Инфоурок / Математика / Презентации / Формирование универсальных учебных действий

Формирование универсальных учебных действий

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Формирование универсальных учебных действий на уроках математики учитель мат...
Термин «универсальные учебные действия» - умение учиться, т. е. способность с...
Классификация универсальных учебных действий Вид УУД УУД обеспечивает Краткое...
Проблемно – диалогическая технология; Технология продуктивного чтения; Техно...
М е т о д ы и п р и ё м ы
Т и п ы з а д а ч Типы задач Формируемые универсальные учебные действия 1. З...
Задачи по узнаванию; Задачи по воспроизведению отдельных фактов, чисел, понят...
 Задачи, требующие простых мыслительных операций: Задачи по выявлению фактов...
Задачи, требующие сложных мыслительных операций с данными: Задачи по переносу...
 Задачи, требующие сообщения данных: Задачи по разработке обзоров, конспектов...
Задачи, требующие творческого мышления: Задачи по практическому приложению; Р...
Виды заданий: Участие в проектах; Подведение итогов урока; Творческие задания...
«Найди отличия» (можно задать их количество); «На что похоже?»; Поиск лишнег...
«Преднамеренные ошибки»; Поиск информации в предложенных источниках; Взаимок...
Составь задание партнеру; 2. Отзыв на работу товарища; 3. Групповая работа п...
Задание, направленное на развитие коммуникативных УУД Задача: Устный счет: (П...
Формирование познавательных учебных действий на уроках естественно-математиче...
Задание, направленное на развитие познавательных УУД Задача: Используя рисуно...
Формирование личностных учебных действий на уроке математики Самостоятельно о...
1. Сколько существует флагов, составленных из трех горизонтальных полос один...
Формирование регулятивных учебных действий на уроках естественно-математичес...
Задание, направленное на развитие личностных УУД Задача: Можно ли в аквариум...
Задание, направленное на развитие регулятивных УУД Задача: Найди пропущенное...
СПАСИБО ЗА РАБОТУ!
25 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование универсальных учебных действий на уроках математики учитель мат
Описание слайда:

Формирование универсальных учебных действий на уроках математики учитель математики ВСШ №13 Егорова Лидия Гавриловна г. Тюмень

№ слайда 2 Термин «универсальные учебные действия» - умение учиться, т. е. способность с
Описание слайда:

Термин «универсальные учебные действия» - умение учиться, т. е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. Термин «универсальные учебные действия» - совокупность способов действия учащегося, обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса. Универсальные учебные действия

№ слайда 3 Классификация универсальных учебных действий Вид УУД УУД обеспечивает Краткое
Описание слайда:

Классификация универсальных учебных действий Вид УУД УУД обеспечивает Краткое содержание УУД Личностные Ценностно– смысловая ориентацию обучающихся Сформированностьисторического, социального, географического образа России; моральные нормы и ценности, экологическое сознание Регулятивные Организация обучающимися своей учебной деятельности Умение ставить цели и достигать их; принимать решения, осуществлять контроль своей деятельности, прогнозировать события Коммуникативные Умение строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество с окружающими Умение сотрудничать, разрешать конфликты, адекватно использовать речевые средства, уметь убеждать Познавательные Умения общеучебные, логические, действия постановки и решения проблем Владение проектно – исследовательской деятельностью, умение работать с информацией, навыки логического мышления

№ слайда 4 Проблемно – диалогическая технология; Технология продуктивного чтения; Техно
Описание слайда:

Проблемно – диалогическая технология; Технология продуктивного чтения; Технология оценивания учебных успехов; Технология метода проектов; Кейс – технология (метод кейсов); Проблемное обучение. Технологии, формирующие УУД

№ слайда 5 М е т о д ы и п р и ё м ы
Описание слайда:

М е т о д ы и п р и ё м ы

№ слайда 6 Т и п ы з а д а ч Типы задач Формируемые универсальные учебные действия 1. З
Описание слайда:

Т и п ы з а д а ч Типы задач Формируемые универсальные учебные действия 1. Задачи, требующиемнемическоговоспроизведения данных Познавательныеобщеучебные 2. Задачи, требующие простых мыслительных операций с данными Познавательныеобщеучебные, логические 3. Задачи, требующие сложных мыслительных операций с данными Познавательныеобщеучебные, логические 4. Задачи, требующие сообщения данных Регулятивные, познавательные. коммуникативные 5. Задачи, требующие творческого мышления Регулятивные, познавательные, коммуникативные, личностные

№ слайда 7 Задачи по узнаванию; Задачи по воспроизведению отдельных фактов, чисел, понят
Описание слайда:

Задачи по узнаванию; Задачи по воспроизведению отдельных фактов, чисел, понятий; Задачи по воспроизведению норм, правил; Задачи по воспроизведению больших текстовых блоков, стихов, таблиц, и т.п. Задачи, требующие мнемического воспроизведения данных:

№ слайда 8  Задачи, требующие простых мыслительных операций: Задачи по выявлению фактов
Описание слайда:

 Задачи, требующие простых мыслительных операций: Задачи по выявлению фактов (измерение, взвешивание, простые исчисления и  т.п.); Задачи по перечислению и описанию фактов; Задачи по перечислению и описанию процессов и способов действий; Задачи по разбору и структуре (анализ и синтез); Задачи по сопоставлению и различению (сравнение и разделение); Задачи по распределению (категоризация и классификация); Задачи по выявлению взаимоотношений между фактами (причина, следствие,  цель, влияние, функция, полезность, способ и т.п.); Задачи по абстракции, конкретизации и обобщению; Решение несложных примеров (с неизвестными величинами…).

№ слайда 9 Задачи, требующие сложных мыслительных операций с данными: Задачи по переносу
Описание слайда:

Задачи, требующие сложных мыслительных операций с данными: Задачи по переносу (трансляция, трансформация); Задачи по изложению (интерпретация, Разъяснение смысла, значения, обоснование); Задачи по индукции; Задачи по дедукции; Задачи по доказыванию (аргументации) и проверке (верификации); Задачи по оценке.

№ слайда 10  Задачи, требующие сообщения данных: Задачи по разработке обзоров, конспектов
Описание слайда:

 Задачи, требующие сообщения данных: Задачи по разработке обзоров, конспектов, содержания…; Задачи по разработке отчетов, сообщений, рефератов; Самостоятельные письменные работы, чертежи, проекты.

№ слайда 11 Задачи, требующие творческого мышления: Задачи по практическому приложению; Р
Описание слайда:

Задачи, требующие творческого мышления: Задачи по практическому приложению; Решение проблемных задач и ситуаций; Постановка вопросов и формулировка задач и заданий; Задачи по обнаружению на основании собственных наблюдений; Задачи по обнаружению на основании собственных наблюдений.

№ слайда 12 Виды заданий: Участие в проектах; Подведение итогов урока; Творческие задания
Описание слайда:

Виды заданий: Участие в проектах; Подведение итогов урока; Творческие задания; Дневники достижений.

№ слайда 13 «Найди отличия» (можно задать их количество); «На что похоже?»; Поиск лишнег
Описание слайда:

«Найди отличия» (можно задать их количество); «На что похоже?»; Поиск лишнего (игра «Третий лишний?»); «Лабиринты»; Упорядочивание; «Цепочки»; Хитроумные решения; Составление схем-опор; Работа с разного вида таблицами; Составление и распознавание диаграмм; Работа со справочниками, словарями; Изготовление моделей из бумаги, спичек, палочек.

№ слайда 14 «Преднамеренные ошибки»; Поиск информации в предложенных источниках; Взаимок
Описание слайда:

«Преднамеренные ошибки»; Поиск информации в предложенных источниках; Взаимоконтроль; Взаимный диктант (метод М.Г. Булановской); Заучивание материала наизусть в классе; «Ищу ошибки»; КОНОП (контрольный опрос на определенную проблему).

№ слайда 15 Составь задание партнеру; 2. Отзыв на работу товарища; 3. Групповая работа п
Описание слайда:

Составь задание партнеру; 2. Отзыв на работу товарища; 3. Групповая работа по составлению кроссворда, ребуса; 4. Диалоговое слушание (формулировка вопросов для обратной связи); 5. «Подготовь рассказ...», «опиши устно...», «объясни...»...

№ слайда 16 Задание, направленное на развитие коммуникативных УУД Задача: Устный счет: (П
Описание слайда:

Задание, направленное на развитие коммуникативных УУД Задача: Устный счет: (Проводится по колонкам, учащиеся пишут только ответы) Эстафета: 1 колонка 2 колонка 3 колонка 7,2 0,9 0,18 0,4 0,22 1,1 4,5 2,25 0,8 4 1,6 2

№ слайда 17 Формирование познавательных учебных действий на уроках естественно-математиче
Описание слайда:

Формирование познавательных учебных действий на уроках естественно-математического цикла Умение учащихся выделять тип задач и способы их решения

№ слайда 18 Задание, направленное на развитие познавательных УУД Задача: Используя рисуно
Описание слайда:

Задание, направленное на развитие познавательных УУД Задача: Используя рисунок, найдите число

№ слайда 19 Формирование личностных учебных действий на уроке математики Самостоятельно о
Описание слайда:

Формирование личностных учебных действий на уроке математики Самостоятельно определять и высказывать самые простые общие для всех людей правила поведения при общении и сотрудничестве

№ слайда 20 1. Сколько существует флагов, составленных из трех горизонтальных полос один
Описание слайда:

1. Сколько существует флагов, составленных из трех горизонтальных полос одинаковой ширины и различных цветов – белого, красного и синего. Есть ли среди этих флагов Государственный флаг Российской Федерации? (Белый  Синий  Красный)   Патриотическое воспитание, отношение к социальным ценностям:формирование интереса к культуре и истории родной страны, а также уважения к ценностям культур других народов. 2. Какое растение живет дольше и на сколько лет: брусника или черника, если 5% возраста брусники составляют 15 лет, а 7% возраста черники – 21 год? Дополнительное задание: составить меню обеда из дикоросов.  Знание растительного мира родного края, дикоросов и формирование навыков здорового питания

№ слайда 21 Формирование регулятивных учебных действий на уроках естественно-математичес
Описание слайда:

Формирование регулятивных учебных действий на уроках естественно-математического цикла Развитие умения разворачивания информации, планирования, смыслового чтения на этапе применения знаний

№ слайда 22 Задание, направленное на развитие личностных УУД Задача: Можно ли в аквариум
Описание слайда:

Задание, направленное на развитие личностных УУД Задача: Можно ли в аквариум с измерениями 50см, 30см, 40см налить 55 л воды?

№ слайда 23 Задание, направленное на развитие регулятивных УУД Задача: Найди пропущенное
Описание слайда:

Задание, направленное на развитие регулятивных УУД Задача: Найди пропущенное число: 3,2 5,1 1,9 2,6 4,5 1,9 2,6 4,5

№ слайда 24 СПАСИБО ЗА РАБОТУ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА РАБОТУ!

№ слайда 25
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Определение универсальных учебных действий. Классификация универсальных учебных действий.                     Технологии. формирующие универсальные учебные действия. Типы задач, требующие мнемического воспроизведения данных.              Задачи. требующие простых мыслительных операций. Задачи, требующие сложных мыслительных операций. Задачи. требующие творческих  мыслительных операций. Виды заданий.                Формирование коммуникативных, познавательных,  личностных  и реглятивных учебных действий; задания, направленные на формирование  коммуникативных, познавательных,  личностных  и реглятивных учебных действий. 

 

Общая информация

Номер материала: 383474

Похожие материалы