-классов, круглых столов, через Интернет-ресурсы   Регулярно    3. Планирование работы с обучающимися 1.Изучение литературы по теме 2. Создание плана 2015-2016 апрель-май   4. Подготовительная работа с обучающимися Составить цикл занятий для обучающихся по обучению проектной деятельности 2016-2017  

№ слайда 8 5.                 Опробовать данную технологию. Разработать индивидуальные к
Описание слайда:

5.                 Опробовать данную технологию. Разработать индивидуальные краткосрочные проекты на уроках технологии 2016-2017 6.              Работа собственной педагогической мастерской Работа с папками-накопителями Создание методических разработок Создание «банка проектов» Создание портфолио проектов 2017-2018 7.             Обобщение опыта на ШМО, РМО, в сети Интернет  

№ слайда 9 Приступая к использованию элементов проектной технологии, учитываются психофи
Описание слайда:

Приступая к использованию элементов проектной технологии, учитываются психофизические особенности и способности учащихся. Метод проектов может использоваться при изучении любой темы, на всех этапах обучения. Использование этой технологии дает возможность учащимся больше работать самостоятельно и на уроке, развивать свои способности, проявлять лидерские качества. Проект становится личностно значимым и уникальным для каждого ученика, поэтому он может быть использован при обучении детей с разными возможностями (при индивидуальном, дифференцированном подходе к каждому). Для развития интереса к овладению трудовыми умениями и навыками стараюсь внедрять новое во все элементы учебного процесса, вовлекать учащихся в активную деятельность, оптимально сочетая различные формы работы.

№ слайда 10 Проектная деятельность в нашем классе строится по традиционным этапам: опреде
Описание слайда:

Проектная деятельность в нашем классе строится по традиционным этапам: определение темы, целей, задач проекта, формы работы (индивидуально или групповой), продукта деятельности а также объёма работы, который выполнит каждый ученик.

№ слайда 11 Сейчас мы с учащимися выполняем краткосрочные проекты, рассчитанные на урок.
Описание слайда:

Сейчас мы с учащимися выполняем краткосрочные проекты, рассчитанные на урок. Они позволяют ученикам не потерять мотивацию и интерес к работе. Постепенно будут организоваться долгосрочные проекты. Так, вопрос дружбы и отношения к себе, определения своего места в мире могут рассматриваться в нескольких проектах по мере взросления учеников.

№ слайда 12 Важную роль в проектном обучении играет информационно-методическое обеспечени
Описание слайда:

Важную роль в проектном обучении играет информационно-методическое обеспечение, наглядные пособия, образцы проектной документации, выставка лучших изделий. Создание условий для реализации творческого развития на уроках, основано на активной деятельности учащихся в тесном сотрудничестве с учителем и создается благодаря: формированию и развитию познавательного интереса, активизации познавательной деятельности (очевидно, что учить детей нужно только с опорой на интерес, обязательно создавая ситуацию успеха); сотрудничеству между учителем и учеником, учителем и группой детей, учителем и классом в целом; созданию благоприятных условий для обучения, что является основой для развития творческой деятельности учащихся; дифференцированный и индивидуальный, подход в обучении; использованию методов, активизирующих учебный процесс.

№ слайда 13 При работе над проектом стараюсь выстроить работу обучающихся так, чтобы они
Описание слайда:

При работе над проектом стараюсь выстроить работу обучающихся так, чтобы они смогли максимально самостоятельно выполнять необходимые операции. Надо побуждать и поддерживать малейшую инициативу ребёнка. Оказывать помощь, создавать условия для достижения положительного результата. Разработка проекта может идти параллельно с изучением материала по любой из тем, которая входит в программу обучения. Необходимо понять, что ребенку с нарушением интеллекта необходимо научиться общению в трудовом процессе: учиться формулировать свои желания и потребности, попросить о помощи, слушать и слышать говорящих с ним людей, адекватно реагировать на замечания и похвалу – всё это поможет его социализации. С помощью приобретённых навыков он сможет адаптироваться в окружающем его мире, научиться жить в нем.

№ слайда 14 В ходе своей работы пришла к выводу, что: При составлении календарно-тематиче
Описание слайда:

В ходе своей работы пришла к выводу, что: При составлении календарно-тематического планирования необходимо продумывать по какой теме предложить учащимся выполнение проекта и запланировать эту работу. Так как не все учащиеся в силу своих индивидуальных особенностей, уровня интеллектуального и физического развития могут полностью самостоятельно выполнить проект, поэтому необходимо формировать группы так, чтобы были задействованы учащиеся с разными уровнями развития. Выполнение индивидуальных проектов требует разноуровневых заданий (дифференциации по сложности и объему). Так как учащиеся с недостатком интеллекта не всегда могут самостоятельно выбрать тему, определить цели и задачи предстоящей работы, то помощь учителя в этом необходима. Необходимо совместно с учениками в обсуждении определять тему проекта, ставить цели и задачи предстоящей работы, определять направления работы.

№ слайда 15 Таким образом Учителю, стремящемуся сформировать положительную устойчивую мот
Описание слайда:

Таким образом Учителю, стремящемуся сформировать положительную устойчивую мотивацию учения школьников необходимо учитывать и опираться в своей деятельности на достижения современной науки. В практике обучения присутствуют как положительные, так и отрицательные факторы, влияющие на мотивацию школьников. Для развития положительной и коррекции негативной мотивации следует использовать не один путь, а все пути в определённой системе, в комплексе, так как ни один из них, сам по себе, без других, не может играть решающей роли для всех учащихся. То, что для одного учащегося является решающим, для другого им может и не быть.  

Краткое описание документа:

Вопрос о мотивации учения может быть назван центральным, так как мотив является источником деятельности и выполняет функцию побуждения и смыслообразования. Младший школьный возраст благоприятен для того, чтобы заложить основу для умения, желания учиться, т.к. ученые считают, что результаты деятельности человека на 20-30 % зависят от интеллекта, и на 70-80 % - от мотивов. Что же такое мотивация? От чего она зависит? Почему один ребенок учится с радостью, а другой - с безразличием?

 

Учителю, стремящемуся сформировать положительную устойчивую мотивацию учения школьников необходимо учитывать и опираться в своей деятельности на достижения современной науки.

 

Автор
Дата добавления 28.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров293
Номер материала 345494
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх